2021年秋人教版九年级上册第一单元课题3走进化学实验室第1课时常见的实验仪器及取用药品的规则导学案（原卷版）

课题3走进化学实验室第1课时常见的实验仪器及取用药品的规则学习目标1．认识一些常用的仪器。2．初步学习固体、液体药品的取用等基本的实验操作。◎素养要求：知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障，初步养成良好的实验习惯。知识链接玻璃仪器玻璃材质的仪器称为玻璃仪器，公元1世纪炼丹所用的蒸馏器可看成是最早的玻璃仪器。1660年，意大利人使用火焰喷灯将玻璃管制成仪器。化验室中大量使用玻璃仪器，因为玻璃有很高的化学稳定性、热稳定性，有很好的透明度、一定的机械强度和良好的绝缘性能。玻璃的化学稳定性好，但并不是绝对不受侵蚀，而是其受侵蚀的程度符合一定的标准。氢氟酸和碱液对玻璃有明显的腐蚀。储存碱液的玻璃仪器如果是磨口仪器还会使磨口粘在一起无法打开。预习导学课时线索认识常见的仪器、知道实验室规则、掌握药品的取用自主学习阅读教材内容，回答下列问题：1.实验室化学药品取用规则（1）“三不”原则：不能______药品，不要______闻药品（特别是气体）的气味，不得______的味道。（2）节约用药原则：应该严格按照______取用药品。如果没有说明用量，一般应该按______（______）取用液体，固体______即可。（3）实验剩余药品的处理原则：既______，也不要随意______，更不要______，要放入______。2.实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即______（切不可______）。必要时请医生治疗，建议在化学实验中戴______。3．常用危险化学品标志3.固体药品通常保存在______里。取用块状固体或颗粒状固体时使用______，粉末状固体使用______。4.液体药品通常盛放__________瓶里。合作探究任务驱动一认识一些常用的仪器5.观察并阅读教材图1—21和“附录Ⅰ”的内容，填写下表。仪器图片用途注意事项______用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用可直接加热，______，防止炸裂______用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在______上，使其受热均匀________________________用于收集或贮存少量气体不能加热______用于吸取或滴加少量液体用过滴管要立即用清水冲洗干净，滴瓶上的滴管不要______用于固定和支持各种仪器，一般常用于______、______等实验操作______用于搅拌、过滤或转移液体跟踪演练6.下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A.长劲漏斗 B.酒精灯C.坩埚钳 D.锥型瓶任务驱动二化学药品的取用阅读教材内容，填写下列空白7.固体药品的取用（1）取用密度较大块状固体药品或金属颗粒的操作：应该先把容器______，把药品或金属颗粒放入______以后，再把容器______，使药品或金属颗粒______。（一横二放三慢立）（2）取用粉末状固体药品的操作：可先使试管______，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地______，然后使试管______起来。（一斜二送三直立）8.液体药品的取用（1）倾倒法——取______液体药品①瓶塞______放在桌子上（防止______）。②瓶口______着试管口，______试管内（避免______）。③倾倒液体时，应使标签______（防止______）。④倒完液体后，立即盖紧瓶塞______。放回______处（为了以后使用时便于寻找）。（2）量取法——取一定量的液体药品使用仪器：______和______注意事项：①先______，接近刻度时改用______滴加；②读数时，量筒必须______，视线应与量筒内液体______；③若仰视则读数比真实值______，量取的液体体积______，俯视则读数比真实值______，量取的液体体积______。（3）滴加法——取______液体药品使用仪器：______使用方法：首先要______胶头内的空气，吸取药品，______于容器口______滴加。注意事项：①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在放或倒置（目的是______）②不要把滴管放在实验台或其他地方（目的是______）③不能在试剂中排气（防止______）④不能将滴管伸入容器中（应______，防止______）⑤用过滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管______用水冲洗），以备再用。严禁______。跟踪演练9.取用药品应注意操作规范。（1）取用粉末状固体时，先使试管_______，用_______把药品送