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文档简介

多变的天气主要学习内容1、天气与气候知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语2、天气对人类的影响通过实例，了解天气对人类生产和生活的影响3、体会学科的融合同学们，三国时期诸葛亮”趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已经成为千古佳话，第二次世界大战时，德国法西斯突然向当时的苏联发动闪电站，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使坦克装甲部队失去了威力，而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线反击，使德军损失百万兵力。这说明了在战争中了解天气的变化是多么重要，而在现实生活中，无论是人类的生产活动，还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。那么什么是天气呢？突然，天空中飘来一片片乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了......阅读以下文字，抓住关键词，然后思考什么是天气？乌云闪电响雷雨突然北京10月17日及未来三天的天气预报图贵州平坝区10月17日及未来三天的天气预报图观察下图，读出10月17日16时北京和平坝区的气温是多少，观察平坝区10月17日和10月18日的天气情况有何差异天气是一个地区短时间的大气状况，它是时刻在变化的。我们通常用阴晴、冷热、风雨来描述它晴大雪阴小雨根据以上练习，我们一起来总结一下什么是天气？天气的特点是什么？时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。同一时间不同地方天气不同，如“东边日出西边雨”同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。下面哪些是天气现象的描述？A、昨夜雨疏风骤B、亚马孙地区全年高温多雨C、夜来风雨声，花落知多少D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开E、极地地区终年严寒练习吧刚刚有同学说“亚马孙地区全年高温多雨”是在描述气候，那么根据我们刚刚对天气的思考，请同学们想一下什么是气候，它跟天气有什么不同呢？气候是一个地区多年的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。课堂小练：请阅读下列语段思考画线句描述的是天气还是气候？对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。时间空间稳定性包括的要素天气气候天气和气候的比较短长小大不稳定稳定风、雨、阴、晴气温、降水练习吧想一想：天气影响人们的哪些活动？

关于天气的谚语朝霞不出门，晚霞行千

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