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文档简介

不进位加法（100以内）教学目标1.掌握竖式的计算方法。2.理解相同数位对齐。3.能熟练准确的笔算两位数加一位数及两位数加两位数。教学重点掌握两位数不进位加法的笔算方法，并能正确计算教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理，正确计算两位数不进位加法式题。课前准备小棒，卡片PART01复习导入PART02探究新知PART03知识运用PART04课堂总结PART01复习导入35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什么数学问题？怎样列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？

PART02探究新知35＋2＝＋

2个353737（人）二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。怎样口算？也可以写成竖式，用笔算。

个35＋326735＋32＝写竖式时，要注意什么？怎样计算？请同学们拿出小棒，数一下吧相同数位要对齐。写竖式时，是从哪位加起的？从个位加起。

67小思考同学们，你们为什么要把零散的五根小棒和两根小棒摆放在一起，整捆摆放在一起？因为整捆的小棒摆放在一起的是十位上的数，5和2是各位上的数，这样摆有利于计算PART03巩固练习12+17=？01小朋友们，一起算算吧

？买一个篮球和一本笔记本多少钱02小朋友们，一起算算吧

？43元2元判断对错03小朋友们，这样算对吗4+23————

6

353+24————

7742+15————

57补充完整04小朋友们，改怎么补充呢5+22————

2

63+34————

7PART04课堂总

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