版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吉林省长春市吉林实验中学2024届高一上数学期末达标检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1.已知.则“”是“”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2.某地一年之内12个月的降水量从小到大分别为:46,48,51,53,53,56,56,56,58,64,66,71,则该地区的月降水量20%分位数和75%分位数为()A.51,58 B.51,61C.52,58 D.52,613.若,其中,则()A. B.C. D.4.函数的图象大致形状为()A. B.C. D.5.已知,则的大小关系是()A. B.C. D.6.若,则A. B.C.1 D.7.已知,,,则a,b,c大小关系为()A. B.C. D.8.已知函数,若函数在上有三个零点,则的最大值为A. B.C. D.9.已知,则下列选项中正确的是()A. B.C. D.10.若方程x2+ax+a=0的一根小于﹣2,另一根大于﹣2,则实数a的取值范围是()A.(4,+∞) B.(0,4)C.(﹣∞,0) D.(﹣∞,0)∪(4,+∞)11.函数的部分图象如图示,则将的图象向右平移个单位后,得到的图象解析式为()A. B.C. D.12.下列命题中正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13.给出下列四个命题:①函数y=2sin(2x-)的一条对称轴是x=;②函数y=tanx的图象关于点(,0)对称;③正弦函数在第一象限内为增函数;④存在实数α,使sinα+cosα=.以上四个命题中正确的有____(填写正确命题前面的序号).14.如图,在正方体中,、分别是、上靠近点的三等分点,则异面直线与所成角的大小是______.15.直线的倾斜角为,直线的倾斜角为,则__________16.两平行直线与之间的距离______.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17.已知二次函数的图象经过,且不等式对一切实数都成立(1)求函数的解析式;(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围18.已知圆的方程为:(1)求圆的圆心所在直线方程一般式;(2)若直线被圆截得弦长为,试求实数的值;(3)已知定点,且点是圆上两动点,当可取得最大值为时,求满足条件的实数的值19.已知函数的部分图象如图所示.(1)求函数的解析式,并求它的对称中心的坐标;(2)将函数的图象向右平移个单位,得到的函数为偶函数,求函数,的最值及相应的值.20.已知函数(1)求的最小正周期;(2)求的单调递增区间21.已知,函数.(1)当时,解不等式;(2)若关于的方程的解集中恰有一个元素,求的取值范围;(3)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.22.已知函数.(1)判断函数在R上的单调性,并用单调性的定义证明;(2)判断函数的奇偶性,并证明;(3)若恒成立,求实数k的取值范围.
参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1、A【解析】求解出成立的充要条件,再与分析比对即可得解.【详解】,,则或,由得,由得,显然,,所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A【点睛】结论点睛:充分不必要条件的判断:p是q的充分不必要条件,则p对应集合是q对应集合的真子集.2、B【解析】先把每月的降水量从小到大排列,再根据分位数的定义求解.【详解】把每月的降水量从小到大排列为:46,48,51,53,53,56,56,56,58,64,66,71,,所以该地区月降水量的分位数为;所以该地区的月降水量的分位数为.故选:B3、D【解析】化简已知条件,结合求得的值.【详解】依题意,,所以,,由于,所以.故选:D4、A【解析】首先判断函数的奇偶性,再利用上的函数值的正负即可判断;【详解】解:因为,定义域为,且所以为偶函数,函数图象关于轴对称,故排除、;又当时,,,所以,则,所以,所以,即可排除C;故选:A5、B【解析】利用指数函数和对数函数的性质,三角函数的性质比较大小即可【详解】∵,,∴;∵,∴;∵,∴,∴,又,,∴,∴综上可知故选:B6、A【解析】由,得或,所以,故选A【考点】同角三角函数间的基本关系,倍角公式【方法点拨】三角函数求值:①“给角求值”将非特殊角向特殊角转化,通过相消或相约消去非特殊角,进而求出三角函数值;②“给值求值”关键是目标明确,建立已知和所求之间的联系7、B【解析】利用对数函数的单调性证明即得解.【详解】解:,,所以故选:B8、C【解析】因为在上有三个零点,所以在上有三个不同的解,即函数与的图象在上有三个不同的交点,画出函数图像,结合图象进而求得答案【详解】因为在上有三个零点,所以在上有三个不同的解,即函数与的图象在上有三个不同的交点,结合函数图象可知,当直线经过点时,取得最小值,从而取得最大值,且.【点睛】本题考查函数的零点问题,解题的关键是得出函数与的图象在上有三个不同的交点,属于一般题9、A【解析】计算的取值范围,比较范围即可.【详解】∴,,.∴.故选:A.10、A【解析】令,利用函数与方程的关系,结合二次函数的性质,列出不等式求解即可.【详解】令,∵方程的一根小于,另一根大于,∴,即,解得,即实数的取值范围是,故选A.【点睛】本题考查一元二次函数的零点与方程根的关系,数形结合思想在一元二次函数中的应用,是基本知识的考查11、D【解析】由图像知A="1,",,得,则图像向右移个单位后得到的图像解析式为,故选D12、C【解析】利用不等式性质逐一判断即可.【详解】选项A中,若,,则,若,,则,故错误;选项B中,取,满足,但,故错误;选项C中,若,则两边平方即得,故正确;选项D中,取,满足,但,故错误.故选:C.【点睛】本题考查了利用不等式性质判断大小,属于基础题.二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13、①②【解析】对于①,将x=代入得是对称轴,命题正确;对于②,由正切函数的图象可知,命题正确;对于③,正弦函数在上是增函数,但在第一象限不能说是增函数,所以③不正确;对于④,,最大值为,不正确;故填①②.14、【解析】连接,可得出,证明出四边形为平行四边形,可得,可得出异面直线与所成角为或其补角,分析的形状,即可得出的大小,即可得出答案.【详解】连接、、,,,在正方体中,,,,所以,四边形为平行四边形,,所以,异面直线与所成的角为.易知为等边三角形,.故答案为:.【点睛】本题考查异面直线所成角的计算,一般利用平移直线法,选择合适的三角形求解,考查计算能力,属于中等题.15、【解析】,所以,,故.填16、2【解析】根据平行线间距离公式可直接求解.【详解】直线与平行由平行线间距离公式可得故答案为:2【点睛】本题考查了平行线间距离公式的简单应用,属于基础题.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17、(1);(2).【解析】(1)观察不等式,令,得到成立,即,以及,再根据不等式对一切实数都成立,列式求函数的解析式;(2)法一,不等式转化为对恒成立,利用函数与不等式的关系,得到的取值范围,法二,代入后利用平方关系得到,恒成立,再根据参变分离,转化为最值问题求参数的取值范围.【详解】(1)由题意得:①,因为不等式对一切实数都成立,令,得:,所以,即②由①②解得:,且,所以,由题意得:且对恒成立,即对恒成立,对③而言,由且,得到,所以,经检验满足,故函数的解析式为(Ⅱ)法一:二次函数法,由题意,对恒成立,可转化为,对恒成立,整理为对恒成立,令,则有,即,解得,所以的取值范围为法二,利用乘积的符号法则和恒成立命题求解,由①得到,,对恒成立,可转化为对恒成立,得到对恒成立,平方差公式展开整理,即即或对恒成立,即或即,或,即或,所以的取值范围为【点睛】本题考查求二次函数的解析式,不等式恒成立求参数的取值范围,重点考查函数,不等式与方程的关系,转化与变形,计算能力,属于中档题型.18、(1);(2)或;(3).【解析】(1)配方得圆的标准方程,可得圆心坐标满足,消去可得圆心所在直线方程;(2)由弦长、半径结合勾股定理求出圆心到直线的距离,再由点到直线距离公式求得圆心到直线的距离,两者相等可解得m;(3)根据题意判断出四边形PACB是正方形,进而求得,由两点间距离公式可求得m【小问1详解】由已知圆C的方程为:,所以圆心为,所以圆心在直线方程为.【小问2详解】(2)由已知r=2,又弦长为,所以圆心到直线距离,所以,解得或.【小问3详解】由可取得最大值为可知点为圆外一点,所以,当PA、PB为圆的两条切线时,∠APB取最大值.又,所以四边形PACB为正方形,由r=2得到,即P到圆心C的距离,解得.19、(1),对称中心坐标为;(2),此时;,此时.【解析】⑴由图象求得振幅,周期,利用周期公式可求,将点代入解得,求得函数解析式,又,解得的值,可得函数的对称中心的坐标;⑵由题意求出及函数的解析式,又因为,同时结合三角函数的图象进行分析,即可求得最值及相应的值解析:(1)根据图象知,,∴,∴,将点代入,解得,∴,又∵,解得,∴的对称中心坐标为.(2),∵为偶函数,∴,∴,又∵,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,此时;,此时.点睛:本题考查了依据三角函数图像求得三角函数解析式,计算其对称中心,在计算三角函数值域或者最值时的方法是由内到外,分布求得其范围,最终算得结果,注意这部分的计算,是经常考的内容20、(1)(2)单调递增区间是【解析】(1)根据公式可求函数的最小正周期;(2)利用整体法可求函数的增区间.【小问1详解】∵,∴最小正周期【小问2详解】令,解得,∴的单调递增区间是21、(1).(2).(3)【解析】(1)当时,解对数不等式即可;(2)根据对数的运算法则进行化简,转化为一元二次方程,讨论的取值范围进行求解即可;(3)根据条件得到,恒成立,利用换元法进行转化,结合对勾函数的单调性进行求解即可.试题解析:(1)由,得,解得(2)由f(x)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5]=0得log2(a)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5]=0即log2(a)=log2[(a﹣4)x+2a﹣5],即a=(a﹣4)x+2a﹣5>0,①则(a﹣4)x2+(a﹣5)x﹣1=0,即(x+1)[(a﹣4)x﹣1]=0,②,当a=4时,方程②的解为x=﹣1,代入①,成立当a=3时,方程②的解为x=﹣1,代入①,成立当a≠4且a≠3时,方程②的解为x=﹣1或x,若x=﹣1是方程①的解,则a=a﹣1>0,即a>1,若x是方程①的解,则a=2a﹣4>0,即a>2,则要使方程①有且仅有一个解,则1<a≤2综上,若方程f(x)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5]=0的解集中恰好有一个元素,则a的取值范围是1<a≤2,或a=3或a=4(3)函数f(x)在区间[t,t+1]上单调递减,由题意得f(t)﹣f(t+1)≤1,即log2(a)﹣log2(a)≤1,即a≤2(a),即a设1﹣t=r,则0≤r,,当r=0时,0,当0<r时,,∵y=r在(0,)上递减,∴r,∴,∴实数a的取值范围是a【一题多解】(3)还可采用:当时,,,所以在上单调递减则函数在区间上的最大值与最小值分别为,即,对任意成立因为,所以函数在区间上单调递增,时,有最小值,由,得故的取值范围为22、(1)在R上的单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 植树节活动总结15篇
- 远程医疗服务与医疗资源共享平台搭建方案
- 机器学习模型自动调优技巧分享及机器学习模型优化规范解析
- 产品买卖合同模板
- 宏观经济专题:建筑需求转暖韩国越南AI产业链出口强劲
- 中国财政地方教育支出的影响因素分析
- 基于地方特色文化的餐饮品牌视觉设计-以富顺“白玉豆花”为例
- 2026年吉林省吉林市中小学教师招聘考试真题及答案
- 2026年保密知识-单项选择题考试全国模拟试卷
- 2026年高考北京卷理综考试题库附参考答案
- 小区垃圾分类亭施工方案
- 人防平战转换施工方案(3篇)
- 胃息肉课件查房
- 资产减值准备管理办法
- 干部审计知识培训课件
- 2025年商标代理人业务水平考试题库附答案
- 2025年中级消防设施操作员理论知识考试真题(后附专业答案和解析)
- 学前教育原理(第2版) 课件 第一章 学前教育导论
- 新生儿电解质紊乱与护理
- 保安公司现场安保信息管理制度
- (高清版)DG∕TJ 08-2312-2019 城市工程测量标准
评论
0/150
提交评论