五年级英语上册Unit 1 What's he like Period 6（含答案）

Unit1What’shelike?Period6开心回顾英汉互译。一位慈祥的老妇人___________2.你的语文老师_____________非常友好_____________4.PEteacher_______________Sheisshy__________6.ournewmusicteacher_________又矮又胖____________8.Imissed!__________9.MissLi___________10.finishyourhomework____________【答案】akindoldwomanyourChineseteacherveryfriendly体育老师她很腼腆我们的新的音乐老师shortandfat我错过了！李女士结束你的作业【解析】慈祥的即“kind”，老妇人即“oldwoman”。你的即“your”，语文老师即“Chineseteacher”。非常即“very”，友好即“friendly”。PE意为“体育”。shy意为“腼腆的”。our意为“我们的”，new意为“新的”，“music”意为“音乐”。矮即“short”，胖即“fat”。missed意为“错过，丢”。Miss意为“女士，小姐”。finish意为“结束，完成”。单项选择。（）1.I’mveryhungry.____gotoarestaurant.

A.Let

B.Let’s

C.Lets’【答案】B【解析】句意：我非常饿了，咱们去饭店吧。这是let’s祈使句型，意为“让我们……”，let’s是letus的缩写形式。（）2.OnMid-AutumnDay,weusuallyeat____.

A.noodles

B.mooncakes

C.Dumplings【答案】B【解析】句意：在中秋节，我们通常吃月饼。中秋节是中国的传统节日，在这一天人们都要吃月饼。（）3.Who’s_____PEteacher?

A.I

B.your

C.Yours【答案】B【解析】你的体育老师是谁？这是询问对方某一学科的老师是谁的句型，其基本结构为who’syour+学科名称+teacher？所以这道题选B。（）4.What’s____like?

A.his

B.she

C.our【答案】B【解析】句意：她什么样？这是询问某人的外部特征或性格特点的句型，其基本结构为what+be动词+主语+like？在这句话里主语应该选she。（）5.--____tall?

--Yes,sheis.

A.isshe

B.Isher

C.Isshe【答案】C【解析】句意：她很高吗？是的，她很高。这是一般疑问句，主语用人称代词，而不能用形容词性物主代词。课前导学教学版块Let’swrapitupandstorytime词汇全解【词汇分类】【形容词】old老的 young年轻的funny滑稽的，可笑的 kind体贴的；慈祥的strict要求严格的，严厉的 polite有礼貌的hard-working工作努力的 helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的 shy腼腆的；羞怯的【其他】know知道，了解 our我们的Ms女士 will将要sometimes有时，间或 robot机器人him(用作宾语或表语）他 finish完成，做好speak会说；会讲【习惯搭配】talkabout谈论funnyteachers有趣的老师headteacher校长shortbutstrong很矮但很强壮speakChineseandEnglish说汉语和英语athome在家finishmyhomework完成我的作业tallandstrong又高又强壮agoodfootballplayer一位好的足球运动员playfootball踢足球newChinese/PEteacher新语文/体育老师【惯用表达式】Really？真的吗？Great！太棒了！Cool！太酷了！Shoot！射门！Imissed！我射丢了！Sure当然句型突破。询问某人的外貌特征或性格特点的句型及其答语（一）Ishe/sheOld/young/funny？Areyou/theyYes/No，he/sheisn’t.Iam/amnotwe/theyare/aren’t询问某人的外貌特征或性格特点的句型及其答语（二）Whatishe/shelike？Whatare/theyHe/sheiskind？Theyarepolite知识拓展口语中Great的用法

1.

表示高兴或满意

(有时也说

That’sgreat)，意为：好，太好了。如：Great!Let’sgo.

好，我们走吧!A：I’vegottheuseofacar.

我可以用小车。B：Great!Wecangototheseaside.

好，我们可以去

海边。A：There’sgoingtobeanEnglishfilm

tonight.

今

晚有场英文电影。B：That’sgreat.Whattime?

太好了，几点钟?2.

用作反语(也说

That’sgreat)，意为：这下可好了。如：A：Theyareclosed.

关门了。B：That’sgreat.Whatshallwedo

\o""now?

这下可好了，我们现在怎么办?作业设计【题文】选词填空。am，is，are，isnam，is，are，isn’t，aren’t----__________theyteachers?----No,they_______.----Howmuch________theseEnglishbooks?----Eightyyuan.----Whatcolour_______thatdesk?----It’sbrown.----_______thisyourT-shirt?----No,it_____.----______youanartteacher?----Yes,I_______.【答案】Are，aren’tareisIs,isn’tAre,am【解析】句意：他们是老师吗？不，他们不是。They意为“他们”，属于复数，因此疑问词用are，答语是否定形式，用arenot，缩写形式为aren’t。句意：这些英语书多少钱？八十元。theseEnglishbooks意为“这些英语书”，属于复数，因此用are。句意：那张桌子是什么颜色？它是棕色的。Thatdesk意为“那张桌子”，属于单数，因此用is。句意：这是你的体恤衫吗？不，它不是。句子里有this，说明主语是单数，那么用is，答语为否定形式，为isnot，其缩写形式为isn’t。句意：你是美术老师吗？是的，我是。这句话里的主语为you，那么be动词为are，答语为否定形式，也就是arenot，那么缩写形式为aren’t。【难度】较易【结束】二、【题文】选用方框内的单词填空。artwhatknowwhoareartwhatknowwhoarefunnyisheadstrictspeakRobincan________English.MrsWhiteisvery_______.Wealllikeher._______ishisbrotherlike?__________isyourPEteacher?MrSmithisan______teacher._____yoursisterpolite?________theyhard-working?She’sour_____teacher.Doyou______MrWang?---Ishea_______man?---No,he’skind.【答案】speakfunnyWhatWhoartIsAreheadknowstrict【解析】句意：罗宾会讲英语。Can属于情态动词，后面用动词原形，speak为“讲某种语言”，在这句话中是说罗宾可以讲英语。句意：怀特夫人很有趣，我们都很喜欢她。因为后面说喜欢她，那么怀特夫人就是很有趣的，这样才能受到大家的喜欢。句意：他的弟弟怎么样？这是询问某人的外貌特征或性格特点的句型，用what来引导。句意：你的体育老师是谁？这是询问对方谁是某一学科的老师，那么用who来引导，意为“是谁”。句意：史密斯先生是一名美术老师。在这句话中运用了an，就说明后面d单词是以元音字母开头的，那么只有art符合条件，a属于元音字母。句意：你的妹妹有礼貌吗？yoursister意为“你的妹妹”，属于单数，因此疑问词用is。句意：他们工作努力吗？主语为they，属于复数，因此疑问词用are。句意：她是我们的校长。Headteacher意为“校长”。句意：你了解王先生吗？Know意为“知道，了解”。句意：他是一个严格的人吗？不，他很慈祥。因为答语里有kind，而且还是否定句，那么问句里就是和kind相对应的词语，也就是strict。【难度】较难【结束】三、单项选择。()【题文】1.—What’syourfatherlike？—______thinandshort.

A.He’s

B.She’s

C.His

D.Her【答案】B【解析】句意：你爸爸什么样？他又瘦又矮。这是询问某人的外貌特征或性格特点的句型，答语的基本结构为主语+be动词+表示性格特点的词语，很显然主语为yourfather，be动词为is。【难度】容易【结束】()【题文】2.—Isthatwomanyoung？—______She’sold.

A.Yes，sheis

B.Yes，heis

C.No，sheisn’t

D.No，heisn’t【答案】C【解析】句意：那个女人很年轻吗？不，她不年轻，她很老。因为答语里是说她很老，因此可以断定这是否定句，因此选C。【难度】一般【结束】()【题文】3.—______thatwoman？—She’sourteacher.

A.Who’s

B.Whose

C.Who

D.Whose【答案】A【解析】句意：那个女人是谁？她是我们的老师。答语里是有关人物的，因此可以断定这是对人物的题文，即用疑问词who再加上be动词is即可。【难度】一般【结束】()【题文】4.—Isthereariverinthepark？—______.

A.Yes，itis

B.Yes，thereis

C.No，thereis

D.No，itisn’t【答案】B【解析】句意：公园里有一条河吗？是的，有一条。这是therebe句型的一般疑问句形式，那么肯定回答为Yes，thereis，否定回答为No，thereisn’t，很显然这道题选B。【难度】较易【结束】

()【题文】5.Areyou_____athome？

A.help

B.helps

C.helping

D.Helpful【答案】C【解析】句意：你在家帮忙吗？Help意为“帮助”属于动词，在和be动词连用时需要加-ing。【难度】较难【结束】()【题文】6.—Canyoudoyourhomework？—______.

A.Yes，Ican

B.Yes，Ican’t

C.No，Ican

D.No，Idon’t【答案】A【解析】句意：你能做你的家庭作业吗？是的，我能。以can引导的一般疑问句，肯定回答为Yes，Ican，否定回答为No，Ican’t，这几个选项里只有A符合要求。【难度】一般【结束】()【题文】7.Therearemany______onthedesk.

A.story-book

B.story-books

C.story-book

D.story-book’s【答案】B【解析】句意：书桌上有一些故事书。Many意为“一些”，后面的名词要用复数的形式。【难度】较难【结束】()【题文】8.There______atreeandsomeflowersbesid