冀教版小学数学三年级上册教案总复习3《两、三位数乘、除一位数》

5/5总复习3《两、三位数乘、除一位数》教学设计【教学内容】总复习—两、三位数乘、除一位数的口算、笔算和混合运算。【教学提示】本课时是对两三位数乘一位数和两三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算的总结。重点是两三位数乘一位数和两三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算，在教学中引导学生回顾知识点儿，并进行归类，并联系实际生活，运用所学知识解决生活中的实际问题。【教学目标】通过整理复习，使学生进一步掌握整十、整百数乘一位数及简单的两位数乘一位数的口算笔算方法，并熟练进行计算。掌握两、三位数除以一位数的笔算方法和竖式书写格式以及验算。【教学重难点】运用所学知识解决问题。【教学准备】多媒体课件。【学具准备】练习纸。【教学过程】一、创设情景，复习知识：师：同学们，这节课我们一起来复习两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的内容。你们准备好了吗？我们今天分小组来比赛好吗？同桌为一组，看谁算得又对又快。(板书：两、三位数乘一位数及两、三位数除以一位数)二、自主学习，复习巩固(一)两、三位数乘一位数。师：用自己喜欢的方法计算。(PPT课件出示教材第93页知识与技能第4题(1))1.让学生分析哪些适合口算，哪些适合笔算，适合笔算的先估算，再笔算。2.让学生同桌比赛计算出结果，老师巡视。3.学生代表订正计算结果。4.通过六道题的计算，让学生回顾整理两、三位数乘一位数口算和笔算的方法以及估算。(1)口算乘法：整十、整百数乘一位数，先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。两位数乘一位数，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与原来的一位数相乘，最后把两次乘得的结果相加。(2)两位数乘一位数的笔算：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘两位数的个位和十位数字，与哪一位相乘的积满几十就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。(3)三位数乘一位数的笔算：笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘三位数每一位上的数字，哪一位乘得的积满几十就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。乘数中间有0的乘法：乘到哪一位是0，0就写在那一位的下面，如果有进位数，这一位的数字是0和进位数的和。乘数末尾有0的乘法：把一位数与乘数0前面的那个数字对齐，先用一位数去乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。(4)估算：估算两、三位数乘一位数时，先把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，用“~”连接。(二)两、三位数除以一位数。1.(PPT课件出示教材第93页知识与技能第4题(2))(1)让学生分析哪些适合口算，哪些适合笔算。三位数除以一位数的笔算先判断商是几位数，再笔算。(2)让学生同桌比赛计算出结果，老师巡视。(3)学生代表订正计算结果。(4)通过六道题的计算，让学生回顾整理两、三位数除以一位数口算和笔算的方法以及估算。口算除法：整十、整百数或几百几十数除以一位数，利用表内除法口算，可以利用想乘法算除法口算，还可以利用数的组成口算。两位数除以一位数，可以用想乘法算除法的方法，也可以先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别除以一位数，最后把两次除得的结果相加。两位数除以一位数的笔算：当被除数十位上的数不除数大时，就用被除数十位上的数除以一位数，十位上余下的数和个位上的数合起来继续除以一位数，除得的商写在个位上。当被除数十位上的数除以除数刚好除尽，而被除数个位上的数除以除数不够商1时，就在个位上写0占位。三位数除以一位数的笔算：笔算方法：从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位上不够商1，那么就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，就在那一位上商0，每次除得的余数必须比除数小。0除以任何不是0的数都得0。判断三位数除以一位数商的位数的方法：当被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数，当被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。2.(PPT课件出示教材第97页问题与思考第1题)(1)让学生认真读题，理解题意。(2)启发学生讨论：把2米长的木头锯成8厘米厚的圆墩，能锯成几个？锯成的个数和锯的次数一样吗？(3)让学生试着解答。2米=200厘米200÷8=25（个）锯成25个，需要锯24次。24×3=72(分)三、课堂小结：这节课你学到了什么？四、教学反思：复习计算内容，对于