北师大版六年级数学上册《比的应用》课件_第1页
北师大版六年级数学上册《比的应用》课件_第2页
北师大版六年级数学上册《比的应用》课件_第3页
北师大版六年级数学上册《比的应用》课件_第4页
北师大版六年级数学上册《比的应用》课件_第5页
已阅读5页，还剩35页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版六年级数学上册比的应用北师大版六年级数学上册《比的应用》北师大版六年级数学上册比的应用从a:b=3:2中你获得哪些信息?已知甲是乙的,乙与丙的比5:7,那么甲:丙=():()从a:b=3:2中你获得哪些信息?已知甲是乙的,乙与丙的比5:7,那么甲:丙=():()C已知:ABBD=4:1那么,SAACD:SABCD=():()BL1班30人2班20人把这些橘子分给1班和2班这筐橘子按3:2应该怎样分?分一分,并与同伴交流分的过程和结果。209060如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?班分到二班分到总数的总数的30个20个300个2个8个140个12个8个3+2=5140×5=84(个)140÷5×3=84(个)140×6(个)140÷5×2=56(个)答:1班分到84个,2班分到56个。如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?也可以用方程做,等量关系是3份(1班)十2份(2班)=140个解:设每份橘子是x个,那么1班3x个,2班2x个。3x+2x=1405x=140x=283x=3×28=842x=2×28=56答:1班分到84个,2班分到56个堂小结大家有什么收获?1.可以先求按照比计算出总份数,然后计算出各部分占总数的几分之几,最后按照分数乘法的意义进行计算。2.可以先求出总份数,然后再计算出一份的数量,最后按照各部分所对应的份数进行计算课件PPT情景导入2淘气有巧克力440g,都用来调巧克力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论