八级英语下册Unit8HaveyureaTreasureIslanyet第五课时SetinB(ae)案无答案新版人教新目标版

Page3第五课时SectionB(2a­2e)1．重点单词：forever，abroad，actually，fan，southern，modern，success，belong，beauty，million，record2．重点词组：fightover，thehomeof，belongto，thebeautyofnature3．重点句式：WhenSarahwasateenager，sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.Sheheardasongfulloffeelingsaboutreturninghomeontheradio.Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.Eversincethen，shehasbeenafanofAmericancountrymusic.However，countrymusicbringsusbacktothe“goodolddays”whenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.Sarahhasn'tbeentoNashvilleyet，butitisherdreamtogothereoneday.Therearealsoalwaysalotofgreatcountrymusicconcertswithfamousmusiciansandsingers，likeGarthBrooks.GarthisoneofthemostsuccessfulmusiciansinAmericanhistory.1.重点短语和句型2．现在完成时态3．学习写短文概述1．现在完成时态2．学习写短文概述一、预习课本P62新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．永远____________2.在国外____________3．真实的____________4.狂热爱好者________5．南方的____________6.现代的____________7．成功(n.)__________8.属于____________9．美丽____________10.一百万____________11．唱片____________二、认真预习2a­2e内容，找出下列短语和句型。1．吵架2．……的发源地3．属于4．大自然的美丽5．当Sarah还是一个青少年的时候，她几乎因为每一件事都和家人吵架。________________________________________________________________________6．她在收音机上听到一个充满了归家情感的歌曲。________________________________________________________________________7．她开始意识到事实上她是多么的想念所有的人。________________________________________________________________________8．自从那时起她就成了美国乡村音乐的狂热爱好者。________________________________________________________________________9．然而乡村音乐把我们带回到那个互相善待对方互相信任对方的“美好旧时代”。________________________________________________________________________10．Sarah还没有去过纳什维尔，但是将来某一天去那里是她的梦想。________________________________________________________________________11．那里也有很多像GarthBrooks一样著名的音乐家和歌手开办的乡村音乐会。________________________________________________________________________12．Garth是美国历史上最成功的音乐家之一。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Doyoulikemusic？Whatkindofmusicdoyoulike？Andwhydoyoulikeit？Pleasesaysomethingtoyourpartner.OK，stophere.TodaywearegoingtolearnapassageaboutagirlcalledSarah.Shelikescountrymusicverymuch，becauseacountrymusicchangedherlifeforever.Doyouknowwhatthecountrymusicisandhowitchangedherlife？Let'slearnthepassagetogether.环节说明：由学生喜欢的音乐入手，引出Sarah对美国乡村音乐的喜爱，通过乡村音乐改变了她的生活这件事，激起了学生的好奇心，提高了学生的学习兴趣，为本课的学习做好铺垫。Step2完成教材2a­2c的任务1．小组内互相交流2a中的问题，然后请几位学生向全班同学介绍自己最喜欢的歌手或与之相关的情况。(5分钟)2．快速阅读2b短文，了解短文大意，完成关于乡村音乐的情况介绍，完成后请学生展示答案，教师点拨。(3分钟)3．认真阅读短文并且画出主要的句子，回答2c中的问题，完成后请学生说出答案，教师点拨答案。(5分钟)4．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)5．教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)6．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5分钟)7．小结训练。(5分钟)(C)1.WhodoesthisT­shirtbelong________？A．inB．onC．toD．of(B)2.Jim'snameisonthebook，soitmustbelongto________.A．hisB．himC．heD．himself(A)3.Althoughhehasn't________toAmerica，heknowsalotaboutit.A．beenB．goneC．wentD．be(D)4.Theykeeppouringout________truckseveryyear.A．twomillionsB．millionofC．twomillionsofD．millionsof(C)5.Theoldmanisverykind________us，soweallrespecthim.A．inB．onC．toD．of环节说明：通过本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力，而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。Step3完成教材2d­2e的任务1．利用2c中记下的笔记来为本短文写一个简短的概述，词数不少于100词，完成后小组内互相交流，然后邀请几位学生读出自己的概述，教师点拨。(5分钟)2．合上课本，向你的搭档叙述关于乡村音乐的事实，关于乡村音乐你还知道些什么呢？把你想了解的问题列一个清单写出来，和搭档交流。(5分钟)环节说明：通过这个环节的训练让学生掌握了文章概述的写法，同时使学生更好的理解文章。Step4问题探究1．—I'dlikeyoutotellmesomethingaboutShenNongjia.—I'msorry，butneitherJacknorI________there.A．havebeenB．hadbeenC．havegoneD．hasgone答案选择A，答语意为“对不起，但是杰克和我都没去过那儿。”可知要使用现在完成时。have/hasbeento＋地点，意为“去过某地”，现在已经回来了；have/hasgoneto＋地点，意为“去了某地或在去某地的路上”；答句是neither...nor...引导的两个并列主语，谓语动词和离它最近的主语保持一致，故