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文档简介

家庭教育讲座续班的利器一：家庭教育讲座的作用二：家庭教育讲座的流程三：家庭教育讲座的内容四：如何成为家庭教育规划师为什么召开家庭教育讲座家长需求学生需求教师需求以需求为导向一：家庭教育讲座的作用作用教师提高业务水平家长满足心理需求学生快乐学习生活续班一：家庭教育讲座的作用二：家庭教育讲座的流程三：家庭教育讲座的内容四：如何成为家庭教育规划师二：家庭教育讲座的流程会前会中会后二：家庭教育讲座的流程（会前）行政：场地、单页、会场布置讲师：课题、讨论、课件、试讲咨询：学生问题汇总、话术、预热、邀约行政：秩序维护责任到点到人讲师：授课现场解答后期课程介绍

帮助咨询咨询：微信微信反馈单接待报名、续班二：家庭教育讲座的流程（会中）二：家庭教育讲座的流程（会后）行政：清理会场回收物资讲师：课程调整咨询：分析反馈单电话回访一：家庭教育讲座的作用二：家庭教育讲座的流程三：家庭教育讲座的内容四：如何成为家庭教育规划师三：家庭教育讲座的内容1开场：家长痛点的挖掘2课中：2-3论点+正反论据3课中：家长行动的方法4结尾：学校理念、课程特点在中国大多数家长忙于工作，忽略了对孩子的关怀与教育。1：痛点的挖掘1：痛点的挖掘1：痛点的挖掘1：痛点的挖掘1：痛点的挖掘低年级6-8岁：注意力不集中多动打架自闭胆小焦虑高年级9-12岁：成绩下滑厌学撒谎暴力不完成作业偷窃初中生13-16岁：早恋、沉迷网络、离家出走、抢劫打架、轻生、抑郁、叛逆、1：痛点的挖掘2：家庭教育讲座的课题学生的行为习惯家长教育方式提高学习效率的方法心理学知识如何规划孩子的人生专业类基础知识课题演示哈佛大学教授霍华德·加德纳博士课题演示3：家庭教育讲座的解决方案方案有意识想改变实际性针对性可操作可量化宣传利社会利客户被认可被支持讲实际讲未来4：学校理念、课程特点一：家庭教育讲座的作用二：家庭教育讲座的流程三：家庭教育讲座的内容四：如何成为家庭教育规划师四：如何成为家庭教育规划师自学知识积累演讲练习导师系统课程监督辅导自学知识积累百度书籍实践自学演讲练习普通话语言逻辑台风系统学习家庭教育规划师2015年9月9日-9月11日北京（限定三十人）系统学

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