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第第页幼儿园小班下学期教案《祖孙乐》

幼儿园小班下学期教案《祖孙乐》

幼儿园小班下学期教案《祖孙乐》单位:文家街道幼儿园姓名：文爱云

活动目标：1、了解家庭中祖辈的称谓和关系。2、理解故事内容;知道要像小兔一样尊敬、关怀长辈

活动预备：

1、请家长协作带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片。

2、《开心的一天》幼儿用书。

3、投影仪、电视。

活动流程：

导入语：

宝宝，看老师手里有什么?(小球)哦!对，老师手里有小球。看!老师要发出奇妙的能量，把小球变成两个。我们的魔法咒语是什么来?(乌拉乌拉K呦)看!变成两个了。老师厉不厉害?(厉害)

老师还带来了一个魔术。

1、让幼儿观测图片，并自由争论都有谁。

宝宝，看!老师给你们带来了什么?(小明一家的全家福)打开电视机。请宝宝用你雪亮的小眼睛看一下小明家中都有谁?小伙伴们争论一下，一会我让小伙伴举手回答。

2、分别请幼儿向自己的伙伴介绍讲解并描述板上的爷爷、奶奶、〔姥姥、姥爷〕

好!请小伙伴坐好，请宝宝看一下照片上有谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还有我)他们是谁的爸爸妈妈呀?(小明的)。爷爷、奶奶、(姥姥、姥爷)和小明哪些地方不一样?(他们都比小明年龄大)。

你喜爱和他们交伙伴吗?(喜爱)和小明爸爸打声招呼吧?(叔叔好!)小明妈妈?(阿姨好!)爷爷?(爷爷好)奶奶?(奶奶好)小明?(小明好!)

那小伙伴看一下谁的年龄最大?(爷爷)谁的个子最高?(爸爸)。小伙伴可真厉害啊!回答的这么精确!鼓舞一下自己。

3、那小伙伴你们有自己的爷爷、奶奶、(姥姥、姥爷)吗?(有)，小兔子也有自己的爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)，小兔子和爷爷、奶奶、发生了什么事情呢?

4、故事：

《开心的一天》，图，让幼儿边看图老师讲故事，讲完故事提问：

1)故事中有谁?

2)兔爷爷兔奶奶为什么很兴奋?

3)小兔见到爷爷奶奶是怎么说的?

4)他们是怎样去采蘑菇的?

5)兔弟弟对奶奶说了些什么?

6)回家时兔妹妹是怎样说的?

5、老师完整的给幼儿讲一遍故事，加深幼儿对故事的理解。

6、说一说爷爷、奶奶(姥爷、姥姥)是怎样疼你的?你能帮爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)做什么事情?

小结：教育幼儿敬爱老人，替老人做些力所能及的事情。

活动结束：

活动延伸：

爷爷、奶奶现在年龄很大了，还要干活、还要照看小伙伴们，他们很累，所以小伙伴们要关怀、照看、敬爱爷爷、奶奶，平常帮他们做一些力所能及的事情(如：

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