高二学生物理学习方法

第第页高二学生物理学习方法1.高二同学物理学习方法

1.选一本好的参考书，适合自己技能的，一本就够不要多买，否那么绝对做不完

2.上课跟着老师走，物理弱的话要更着重基础，而老师讲的基本上都是基础的东西

3.仔细看书，能把书都再给它过几遍，要有印象，尤其是试验部分和公式，对全部试验有个印象，重点试验用VCM仿真试验多做几次〔成果不错的，建议从试验领域拿高分，由于现在高考很着重考察试验技能的题〕；而公式在解答题时，就算你都不会只要列出对的式子最少一个有3分

4.基础很重要，可以拿历年高考卷做，那里面的题目比较经典，尤其是选择题和试验题，不要随意挑战难题

5.常常复习，回顾，力求知识点都记牢，一般来讲高中物理比较简约的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点肯定要很熟，较难的部分你也要有个理解，动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，当然你自己要仔细学

6.高考基础题占60%以上，中等题有20%左右，全部对了你就有240分以上，这就是基础的重要！要有信心！

2.高二同学物理学习方法

1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，依据效果来处理。

2.分析受力要认真，定量计算七种力;重力有无看提示，依据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。

3.同一贯线定方向，计算结果只是“量”，某量方向假设未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否那么隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，依据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺次做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

3.高二同学物理学习方法

1、时间：高中物理记忆的时间选择很重要，我建议用零散的时间来记忆，且要选择学习效率高的时间段。切忌在困的时候、学习疲惫的时候背公式，效果肯定不好。

2、状态：背高中物理公式之前要给自己一些积极的心理默示，假如不想背或有畏难心情时，肯定要调整好以后再背。许多同学忽视这点，把记忆公式当成一个任务，只追求做了，而不要求结果(能否记住、娴熟掌控)，结果事半功倍。

3、动笔：记高中物理公式的时候肯定要动笔，“好记性不如烂笔头”的道理大家都明白，而且动笔是“输出”的过程，只要“输出”就需动脑，所以即有助于记忆效果，还有助于留意力的集中。

4、思索：不要“死记硬背”，主动思索公式的内涵外延，对公式理解的越深越有助于记忆，还可以利用联想记忆、对比记忆等记忆技巧，加快记忆的速度和印象。

5、默写：当认为自己记住了以后需要进行默写，检查一下是否真的记住了。目的是对记住的公式起到了巩固的作用，没有记住的公式继续记忆(或作为以后再记忆时的重点)

6、应用：当高中物理公式记完以后，找一些相关的题应用一下，可以对公式加深印象，还有助于对公式更深入的理解。切记，背完不应用，很简单产生遗忘。

7、复习：有些高中物理公式背的快，遗忘的也很快。这种现象很正常(依据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线)。所以我建议肯定要实时复习，刚背完时复习的要勤一些，随后复习的间隔时间渐渐延进步而形成永久记忆。例如第一天背的公式，在第二天、第四天、第七天、第十五天、第三十天...进行复习。有助于公式的记忆。

8、习惯：养成一个好的习惯即遇到不会的或叫不准的公式(尤其是背过)肯定要花时间去记忆。这样记公式针对性强，印象深。

4.高二同学物理学习方法

实时完成学习任务

进入高二,同学们应当适时调整学习时间,要留意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。

总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。因此,应着重掌控系统的知识、培育讨论问题的方法。

重视试验,勤于试验

电学试验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤,留意观测,做好每一个试验。有技能的同学可以自己设计一些试验,并且到试验室进行验证。这对试验技能的提高是有很大的援助。

听讲与自学相结合

较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们肯定要留意听老师的讲解,跟上老师的思路。上课仔细听,是同学们学习方法、提高技能的最径直、最有效的途径。在听课中要积极思索,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率,需要在课前进行预习,预习时要留意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,快速掌控新知识,顺当达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解技能、审题技能。久而久之,同学们的自学技能也会有很大的提高。

定期复习总结

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简约重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌控其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了技能。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发觉,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快转变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

5.高二同学物理学习方法

1、重视课前预习

物理这一学科虽然规律性很强，但它所涉及的知识点联系非常亲密，许多同学在学习物理的过程中不着重课前预习，导致在上课期间无法紧跟老师的步伐，继而听不懂老师所讲授的知识点。因此同学要学会养成在上课之前抽出一段时间对所学内容进行预习，将知识预先阅览一下，熟识课上所要学习的知识，做好上课的知识预备和心理预备，并且明确课堂的重点，找出自己理解上的难点。

2、着重重点知识

老师会在课堂上讲授考试会涉及的重要考点，因此同学要高度重视课堂知识，提高听课效率。这时就需要同学有意识地去留意老师讲课的重点内容。老师总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，认真讲解等，同学应培育自己擅长去抓住这些。对于难点，那么可能因人而异，这就需要同学在预习时做到心中有数，到时候留意用心专意，认真听讲。总之，同学要做到“会听”，能“听出门道”。与此同时，同学还要做好课堂笔记，课后整理完整笔记内容。

3、讲究复习方法

许多同学认为课后翻书，看笔记就相当于在复习，其实不是的，复习的方法分成两个步骤进行：首先是对知识进行尝试回忆。之后我们才回来课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌控形成系统。

4、提高做作业效率

在复习的基础上，同学再做作业。在这里，星火教育想提示同学的是：完成作业是完成老师布置的任务。在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些详细的实际问题。

明确这两点是重要的，这就要求同学在做作业时，一方面应当仔细对待，独立完成，另