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第第页大班美术教案《新年贺卡》及教学反思

大班美术教案《新年贺卡》及教学反思

活动设计背景

新年即将来临小伙伴们热忱高涨。节日里孩子们会收到很多礼物，家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等;在孩子的眼里，节日里的大人们会给自己买很多的礼物，而孩子们不会去关怀父母，更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物，让孩子知道礼物是一份心愿，最重要的是要有一颗真诚的，关爱他人的心，那是送给别人的最好的礼物，最诚笃的祝愿。

活动目标

1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。

2、进展幼儿的语言技能、动手技能、社会技能等。

3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中加强孩子和父母之间的情感沟通。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学重点、难点

1、重点：如何制造新奇的贺卡，并说出自己制造的贺卡代表的意义

2、难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。

活动预备

老师预备制作好的贺卡假设干张，颜色卡纸假设干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。

活动过程：

1、活动引入：

新年到了，我们都会收到很多的礼物，小伙伴们请你说一说你都收到什么礼物了?;.教.案来自:;爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最心爱的爸爸妈妈亲自做一份新年礼物吧。

2、活动过程：

(1)老师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种外形的贺卡，激发幼儿制作的爱好。

(2)请幼儿拿出自己预备的各种材料，可以提示幼儿做出各种外形，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以制造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己制造。

(3)对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种外形，贴到贺年卡上。

(4)把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年欢乐等。

3展示活动：

请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，

4活动延伸：

请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，留意观测爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。

教学反思

这节课总体上是比较胜利的，孩子们的爱好很高，制作的贺卡特别有想像力，各种种样的特别的可爱，家长们评价很高，课堂气氛特别活跃。但这节课也有一些不足之处：

1、孩子们的动手操作技能还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。

2、常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下处处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。

3、孩子们的语言表达技能缺乏，感谢和祝愿的话只是"新年欢乐'"

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