幼儿英语主题活动策划方案

幼儿英语主题活动策划方案幼儿英语主题活动激发幼儿学习英语的爱好，乐观主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。幼儿英语主题活动策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿英语主题活动策划方案，希望能帮到各位。幼儿英语主题活动策划方案1活动名称：interestingfinger授课老师：李姿君活动目的:1＞复习单词:大拇指"thumb"、食指"pointerfinger”指“middlefinger”。2、学习新单词：无名指"ringfinger"、小拇指"pinkie"。3、在嬉戏活动中培育幼儿乐观参与和主动学习的习惯。活动打算：盒子、幕布、手电筒、“大手掌〃图片一对以及对应的手指、手偶等。活动过程:一、老师与幼儿打招呼：Goodmorningeveryone?Howareyou!二、律动：“onetwoonetwo”song。三、复习并学习新单词1、表演手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。2、出示“魔术手指盒”,复习旧单词"thumb手“pointerfinger”、“middlefinger”,并学习新单词“ringfinger"、"pinkie”,以onebyone的形式进行练习，并留意订正幼儿的发音。四、通过嬉戏，对单词进行复习巩固1、“Hungrytiger”：老师扮做饥饿的老虎，请幼儿出示正确的手指，假如错误将被“老虎〃捉住。2、出示"大手掌〃图片进行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指〃拼放在正确的位置上。3、影子嬉戏：幼儿在幕布后表演手指律动，培育幼儿的手指敏捷性。幼儿英语主题活动策划方案2嬉戏目标：通过用色块造新居，巩固对单词red、blue>yellow的理解及应用。材料打算：环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片（代表砖），终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。嬉戏过程：1、（出示三幢房子）thepigbuildsthreehouses.let'sbuildhouseswiththepig.2、（出示三种颜色的石专）请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。3、创设嬉戏环境，将幼儿分成2组进行竞赛。每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。指导建议：老师可依据幼儿驾驭色调的娴熟程度，增减房子和砖的颜色。幼儿英语主题活动策划方案3目的：.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上，学说词组〃Big....Small....z/o2.激发幼儿参与英语嬉戏活动的爱好，并能大胆地开口说。打算：大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵；大小玩具木偶（猫，熊）各一对；大小玩具（汽车，皮球）过程：复习：歌曲《Ridinginmycan》幼儿自由相互结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》嬉戏《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解〃Big....Small...."T：Who'scoming?Cat：Hello!T：Hello,cat.Cat：I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.三、观赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、嬉戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出〃Big.…Small.…”五、嬉戏《指指说说》：幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习〃Big....Small....”六、嬉戏《装扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲解并描述。幼儿英语主题活动策划方案4活动目标：1、通过活动复习五种水果单词：appleorangepearbananapomelo2、进一步学习句型：Ilike......3、巩固幼儿对秋天几种水果的相识，培育幼儿对英语活动的爱好，鼓舞幼儿大胆开口表达。活动打算五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。环境创设团结合室外墙面秋天的主题，在"树〃上贴上各种水果图片团在活动室地面上画五个大水果团将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店活动重难点团留意订正幼儿单词的发音团引导幼儿用Hike……表达自己喜爱的水果活动过程一、出示手偶，引入活动。"Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?"（幼：＜1、猴）小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小挚友们帮忙摘水果。Canyouhelpme?〃二、摘水果（带幼儿到“果园〃）1、小挚友摘水果。“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem/2、收水果（onebyone）“Now,pleasegivemeyourfruit/老师边收水果边问："What，sit?"（幼儿必需说出水果名字老师订正幼儿发音）3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……三、Games：Ilike "Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?〃弓|导幼儿用Ilike......句型说出自己喜爱的水果单词。玩法：幼儿找自己喜爱的水果，说出水果的名称，并说Hike......例：appleapple,Ilikeapples.说完幼儿跳进水果图形。四、取水果。"Oh，I'mweary.pleasehavearest.〃与幼儿休息。“水果店主〃:"Whowantsit?Whowantsit? 〃老师走过去：（示范）"Ilikeapple.〃买得一个苹果。玩法：幼儿必需说出“Ilike......〃，否则买不到水果。五、吃水果。老师个别描述，鼓舞幼儿用“Hike……〃句型进行沟通;活动自然结束！幼儿英语主题活动策划方案5活动目标：.倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。活动打算：教学魔法棒（点读机）、教学用书活动过程：一、复习.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白:hello是你好,goodbye是再见。在什么状况下说"hello",在什么状况下说"goodbye"。.能够用“H用o,1am。。。”做简洁的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动L老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。.老师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以观赏为主。其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：C：Hello,hello,T：Hello,Howareyou?C:Tmfine,K