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文档简介

教材版本：小学科学（大象版）三年级上册单元主题：第四单元《流动的空气》教师姓名：常婧祎所在单位：郑州市惠济区东风路小学会上升的热空气义务教育教科书会上升的热空气大象版科学三年级第四单元《流动的空气》单位：惠济区东风路小学教师：

常婧祎学习目标：（1）通过提出问题，做出猜想假设，设计并实施实验，得出“热空气会上升”的结论。（2）认识空气的流动。（3）学会探究实验的基本步骤。（4）应用所学知识解决问题。一、提出问题

热空气会上升？二、猜想假设用实验来验证！实验材料蜡烛铁架台打火机纸蛇细线三、搜集证据实验一转动的纸蛇

实验步骤：（1）将小纸蛇用细线悬挂在铁架台上（2）点燃小蛇下面的蜡烛（3）观察小蛇的变化三、搜集证据实验一转动的纸蛇蜡烛点燃前，小蛇静止；点燃后，纸蛇开始转动。实验现象思考实验结论三、搜集证据是什么力量使纸蛇转动？热空气上升带动纸蛇转动热空气会上升实验一转动的纸蛇打火机蜡烛塑料袋纸筒三、搜集证据实验二放飞塑料袋三、搜集证据请你来设计你觉得1.实验应该怎样操作呢？2.可能会出现什么现象呢？3.实验中需要注意什么呢？实验二放飞塑料袋小贴士：1.点燃蜡烛可以请老师帮忙；2.小组合作，分工要明确；3.做好实验记录；4.塑料袋罩上以后，要等待一段时间再松手；5.注意安全；6.实验结束组长整理实验器材。三、搜集证据实验二放飞塑料袋三、搜集证据请你动手做小组分工开展实验实验成功后摆放好实验器材认真填写实验记录单哦！实验二放飞塑料袋四、得出结论请你来分享实验结论：四、得出结论热空气会上升

因为热空气会上升，油烟混在热空气中一起上升，排风扇设在高处，油烟会更好的排出。五、解决问题孔

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