版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
春日忆李白
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。注释:1.庾开府:庾信,在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司(司马、司徒、司空),世称庾开府。2.鲍参军:鲍照,刘宋时任荆州前军参军,世称鲍参军。鲍照《拟行路难·其四》(3)拟行路难(其四)
【南朝·宋】鲍照鲍照《拟行路难·其四》(3)学习目标1、识记相关的文学常识并背诵本文。2、学习运用“以意逆志,知人论世”的方法,把握诗歌的内容和情感。3、认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代。鲍照《拟行路难·其四》(3)方法指导
如何快速读懂诗歌(一)看标题,抓题眼(二)看注释,抓暗示信息(三)看作者,知人论世(四)看字词,把握“情感关键字”(五)看意象,把握特定含意(六)看典故,取用原来意义(七)看尾句,卒章显志鲍照《拟行路难·其四》(3)一、看标题
——解题拟,摹仿。《行路难》,是乐府杂曲,本为汉代歌谣,晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时。古辞和袁辞都不存。鲍照《拟行路难》18首,歌颂人生的种种忧患,寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。鲍照《拟行路难·其四》(3)
学生阅读《学法大视野》P10,了解作者和背景。
鲍照,南朝宋文学家,字明远,本籍东海。鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文,在生前就颇负盛名。
鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸,对唐代诗人李白等很有影响。最有名的是《拟行路难》18首。二、看作者——知人论世鲍照《拟行路难·其四》(3)
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。背景简介:鲍照《拟行路难·其四》(3)三、朗读诗歌整体感知1、读准字音和节奏;2、结合注释读懂大意,初步感知诗歌内容。鲍照《拟行路难·其四》(3)拟行路难(其四)泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。鲍照就像倾倒水于平地,水会向四处分流一样,人生贵贱穷达是不一致的。
人生也是有命的,怎么能行时叹息坐时愁?喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,歌声因举杯饮酒而中断。
人心又不是草木、石头,怎么会没有感情?声将发又止,徘徊不前,我不敢再说什么了。
鲍照《拟行路难·其四》(3)诗眼:“愁”1、本诗的诗眼是什么?四、看字词——把握“情感关键字”2、诗人是如何解“愁”的?结合诗句回答。命—劝慰----叹----愁酒---排遣---消----愁歌---倾泻----断----愁感---不敢----言----愁鲍照《拟行路难·其四》(3)3、作者“愁”的原因是什么?命门阀制度4、诗人情感经历了怎样的变化?
全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。平静淡然—自我安慰—借酒浇愁—倾泻悲愤—无可奈何(开始)(发展)(转折)(高潮)鲍照《拟行路难·其四》(3)5、结合全诗,理解标题:“行路难”字面意思是什么?又有什么深沉的象征意味?
道路难行。人生之路(仕途)艰险坎坷,才华埋没,壮志难酬。鲍照《拟行路难·其四》(3)
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。本诗小结:鲍照《拟行路难·其四》(3)鉴赏手法1、诗的第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?
运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。
鲍照《拟行路难·其四》(3)2、“安能行叹复坐愁?”“心非木石岂无感?”
运用了手法?在表现诗人情感变化过程中起了什么作用?
运用反问的句式第一个反问,从字面说人生苦乐自有命,怎么能行时叹息坐时愁?应学会自我宽慰,实际隐含不平之气。此时诗人含着不平,提出不言愁,感情比较平稳。第二个反问,诗人思想感情大转折。诗人借酒浇愁,情感开始奔涌,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。鲍照《拟行路难·其四》(3)
背诵此诗鲍照《拟行路难·其四》(3)拓展比较行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
鲍照《拟行路难·其四》(3)背景:
《行路难》即作于被迫离开长安时,感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐帝王,成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放,蔑视权贵,不容于朝。天宝三年,被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。鲍照《拟行路难·其四》(3)鲍照——南朝刘宋社会动荡—怀才不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 波纹管课程设计测控
- 心脏瓣膜病超声诊断
- 骨科髋关节置换术后康复训练规范
- 胸腔外科食管癌根治术后护理规范
- 泌尿外科泌尿感染护理方案
- 路演人物形象设计核心要素
- 母版占位符设计标准
- 地中海贫血定期输血方案
- 高中化学选择性必修一课时作业10
- 企业个性化发展路径规划
- DB3502T 078-2022 代建工作规程
- DL∕T 5776-2018 水平定向钻敷设电力管线技术规定
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蚀工程施工及验收规范
- 救援疏散通道综合施工专题方案
- 《中压断路器》课件
- 跖骨骨折护理查房
- 年产5万吨硫酸法钛白粉生产工艺设计实现可行性方案
- 13诗第十二-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习
- GB/T 8262-1987圆头椭圆颈螺栓
- 杀鼠剂中毒-课件
- 高考作文万能模式之起承转合式
评论
0/150
提交评论