专题验收评价（十八） 战争与文化交锋

7/9专题验收评价（十八）战争与文化交锋一、选择题1．(2023·浙南名校联盟联考)公元前4世纪，一位国王在短短10年的时间里，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。为了有效地统治幅员辽阔、种类繁多、语言和文化各异的东方地区，他制定了一系列东方政策。他承袭了东方传统，也极力扮做成东方皇帝的样子。他是()A．汉谟拉比 B．亚历山大C．屋大维 D．查士丁尼解析：选B根据材料并结合所学可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国，亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化，B项正确。2．(2023·浙江9＋1高中联盟联考)亚历山大于公元前334年入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。下列不能体现希腊化时代文化特征的是()A．托勒密埃及统治者戴上了法老的王冠B．安条克和帕加马成为新的文化中心C．被征服地区的学者们研究《荷马史诗》D．象形文字文物代表那尔迈调色板解析：选D根据材料并结合所学可知，那尔迈石板是一件非常重要的埃及考古发现，含有至今为止发现的最早象形文字铭文，与希腊化时代文化特征无关，D项符合题意；希腊化时代文化融合的表现有：在埃及，亚历山大自称法老之子、托勒密埃及统治者戴上法老的王冠符合希腊化时代的文化特征，排除A项；在希腊化时代，希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马成为新的文化中心，排除B项；希腊化时代的文化成就有学者们系统整理和研究了《荷马史诗》，排除C项。3．(2023·温州二模)历史学家吴于廑在《世界历史上的游牧世界与农耕世界》一文中指出，从公元前二千纪中叶至公元13世纪，欧亚大陆草原地带游牧世界诸部族先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙、冲击的浪潮。……在打开地区间闭塞、扩大彼此物质和精神文明交往，乃至促使历史“在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”方面，起了不容低估的作用。下列选项中，不属于“三次大规模迁徙、冲击的浪潮”的是()A．印欧人迁徙 B．亚欧游牧民族大迁徙C．亚历山大远征 D．蒙古西征解析：选C亚历山大远征，是指公元前334—前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，亚历山大远征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，选择C项；印欧人的迁徙使人类开始告别石器时代野蛮的部落文化，迈入文明社会，欧亚大陆和北非先后出现诸多古代文明，排除A项；亚欧游牧民族大迁徙使大量的游牧民族从中亚地区向欧洲移动，导致欧洲政治格局的剧烈变化，同时带来了不同的文化和宗教信仰，导致欧洲文化的多样性增加，排除B项；蒙古三次西征，沟通了东西方的经济和文化联系，把中国的发明，如火药、造纸术、印刷术、罗盘等传到西亚及欧洲等国；同时亦将西方的天文、医学、历算等传入中国。由此可见，蒙古西征确实对中国史有极深远的影响，排除D项。4．有学者认为，来自亚洲腹地的蒙古人征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征；世界主要宗教的分布和力量也发生了变化；同时，横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。这反映了蒙古西征()A．改变了欧亚社会的发展进程B．破坏了亚欧大陆的政治格局C．促进了基督教向东广泛传播D．推动了不同地域文化的交融解析：选D结合所学知识可知，蒙古人的大规模西征，冲击了亚欧大陆的政治组织和种族结构，影响了宗教的分布和力量对比，便利了欧亚大陆的交通和旅行，反映出蒙古西征推动了不同地域文化的交融，D项正确。5．论及历史上某一政权，有学者认为它使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队；用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化，进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易。该政权是()A．波斯帝国 B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国 D．蒙古帝国解析：选D据材料及所学知识可知，该政权由游牧民族所建立，文化政策相对开明，且疆域包含黑海到太平洋的广大区域，这些符合蒙古帝国的特征，D项正确；波斯帝国、亚历山大帝国和阿拉伯帝国在疆域上并没有实现“保护黑海到太平洋之间的贸易”，排除A、B、C三项。6．马克垚在《世界文明史》中写道：“一位秘鲁学者指出，印第安美洲的文化就像一条彩虹，并存着七种文化的颜色，即西班牙文化、葡萄牙文化、印第安人文化、黑人文化、印第安伊比利亚人文化、美洲黑人文化和混血人文化。”这段材料描述了()A．拉丁美洲的多元文化特色B．对黑人和印第安人的歧视C．民族意识和民主意识觉醒D．拉美人民反殖民争取独立解析：选A根据“印第安美洲的文化就像一条彩虹，并存着七种文化的颜色”可知，材料强调拉丁美洲的多元文化特色，A项正确。7．(2023·浙南名校联盟联考)如图为某地区近代以来的人口结构图，与该地区发展状况符合的有()①拉丁舞成为当地重要文化符号之一②独立战争之后考迪罗独裁权力的形成③华工是中央太平洋铁路工地主要劳动力④因殖民活动导致当地人口的结构性变化A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：选B根据材料中的印第安人、混血种人、白种人等所占据的比例可得出这是拉丁美洲，拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一，①正确；材料中的人口结构因殖民活动而发生了变化，④正确；根据所学可知，考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度，在拉美地区的大多数国家19世纪20年代独立后至20世纪前盛行，②正确；③描述的是在美国，华工在拉美并不是主要劳动力，③不符合题意。8．19世纪初，俄国一些贵族青年军官参加了打败拿破仑的卫国战争和之后的国外远征。他们目睹西欧资本主义生活，希望按照西欧的方式来改造国家，于是成立秘密革命组织，准备推翻沙皇专制制度和农奴制度。这可以用来说明，拿破仑战争客观上()A．消除了俄国发展资本主义的障碍B．指明了俄国无产阶级革命的方向C．巩固了法国资产阶级革命的成果D．打击了欧洲一些国家的封建制度解析：选D拿破仑战争促进了反封建的民主意识，故选D项；“消除了”说法过于绝对，且不符合史实，排除A项；马克思主义诞生于1848年，晚于题干中的“19世纪初”，排除B项；题干未提及拿破仑推行《拿破仑法典》等信息，排除C项。9．“用不断的战争来代替不断的革命，战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。”这场战争()A．首次阐述了人民主权的思想B．是十二月党人起义的一个诱因C．推动了德意志帝国的建立D．促进了英法两国民族意识的觉醒解析：选B结合所学知识可知，拿破仑用战争代替革命，使一些俄国青年军官在感受西欧经济发展、社会进步的同时，接受民主思想，反对俄国农奴制和封建专制，发动了十二月党人起义，B项正确。10．(2023·浙江9＋1高中联盟联考)拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国。恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”对上述材料理解正确的是()A．拿破仑战争重构了欧洲大陆的政治文化B．拿破仑战争激起了被征服地区的反抗斗争C．拿破仑穷兵黩武葬送了法兰西第一帝国D．拿破仑战争传播了法国大革命思想和原理解析：选D根据材料并结合所学知识可知，拿破仑战争传播了法国大革命思想和原理，促进了被征服地区人民的觉醒，D项正确。11．(2023·嘉兴基础测试)1821年，一位希腊人说：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得妙。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论()A．揭示了欧洲政治文化的重构B．完整体现法国革命和拿破仑战争性质C．主要批判拿破仑的侵略行径D．集中反映欧洲各国民族意识开始觉醒解析：选A根据材料可知，法国革命和拿破仑战争传播了自由、平等的进步思想，促进了民族、民主意识的兴起，打击了封建势力，揭示了欧洲政治文化的重构，A项正确；材料并没有完整体现法国革命和拿破仑战争性质，排除B项；材料不涉及批判拿破仑的侵略行径，排除C项；欧洲民族意识觉醒早于法国革命，排除D项。12．(2023·浙江9＋1高中联盟联考)法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”下列能佐证“亚洲本身都变了”的是()A．一战导致亚洲殖民体系土崩瓦解B．中国民族资产阶级探索政党政治C．亚洲无产阶级主导民族解放运动D．中国共产党领导中国革命进程解析：选D根据材料可知，这场战争是第一次世界大战，一战推动了民族解放运动的发展，中国共产党领导中国革命进程离不开民族民主意识的觉醒，D项正确。13．二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后()A．全球化和多样性的协调统一B．经济全球化推动文化交流C．全球化促使各国文化同质化D．第三世界的崛起改变了世界格局解析：选A根据材料“虽使用英语或法语”“以本土语言为官方语言”“发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先”“注意吸收西方文化精华”以及所学知识可知，二战后世界各国的经济联系日益紧密，经济全球化迅速发展，但是同时各个主要国家仍然保留了自己的民族特色，这体现了全球化和多样性的协调统一，A项正确。二、非选择题14．(2023·精诚联盟5月联考)文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突。阅读材料，完成下列要求。材料一法国总统马克龙于2023年4月5日至7日对中国进行国事访问。在抵达北京当晚，马克龙出席第17届“中法文化之春”开幕式，强调人文交流在两国交往中的重要性并宣布一系列新的文化交流项目。马克龙为开幕式揭幕并在致辞中表示，2024年两国将迎来建交60周年的重要时刻，双方将陆续举办众多精彩的文化交流活动，其中包括凡尔赛宫和故宫将共同组织展览。他表示法方有充分意愿，在恢复此前受疫情影响的人文交流基础上，创造更多新的合作项目，内容涵盖舞蹈、文学、电影、音乐以及沉浸式的数字创作等领域，以不断增进两国人民间的友谊。——摘编自央视新闻客户端(2023－04－06)材料二开始时间指挥者蒙古进军路线典型事件描述1219年成吉思汗攻灭花剌子模国、经里海、黑海沿岸，攻入克里米亚半岛(蒙古军所到之处)一个繁荣的呼罗珊变成一片荒芜，土地变成了不毛之地……1235年拔都等(长子西征)征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今巴尔干半岛蒙古人开始使用的多种火器的威力，更具破坏性……由于火炮的大力改进，城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了1253年旭烈兀经中亚，攻占巴格达，抵达巴勒斯坦1278年蒙古派遣列班·扫马出访拜占庭帝国、罗马教廷和法国——摘编自[法]德阿·托隆《蒙古人远征记》材料三法国革命和拿破仑战争持续数十年，这一被称为“法国大革命”的历史现象，完全打碎了法国的“旧制度”，重新构建了法国的社会结构。同时，把“民族”这一本无多少政治含义的概念与资产阶级民主和国家主权的思想结合在一起，用民族国家取代封建国家，用民族利益取代王朝利益……不仅是法国，整个欧洲的政治文化都得以重构……俄国和俄国占领下的波兰，以及仍然处于分裂状态的德意志都出现了追求民主或独立的革命。——摘编自《文化交流与传播》(教师教学用书)(1)根据材料一并结合所学知识，以近代(17—20世纪)服饰变化为例说明中法“文明的交流”，指出商品的流动对文化交流国际化的影响。(2)根据材料二、三，围绕“文明互鉴超越文明冲突”拟定一个具体论题，并结合所学知识加以阐释。(要求：观点明确，持论有据，条理清晰，表述成文。)答案：(1)说明：17世纪末，法国传教士穿着中国服装参加舞会，获得全场喝彩；18世纪法国的服装设计融合了中国元素(面料、款式和龙凤花草纹样)；20世纪法国设计师设计的“孔子”中国大袍式系列，吸收了中国剪裁方法；民国早期中山装兼具中西服装特点。影响：促进各国文化在世界各地的传播和交流；推动各国文化在相互借鉴中向前发展。(2)示例1论题：拿破仑战争后欧洲文化的重构。阐释：拿破仑战争前，大部分欧洲国家虽已受到启蒙思想的影响，但仍比较普遍实行封建专制制度和农奴制度；拿破仑通过战争建立了庞大帝国，所到之处传播资产阶级革命成果，冲击封建统治秩序，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，宣传启蒙思想，受到各国革命者的欢迎；在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。如俄国“十二月党人”武装起义、被俄国统治的波兰民族解放斗争、德意志不彻底的废除农奴制改革和1848年奥地利和普鲁士的革命等，尽管大部分都以失败告终，但从封建专制或农奴制走向民主、独立、自由、法治成为历史发展潮流。综上：拿破仑战争后欧洲文化得以重构，民主、独立、自由、法治成为欧洲普遍的政治诉求。示例2论题：蒙古西征客观上推动了东西文化的交流。阐释：蒙古西征客观上推动了东西方人员往来，文化交流与民族迁徙，改变了一些地区的文化面貌。两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，出使蒙古，他们的出使报告流传至今；意大利旅行家马可·波罗留居中国17年，他的口述记录《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界，对欧洲新航路的开辟产生了很大影响；列班·扫马到欧洲访问，见到了教皇和英法国王；大批的中亚、西域移民来华，成为“色目人”的重要组成部分，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。综上：蒙古西征客观上为不同地域文化的碰撞交流与重构提供了契机。15．阅读材料，回答问题。材料一13世纪之前，中国和西方彼此了解几乎为零。蒙古西征后，以马可·波罗等为代表的传教士、商人和文学作家开启了欧洲人对中国神话般的梦想。18世纪，从器物到文化和哲学思潮，再到文学艺术，“中国热”影响了欧洲社会的方方面面。1700年，路易十四身穿中国服装，坐着一顶中国的八抬大轿现身凡尔赛宫，之后“中国情调”成为引领欧洲时尚的主流。材料二从19世纪一直到20世纪中期，西方的外交使节、商人、游历者们不再关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献，而是从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面，建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象，在他们的一再努力下，一个腐朽落后的中国形象呈现在西方人面前，西方国家对中国和中国人充满傲慢的鄙视和偏见。——以上材料摘编自赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景——13－20世纪前半期西方人眼中