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文档简介

__系部学科教案1课程课题7.3简单几何体的三视图课时2+2班级人数授课时间年月日教学内容及学情分析教学目标及重点难点养．三视图想象实物模型，并画出模型直观图难点：教学策略及教法学法资源整合及平台应用通常用三视图完整地表达几何体的结构形状．大家想一体的简单组合体引导学生观察图形特总结图形培养学生直观想象等核心素养，通过2的三视图可由平行投影得到．向下三个方向对长方体平行投影，分别得到A、B、C三个形状．，如图所示图形B，它反映物体的左、右侧面．过的基本集合体的三视图，进一步强化学生对于三视图的认培养学生直观想象等核心素养解正四棱锥的侧面是四个全等的等腰三角形，如图 (1)所示，选择△ABP的正投影为主视图．正四棱锥的三视图如图(2)(3)(4)所示．在三视图中，可以看见的侧棱用实线画出，如图(4)．通过例题帮助学生掌握证四棱锥的三视图法，培养学生3：观想象等核心温馨提示应遵守一定的规则：(1)位置规定：主视图画在左上方位置，左视图画出的三视图不同．(2)投影规律：主视图中的长与俯视图中的长相同 俯视图中的宽与左视图中的宽相同(宽相等)．(3)画线规则：绘制三视图时，可见的轮廓线画成．通过简单组合体的三视图画法的习，帮助学生进一步认识空间几何图培养学生直观想象和逻辑推4解画凹槽三视图时，应选择能够反映凹槽形状特征解图中所示图形可以看成是由正六棱柱和圆柱组通过例题帮助学生学会简单组合体的三视图画法，培养学生的直观想象和逻辑推理等核心素养5解螺母是在一个六棱柱中间挖去一个圆柱的组合体．画主视图和左视图时要注意圆柱母线轮廓线画成虚解观察三视图，初步判定物体是由两个长方体叠6现计中有着广泛应用．如图所示，通过

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