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第第页中班科学领域教案：植物的根

中班科学领域教案：植物的根

活动目标：

1、通过观测了解植物的根有直根、须根、块状根三种。

2、学习依据要求对各种的蔬菜的根进行分类。

3、培育幼儿对生活的观测力。

活动预备：

1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。

2、幼儿用书

活动过程：

一、老师引导幼儿常识按常见蔬菜的根进行分类。

1、出示多种蔬菜，引导幼儿观测、认识多种蔬菜。

师：小伙伴，今日钟老师为你们带来许多的礼物，看看都是什么吧?你们认识他们吗?那他们都是些什么蔬菜呢?我们一一来认识他们吧!

2、引导幼儿观测蔬菜的根。

师：那每一种蔬菜都有哪几部分组成呀?我们来看看吧!那今日我们特地来看看这些蔬菜的根。蔬菜的根都相同吗?你们能把他们相同根的蔬菜的放在一起吗?

二、引导幼儿了解根的种类。

1、说一说分类的结果，鼓舞他们大胆发表不同的看法。

师：你们都放好了吧!为什么你们要把他们放在一起呢?

(引导幼儿用完整的语言来描述蔬菜的根)

老师小结：蔬菜根是不一样的，有的是一根一根的，有的一块一块，有的是一根一根小小的)

2、引导幼儿看幼儿用书，老师逐一总结植物的根。

师：第一图上的蔬菜是什么?菠菜的根是一条粗粗的，旁边会有一些细小的根，这样的根叫直根。

(其他两种类型的根的引导同上)

3、请幼儿再次对蔬菜进行分类。

4、依据根的种类相互对分类进行检查，老师指导。

三、了解根的作用。

1、引导幼儿认识根的作用。

师：植物为什么要有根?根有什么作用呢?你们先和小伙伴说一说根的作用吧!

(要求幼儿和同伴相互组织)

老师小结：植物的根可以汲取贮存、合成泥土中的营养，援助植物体固着，还可以进行繁殖作用。

四、整理教具，结束活动

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