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语文五年级上册16太阳第二课时默读课文第1-3自然段，找一找：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳？介绍了太阳的什么特点？画出相关的句子。互动课堂列数字举例子太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远列数字作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。大列数字打比方太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。热回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。（列数字）太阳表面温度有五千五百摄氏度。（列数字）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）

一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）朗读第4-8自然段，思考：太阳与我们有什么关系？

太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。过渡句承上启下动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。云、雨、雪是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。

太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。

怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

如果请你来当科学家，你想介绍太阳的哪些情况？太阳是如何形

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