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[全]陕旅版六年级英语下册Unit3重点知识小结一.核心词汇：pupil小学生actor（男）演员actress（女）演员singer歌手reporter记者scientist科学家police警方；警察player运动员past过去的grassland草原age年龄lose失去difficult困难的setup建立；建造ahopeschool一所希望学校attheageof...在...岁时policeofficer警官二.拓展词汇：doctor医生nurse护士teacher教师pianist钢琴家dancer舞蹈家farmer农民writer作家babysitter护婴员artist艺术家cleaner清洁工fireman消防员postman邮递员hard困难的easy容易的三.句型：1.—Who'sthatman?那个男士是谁?—HeisWangWanqing.他是王万青。解读:其中问句是用来询问某人身份的句型。举一反三:—Who'sthatboy?那个男孩是谁?—He'smybrother，Tom.他是我的哥哥,汤姆。—who'sthatwoman?那个女士是谁?—She'smyEnglishteacher，MissLin.她是我的英语老师,林老师。2.—Whatdoeshedo?他是做什么工作的?一Heisadoctor．他是一名医生。解读:其中问句是用来询问某人的职业的句型。举一反三:—WhatdoesLindado?琳达是做什么工作的?—Sheisateacher.她是一名教师。—Whatdoyoudo?你是做什么工作的?—l'manurse．我是一名护士。3.HeisfromShanghai.他来自上海。解读:befrom表示“来自”,后面跟表示国家或地点的名词。be动词要根据主语的变化而变化。举一反三:LindaisfromBeijing.琳达来自北京。4.LittleLiuWeiwantedtobeafootballplayer.小刘伟曾想成为一名足球运动员。解读:want表示“想要”,它后面既可以跟名词或代词,也可以跟动词的不定式结构,用来表达主语的愿望。举一反

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