2022年北京房山初一（下）期中道德与法治试卷（教师版）

第1页/共1页2022北京房山初一（下）期中道德与法治一、选择题（每小题2分，共50分）本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．2022年4月8日，习近平在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、____的北京冬奥精神。（）A．勇于登攀 B．英勇奋斗 C．共创未来 D．命运与共2．青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。青春期的身体变化主要表现在（）①有了丰富的想象力②性机能走向成熟③身体发生根本变化④身体器官逐步完善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．七年级（2）班正在举行关于“微笑走过花季”的主题班会。张帅同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小妙招，他说：“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情。”这种自我调节的方法是（）A．自我评价 B．自我暗示 C．合理宣泄 D．自我解嘲4．彤彤对同桌佳佳说：“上中学以后，很多事情我都想自己来决定不想告诉父母。”佳佳说：“我也有同感，想着爸爸妈妈什么事都管着我就很烦。”这两位同学的对话反映了青春的我们随着青春期的到来自我意识迅速发展，不少人认为自己可以真正独立了。对于独立大家有不同理解，真正的独立意味着（）A．有独到见解能倾听理解他人观点 B．言谈举止要追求独特 C．完全按照自己的想法去做事 D．敢于和别人进行争辩5．思想家马克思将“怀疑一切”作为人生格言，他一生都在批判中学习并思考，直至辉煌的顶点。下列观点正确的是（）①批判性思维表现为敢于向权威挑战②不断的提出问题就是批判性思维③批判性思维是敢于对任何事情说“不”④批判性思维有助于多角度思考问题，探索解决方案A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．如今，快递已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。来自北京中学的黄彦清和自己的小伙伴们关注到这一问题后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让以往的垃圾成为可以不断循环利用的资源。对此，下列评论正确的有（）①创意源自想法，要学会发现问题②青春蕴含着创造力，带来无限可能③独立思考问题，就要追求独特性④实践是创造的源泉，激发创造热情A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．下列交往方式中，属于正常的男女同学交往的是（）①男女同学同桌时在课桌上划清“三八”线②课后活动中男女生相互配合进行舞蹈练习③傍晚，男女同学两人去偏僻的小河边散心④实验操作课，男女同学一起进行实验操作A．①② B．①③ C．③④ D．②④8．颜宁在《女科学家去哪了？》的演讲中反问：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加一个‘女’字呢？当科学家的性别为男性时，人们会称其为‘科学家’；而当科学家为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家’，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”对此理解正确的是（）①人们认为男性比女性更适合当科学家②职业不应过于受性别刻板印象束缚③男女各有所长，应彼此尊重、优势互补④人们对性别的认知时常会受到自己认知的影响A．①③ B．②③ C．①④ D．②④9．青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱情，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年（）A．要重视亲情，淡化友情 B．不要与异性同学产生友情 C．要把握好异性之间的友谊 D．要减少与异性同学的交往10．“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，依然能看到希望的曙光。”这表明（）A．要学会做自己情感的主人 B．人的情感是复杂多样的 C．人不能产生消极的情感 D．人无法把控自己的情感11．进入初中后，小明对新集体很陌生，每天在烦恼、失落中度过。慢慢地小明和同学、老师熟悉了，同学们的关心让他乐观，老师的鼓励让他自信，参加集体活动让他快乐，小明开始热爱这个集体了，以生活在这个集体而自豪。小明的变化告诉我们（）①情绪与情感是紧密相关的②情绪是短暂的，稳定的③情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定④情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．七年级学生小飞在道德与法治学科的学习中遇到困难，几乎失去了信心，但通过老师的一番谈心和之后一段时间的关心关爱，让小飞极为感动，激起了他学习道德与法治的浓厚兴趣和自信，现在小飞学习道德与法治可认真了。这说明（）A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 C．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 D．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的13．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法中你赞同的是（）A．李紫萱：从不理睬男生同学，不与男生讨论问题 B．王珊珊：悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理 C．张智宇：青春少年思维独立，他人意见都要批判 D．赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气14．在2022年3月13日下午，北京2022年冬残奥会6个大项78个小项的比赛全部结束。中华人民共和国代表团取得18金20银23铜共61枚奖牌的佳绩，历史上首次位列冬残奥会金牌榜和奖牌榜的双榜首。运动员不完美的躯体里，有着一个个巅峰的灵魂，竞技的美与人性的光辉，共同治愈着这个仍处于疫情阴霾的世界。这启示我们（）①志存高远勇做时代弄潮儿，只要努力就能实现中国梦②不因理想遥远而放弃追求，不因现实复杂而放弃梦想③要向国际社会阐发中国精神、展现中国风貌④只有做体育运动员才能成就人生实现梦想A．①② B．①④ C．③④ D．②③15．青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己②自强使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强③没有经历自暴自弃的人很难取得真正的成功④自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A．①② B．③④ C．①④ D．②③16．钟南山，中国呼吸病专家。在2003年抗击非典中挺身而出，为中国人民奠定胜利的信心；在2020年武汉爆发新冠疫情时，84岁高龄的他选择逆行，再次出征，让新冠不再是我们“恐慌”的未知。2020年9月，国家主席习近平亲自为钟南山颁发“共和国勋章”国家荣誉。老师说：“钟南山这样的人是我们青少年学习的榜样。”下列能体现榜样对青少年影响的是（）①钟南山院士是一面旗帜，引领着我们前进，激励着我们上进②钟南山院士做人做事的态度，激发对理想的思考，给予我们力量③汲取钟南山院士的力量，我们的社会和国家会变得更加美好④钟南山院士用自己的仁爱之心、扎实学识和道德情操博得了荣誉A．①② B．②④ C．③④ D．①③17．革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本界限不能逾越。”下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是（）A．羞耻之心，义之端也 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．人有耻，则能有所不为 D．功崇惟志，业广惟勤18．慎独，是指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（）A．小林在没有老师和同学监督的情况下依然做好班级值日 B．小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务 C．小明在操场上捡到一百元钱，看左右没人就悄悄据为己有 D．看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小李的习惯19．对下列名言或俗语分析有误的是（）A．情急百病生，情舒百病除——要学会克服情绪的消极影响 B．人逢喜事精神爽——情绪会随周围情况的变化而变化 C．有生活就有快乐——以正面的情绪面对生活 D．乐极生悲——情绪会对人产生消极影响20．情绪是人内心世界的“窗口”。古人经常会借助诗词来表达自己当时的情绪，下列诗词中有此体现的是（）①忽如一夜春风来，千树万树梨花开②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂③我劝天公重抖数，不拘一格降人才④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰A．①③ B．②④ C．①④ D．②③21．一直被老师和同学誉为“开心果”的冬冬在一次考试中发挥失常后他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱交流了，还经常莫名地发脾气。这说明（）①失败就一定会产生负面情绪②青春期的情绪具有波动性③冬冬小题大做，内心太脆弱了④情绪受多方面因素的影响A．①④ B．①③ C．②④ D．②③22．“诗圣”杜甫，在“安史之乱”时北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，时值暮春，触景伤怀，创作了《春望》这首历代传诵的五律诗。公元前761年在经过一段时间流离转徙的生活后，他终于定居成都，亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，写下了《春夜喜雨》这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作来抒发喜悦之情。同是描写春景，杜甫的诗句中却表达了不同的情绪感受，这说明（）A．情绪常常是短暂的，经疏导可以快速消散 B．随着周围情况的变化，我们的情绪也会变化 C．人的情绪很复杂，出现负面情绪可以理解 D．我们要学会主动合理地调节自身不良情绪23．家国情怀，是人们对家国所怀有的深厚感情的一种心境，是中华文明的价值谱系中一抹最亮眼的底色。历史上，不管是在民族危亡时刻还是国家发展的紧要关头，伟大的爱国诗人都会创作出佳作流芳千古，激励后人。下列诗句中有此体现的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②大漠孤烟直，长河落日圆③只解沙场为国死，何须马革裹尸还④一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列事物中能逐渐丰富我们美好情感的是（）①游客在文物古迹上写的打油诗②学习“时代楷模”的先进事迹③元旦联欢会上同学演奏的优美乐曲④写着同学侮辱性绰号的纸条A．①② B．①④ C．②③ D．③④25．某地地铁站的工作人员小陈发现一名女子蹲坐在地上，担心女子是否生病，于是上前询问。见女子一直不说话，工作人员耐心安慰她，并摸了摸她的头，没想到这名女子一下子抱着小陈放声大哭。原来女子因连续加班一个月身心俱疲，待稳定下来后，小陈送女子出站，女子热情地拉着小陈的手向她表示感谢。从中我们可以得出（）①关心传递着美好情感，传递生命正能量②关心有利于社会和谐，获得美好情感体验③关心他人是在友谊基础上自然发生的④关心他人就能获得物质上和精神上的回报A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题（共50分）阅读材料，结合所学知识，按要求回答下列各题。26．（8分）材料一：材料二：步入青春期，我们的外形发生了变化，班级中一个个被戏称为“鸭嗓子”的男生越来越多，女生的脸上长出了很多“小痘痘”，但是更多的变化是我们心理上的。我们渐渐变得不愿与家长沟通，更愿意向日记本倾诉我们的烦恼；在生活中有了自己的见解，对父母无微不至的关心会感到厌烦……根据材料，请你运用所学知识为大家解决青春期遇到的烦恼？27．（10分）学校心理老师收到了一封信：老师：您好！我是一个在大家眼里单纯向上的漂亮女生，妈妈从小就教育我不要和男生交往。我平时怕与男生的目光接触，害怕因为被男生喜欢而妨碍学习，但我心里又渴望与男生交往，想看他们打球，和他们一起讨论。老师，我好矛盾啊，您能帮帮我吗？（1）来信女孩的心理是正常的吗？与异性相处有什么意义？（2）结合校园生活，你能给这个女生提出哪些与异性交往的建议？28．（10分）某校七年级一班，针对某些同学乱扔垃圾及逃脱值日工作等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”的倡议，提醒同学们不要乱扔垃圾、要做好值日工作，看到地面上有垃圾要帮忙捡起来，做个好榜样。有同学说：“我能做到‘行己有耻’，绝对不乱扔垃圾、不逃避值日，但是‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，就算了吧。”为此一班组织开展“我们的青春有格调”的主题班会，请你参加活动讨论。（1）你是否赞同该同学的“‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，就算了吧。”观点并说明理由。（2）请在学校生活和社会生活中任选一个领域举例说明你是如何做到“行己有耻”和“止于至善”的。29．（10分）君君在备战学校的演讲比赛时全心投入，在演讲比赛中发挥理想，是全班同学公认的第一名，但是比赛结果出来后却出乎大家的意料，君君只得了第二名。但是她并没有因此沮丧，而是积极反思自己与第一名同学的差距，还请老师和同学帮忙分析她失利的原因，调整和完善自己的演讲。琳琳是个爱生气的女生，只要一遇到不顺心的事她就爱向同学发脾气，有时还会顺手摔东西来泄气，大家越来越疏远她，为此她很伤心，精神状态也越来越差，面色暗沉还长出了很多小痘痘。（1）从材料中你得到了哪些启示？（2）琳琳应该如何来管理自己的怒气，请你帮助她出出主意。30．（12分）时代波澜壮阔，生活广袤无边。（1）观察图片，写出从中感受到或由此产生的情感并做简要说明。图片情感及简要说明①②③1933年出生的朱彦夫14岁参军，16岁入党。1950年在抗美援朝战场上身负重伤，动了几十次手术，成为一个没有四肢、没有左眼的特等伤残军人。1956年，朱彦夫回到沂源县张家泉村担村支书。25年间，他把一个贫穷落后村建成了富裕先进村。60岁时，朱彦夫创作小说《极限人生》之后又写了第二部《男儿无悔》，被誉为中国的保尔•柯察金。2014年3月，中宣部授予朱彦夫“时代楷模”称号。（2）情感传递在向模范人物学习中，在日常生活的点滴中，请你谈谈我们应该如何传递情感正能量。

参考答案一、选择题（每小题2分，共50分）本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，以更加坚定的自信、更加坚决的勇气，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，故C是正确的；ABD不符合题意。故选：C。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。2．【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控矛盾。【解答】进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能走向成熟，故②④符合题意；①排除，属于心理变化；③错误，身体外形出现变化，如：长出胡须等。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了青春期的烦恼，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。3．【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有改变认知评价、转移注意力，合理宣泄，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【解答】由题干信息可知，“张帅经常在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情”，这是一种积极的自我暗示调节情绪的方法，B符合题意；ACD不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，明确主旨，联系学会调控情绪的方法作答。4．【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】依据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，A正确；BCD错误。故选：A。【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据独立思维的发展，完成作答即可。5．【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，批判性思维有助于我们通过实践，探索更广阔的未知世界，①④说法正确，符合题意；②③说法过于绝对，错误。故选：B。【点评】仔细审题，把握培养批判精神，结合选项排除。6．【分析】本题考查如何开发自己的创造潜能。根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值、创造离不开实践，社会实践是创造的源泉等方面展开作答即可。【解答】根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，②④正确；①说法错误，创意源自生活，而不是创意源自想法；③错误，独立思考问题，并不同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独特的见解，同时能接纳他人合理正确的意见；故选：B。【点评】审清题意，明确主旨，把握开发自己的创造潜能的方法，结合具体的题意分析即可。7．【分析】本题考察了男女同学如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。男女同桌时在课桌上划清“三八”线不利于男女交往，①说法错误；课后，男女同学一起相约操场运动健身，是男女生正常交往，②说法正确；傍晚，男女同学两人去僻静的小河边谈心，不是正常异性交往方式，③说法错误；科学课上，男女同学一起进行实验操作，有利于男女生互补，所以④正确。故选：D。【点评】仔细审题，把握异性交往的方法，结合选项排除即可。8．【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。【解答】据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。题干描述说明人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响，打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，促进自身健康发展，②③符合题意；①是受性别刻板印象的影响，排除；人们对性别的认知时常会受到自己认知的影响与材料无关，④不符合题意。故选：B。【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据性别角色的认识，完成作答即可。9．【分析】本题考察了男女同学如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】由题干描述得知，青少年的感情像一片云，纯沽而飘渺，那是友情，是亲情，告诫青少年，“青春初始期”要把握好异性同学友谊，C符合题意；要重视亲情，淡化友情是错误的观点，忽视了友情的重要性，A错误；不要与异性同学之间产生友情和要减少与异性同学的友谊，都是错误的，没有正确认识男女同学正常交往的重要性，BD排除。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查正确与异性交往，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。10．【分析】本题考查情感的类型和作用。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。【解答】题干表明我们要学会调控情感，要做情感的主人，A符合题意；B与题干不符；人产生消极情感是正常的，C错误；人可以战胜消极情感，做情感的主人，D错误。故选：A。【点评】仔细审题，把握情感是可以调控的，结合选项排查即可。11．【分析】本题考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】依据教材知识分析材料可知，情感与情绪的关系密切，但二者还存在很大区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感在生活中逐渐积累，是相对稳定的，故①③正确；②错误，情绪是短暂的、不稳定的；④错误，情绪与情感既有区别，又有联系，二者不是完全一致的。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了情绪的类型及特点的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。12．【分析】本题考查的知识点是情感的作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动.情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】题干中小飞对老师的亲切关爱产生感动，并激起他学习英语的浓厚兴趣和自信，说明了情感能促使我们行动，A说法正确，符合题意；其它选项不合题意。故选：A。【点评】仔细审题，把握情感的类型与作用，结合选项排查即可。13．【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】在青春这个美丽的季节里，由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理，故B正确；A错误，没有理解男女同学交往的意义；C错误，要对他人不合理的意见加以批判；D错误，对于学习要树立信心，即使遭遇失败也不气馁。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。14．【分析】本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。【解答】“运动员不完美的躯体里，有着一个个巅峰的灵魂，竞技的美与人性的光辉，共同治愈着这个仍处于疫情阴霾的世界”启示我们坚定自己的理想，不因理想遥远而放弃追求，不因现实复杂而放弃梦想，我们要向国际社会阐发中国精神、展现中国风貌，②③符合题意；①④错误，“只要就”“只有才”的说法绝对。故选：D。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是实现理想的途径，然后依据教材知识作答。15．【分析】本题考查的主要知识点为自强的含义与表现。自强意味着自力更生，意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。【解答】由青年时代的徐悲鸿磨难，到以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”我们可以看出，自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，自强是进取的动力，①④符合题意；②不符合题意；③错误，自暴自弃不是每个成功者的经历。故选：C。【点评】仔细审题，把握自强的表现、意义，结合选项排除。16．【分析】本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好，分析材料可知，①②正确，符合题意；③④排除，该说法不是对青少年影响。故选：A。【点评】审清题意，明确主旨，把握榜样的作用，结合具体的题意分析即可。17．【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】本题中，材料中提到：在青春的生命旅途中，一些基本界限不能逾越，这告诉我们要行己有耻。“羞耻之心，义之端也”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“人有耻，则能有所不为”说的都是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，不符合题意，ABC排除；功崇惟志，业广惟勤，讲的是勤劳，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，D错误，但符合题意。故选：D。【点评】本题属逆向考查，审题时要注意。解答此题要准确掌握行己有耻、止于至善的知识，在此基础上即可顺利作答。18．【分析】本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。【解答】慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。分析题干选项可知，小林在没有老师和同学监督的情况下依然做好班级值日，小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务，看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小李的习惯都符合慎独要求，ABD不符合题目要求；“看左右没人，就悄悄据为己有“显然不符合慎独要求，而且是违法行为，C符合题目要求。故选：C。【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于他律、自律的内容知识有助于解答本题。19．【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】依据教材知识可知，“情急百病生，情舒百病除”启示我们要学会克服情绪的消极影响，A正确，与题意不符；“人逢喜事精神爽”说明情绪会随周围情况的变化而变化，B正确，与题意不符；“有生活就有快乐”告诉我们以正面的情绪面对生活，C正确，与题意不符；乐极生悲意思是高兴到极点时，发生使人悲伤的事情，所以要调控情绪，并没有体现情绪的消极影响，D错误，符合题意。故选：D。【点评】此题要准确掌握情绪的类型及特点的有关知识，在此基础上即可顺利作答。20．【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”体现了“喜”的情绪，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了“哀”的情绪，②④符合题意；①③与情绪无关。故选：B。【点评】此题要准确掌握情绪的类型及特点的有关知识，在此基础上即可顺利作答。21．【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。【解答】题干说明青春期的情绪受多方面因素的影响，经常发生变化，情绪反应强烈，具有波动性；②④符合题意；①错误，理解太绝对；③错误，没有正确理解题意。故选：C。【点评】仔细审题，把握青春期情绪的特点，结合选项排查即可。22．【分析】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】同是描写春景，杜甫的诗句中却表达了不同的情绪感受，这说明随着周围情况的变化，我们的情绪也会变化，B符合题意；A排除，题干材料内容没有体现，不符合题意；C排除，题干材料内容没有体现，不符合题意；D排除，说法虽正确，但不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系情绪的类型及特点等有关知识作答。23．【分析】本题考查的知识点是爱国主义。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣辱感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。【解答】题干描述体现的是高度的爱国主义情感，③④体现了为国献身，体现了爱国主义情感，符合题意；①体现的是实践的重要性；②描写的是边陲大漠中壮阔雄奇的景象，不合题意。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，把握好爱国主义情感的要求，分析各个题肢含义，完成解答。24．【分析】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。【解答】情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。所以，我们我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如学习“时代楷模”的先进事迹；元旦联欢会上同学演奏的优美乐曲，②③正确，符合题意；①④错误，在文物古迹上写的打油诗；写着同学侮辱性绰号的纸条都体现的是负面情感体验。故选：C。【点评】仔细读题，在理解体味美好的情感的基础上，做出符合题意的选择。25．【分析】本题考查传递情感正能量。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。【解答】根据题干材料分析，这位女子因加班一个月身心俱疲，小陈热心安慰关心传递着美好情感，传递生命正能量，关心有利于社会和谐，获得美好情感体验，所以①②符合题意；③排除，题干材料内容没有体现，小陈和这位女子是陌生人关系，不是朋友；④错误，说法太绝对。故选：A。【点评】仔细审题，联系传递情感正能量的相关知识作答。二、非选择题（共50分）阅读材料，结合所学知识，按要求回答下列各题。26．【分析】本题考查化解青春期的烦恼。解答时，结合题干材料内容和课本相关知识作答。【解答】本题考查运用所学知识为大家解决青春期遇到的烦恼。依据题干材料，从参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，通过求助他人，学习化解烦恼的方法等方面作答。故答案为：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④此外，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【点评】仔细审题，联系题干材料主旨，把握化解、消除青春期烦恼的有关内容作答。27．【分析】本题考查学会与异性交往、男女同学交往的意义。男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分，不可避免。【解答】（1）本题考查对男女同学交往的认识。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，这是正常、自然而又美丽的事。男女同学交往的意义，可以从完善个性，促进身心健康，扩大交往范围，锻炼交往能力，增进性别意识等方面作答。（2）本题考查与异性交往的建议。从要端正态度、培养健康的交往意识、要自然大方、举止得体等方面作答。故答案为：（1）正常。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。（2）要端正态度，培养健康的交往意识，交往时要自然大方，举止得体，要广泛交往，避免个别接触，不要长时间的单独与某一异性相处，掌握交往尺度。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了学会与异性交往、男女同学交往的意义，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。28．【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去