语文四年级上册

语文四年级（上册）第一单元质量达标测试卷姓名：班级：【积累与运用】（34分）一、选择题。（单选，请将正确答案对应的序号填在括号里）（每题2分，共18分）1.下列加点字的注音，不正确的是哪一项？（）A．妄时（shà）B．飞跃（yuè）C．悄然（qiǎo）D．坠落（duì）2.下列词语中有错别字的是哪一项？（）A．葡萄B．逃洗C．陶瓷D．号啕3.“罾（zēng）”的意思最可能与下列哪个词语有关？（）A．曾经B．安置C．渔网D．四日4．“荷叶上滚着亮晶晶的水珠儿。”句中的“滚”是什么意思？（）A．滚动，翻转B．走开，离开（含斥责意）C．（液体）翻腾，特指受热沸腾D．使滚动，使在滚动中活上（东西）5．下列句子中，填入哪个词语最恰当？（）圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着（）的笑容。A．温柔B．轻柔C．柔美D．柔和6．下面加点成语的运用，不恰当的是哪一项？（）A．训练场上，他在钢丝绳上摇摇欲坠，真让人为他捏一把汗。B．她的大眼晴半明半昧，一眨一眨的，好像天空中美丽的星星。C．只见那层层叠叠几十丈高的潮水汹涌奔腾而来、那山崩地裂的气势，十分壮观。D．在第54届世界乒乓球锦标赛中，我国男、女乒乓球队齐头并进，双双获得团体冠军。7．下列关联词填入句子中，最恰当的是哪一项？（）（）他已经上了年纪，（）是坚持冬泳锻炼身体。A．尽管…还…B．无论……都C．即使……也D．只要……就8．下面句子中，哪一项表达不合理通顺？（）A．这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。B．慢慢地，歌溪变得文静起来．定静静地流着，流着。C．有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躲在水中，任凭歌溪载着，随意漂流。D．本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。9．下面这句话，插入语段中哪个位置最恰当？（）石壁下有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。①阳光透过树荫，照亮爬满石壁的过山藤，照亮石壁上潮湿的苔藓。②这眼从石缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。③有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不漫出来。④你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸出来，浸得满满的。A．①~②之间B．②~③之间C．③~④之间D．④~⑤之间二、根据要求，完成练习。（4＋3＋3＋2＋4．共16分）10．读句子，根据拼音写词语。nónglì（）八月十八，钱塘江的海塘dàdī（）rénshānrénhǎi（）。大家昂首东望，盼着一睹钱塘江大潮这一伟大的自然qíguān（）11．照样子，用加点的词写句子。例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。秋天，是，是，是。12．用上“忽然、霎时、过了一会儿”，描述雷雨前后景物的变化。13．默写诗句。不见人，但闻。（《鹿柴》）14．按课文内容填空。灰白色的布满。哟，有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都。（《走月亮》）【阅读与欣赏】（36分）三、阅读下面两个文本，完成练习。（一）阅读文学性文本《珍珠泉》完成第15－22题。（第15－20题每题2分，第21、22题每题3分，共18分）珍珠泉◆吴然我们村子前面的小山包，运运看去真像一个绿色的大绒团。山色上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。这是一潭深绿的泉水。周国镶嵌着不大整齐的石头，石头上敷了一层黑里透绿的苔衣，你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给它编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像是被周国的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡儿了。开始，水泡们很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了！有时候，遗过密密的树叶，太阳筛下那一束束金光，一直照到水面上，照到正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡。在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。啊，挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！——为去追一只小鸟，或者忙着扯路旁的一朵小花。（选自《和花朵说悄悄话》，云南人民出版社，2018年5月）15．第二自然段，为什么人踩到石头上会滑倒？（）A．石头表面光滑。B．石头上有泉水。C．石头在泉水中。D．石头表面长满青苔。16．第二自然段，“给它编了个朴素的花环”中的“它”指的是什么？（）A．绿色的蕨草B．深绿的泉水C．开放的花朵D．黑里透绿的苔衣17．珍球泉的水为什么那么绿？（）A.泉水本身是绿色的。B.水中长满绿色水草C.周围景物的映村让水变绿。D.被周围的绿树绿草染过18珍球泉中，最有趣的是什么？（）A．深绿的泉水B．彩色的珍绿C．快乐的孩子D．调皮的水泡儿19．关于珍珠泉水的特点，下列概括正确的是哪一项？（）A．深、绿、清、冰B．深、绿、大、清C．深、绿、清、幽D．深、绿、清、亮20．关于作者的描写顺序，下列哪一项是正确的？（）A．位置一一泉水一一水泡一一感受B．位置一一水泡一一泉水一一感受C．位置一一泉水一一感受一一水泡D．位置一一水泡一一感受一一泉水21．“水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！”读了这句话，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请展开想象写下来。22“开始，水泡们很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了！”句中的“在扑哧一笑中”可以删掉吗？请结合文本说明理由。（二）阅读说明性文本《捕捉空中之水），完成第23－30题。（第23－28题每题2分，第29、30题每题3分，共18分）捕捉空中之水◆霍寿喜空气中有一些水，这也许是一些人想象不到的。其实，从雨的形成和下降就可以理解，如果气雾分子含水量到达一定比例，就会结下降，形成雨。不过，在不下雨的时候，空气中也含有水，例如，人们在浓雾的时候出行就会感觉到。为此，一些科学家提出，捕捉空气中的水可以节约水资源和充分利用水。卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30％的地区被云雾覆盖。在夏秋季节、即使一块不太大的积云，所含的水分也有10万升左右，而在浓雾中行走的人，都有过被雾水打湿头发和衣服的经历，可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法。加拿大的科学家做过这样的试验，在多雾又盛行风的地方，在离地面2米处，将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网，架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时，约有80％较大的雾滴被孔眼捕捉住，经碰撞合并后凝聚成大水滴，这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时，最多的一天可从雾中取水700多升，平均取水量为237升。德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备，能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米，每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂（如碳或其他聚合体）。水被吸附后，采取物理的方法（如阳光照射），使得水从吸附剂中蒸发出来，凝结到凝结器上，再经过消毒和加入矿物质等流程，水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水或地下水被污染的地区。当有雾出现时，设备采集水的效率会成倍提高。西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室，为了解决温室内植物的灌溉问题，科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中，再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却，湖湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠，汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求，而且还能供人畜饮用、洗涤等。当然，开发、利用空中水资源的最有效的措施，当属人工增雨——将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、千冰送入云中、经催化反应后，云中的小水滴逐渐变大，成为雨滴，降到地面。20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动、共增加“人工降水”30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。（选自《百科知识》，2012年第8期）23.利用尼龙布网从雾中取水的是哪国科学家？（）A.中国B.德国C.加拿大D.西班牙24.开发利用空中之水，最有效的措施是什么？（）A.人工增雨B.利用尼龙布网雾中取水C.利用温室冷凝潮湿空气D.利用特殊设备从空气中提取饮用水25.人们在浓雾中出行为什么会感觉到空气中有水？（）A.呼吸困难B.行走艰难C.容易吸入水汽D.头发或衣服被打湿26.人们利用人工增雨，最主要的目的是什么？（）A.增加降水，缓解干旱B.增加降水，提供人畜饮用C.增加降水，供给工农业生产D.增加降水，解决植物灌溉问题27.关于开发利用空中水资源的做法、下列说法正确的是哪一项？（）A.夏秋季节，一块不太大的积云所含水分可达10万升。B.科学家利用尼龙布网捕捉雾气，平均每天取水237升。C.德国不莱梅大学的科学家研制的设备，每天可提取饮用水1000升。D.20世纪末，我国实施两次人工增雨行动，共增加“降水”30亿立方米。28.下列是西班牙科学家利用温室向空气要水的步骤。“冷凝变成水珠”这个环节应该处在什么位置？（）①吸入潮湿空气→②降温冷却温室→③汇集水分A.在①之前B.①~②之间C.②~③之间D.③之后29．“卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30％的地区被云雾覆盖。”这句话中的“始终”能否去掉？为什么？30.文本以“捕捉空中之水”为题，好不好？请结合文本说明理由。【表达与交流】（30分）四、根据下面的提示与要求，写一篇习作。31．我们的校园，也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许仅有几座平房，一个小操场……不管怎样，在校园里，我们度过了许许多多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来。题目自拟，不少于300字。语文四年级（上册）第二单元质量达标测试卷姓名：班级：【积累与运用】（35分）一、读拼音，根据语境写词语。（每空1分，共5分）1.五粒豌豆（ànzhào）排位坐成一排，一个豌豆（kǒnɡpà）久坐会变（jiānɡyìng）。它们预感到外面会发生事儿，纷纷从豆荚里裂开到四处去。一个小姑娘受到第五粒豌豆生命力的（gǔwǔ），终于能够坐起来，并且（shūshì）地生活。二、选择题。（每题只有一个备选答案是正确的，每题2分，共24分）2．下列哪一个加点字的注音不正确？（）A.系铃铛（jì)B.家雀儿（què）C.骤然（zhòu）D.屋檐（yán）3.下列哪一个词语书写有误？（）A.驻扎B.蛀虫C.拄拐D.住足4.“稨”的意思和植物有关，它的读音最可能与下列哪个选项相同？（）A.扁B.秧C.骗D.篇5.根据汉字的构字规律，下列哪一个字的意思与丝绸有关？（）A.捐B.娟C.绢D.涓6.“危峰兀立”的“兀”字是什么意思？（）A.高傲B.高高突起C.形容山秃D.仍旧7.下列哪个词语填入句中最合适？（）“六一”儿童节到了，小女孩的脸上（）着快乐的光彩。A.吐露B.装扮C.模仿D.洋溢8.下列句子中加点成语运用最为恰当的是哪一项？（）A.夏天的阳光火辣辣的，太阳刚升起大地便热火朝天。B.文艺汇演开始了，主持人丁宇出平意料地走上舞台。C.小明的乐感特别强，有学习音乐的得天独厚的条件。D.在讲述自已参赛的心路历程时，她忍不住挥洒自如。9.下面哪个问句与其他的句子不同？（）A.难道这件事不是他干的？B.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。10.下面四个句子中，哪一句表达得最规范？（）A.我估计他一定知道这件事的起因。B.听了老师的一席语，对李明的启发很大。C.随着生活水平的不断提高，人们的幸福指数越来越高。D.六月时节，红彤彤的凤凰花竞相开放，好一片五彩综纷的景象！11.下列哪一组关联词填入句中最恰当？（）这里山林茂密，（）下暴雨，小溪（）清激见底。A.无论……都……B.即使……也……C.尽管……还……D.既然……就……12.你认为下面哪两句诗最适合形容我国20世纪的科学成就？（）A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。13.下面这句话插入语段中，哪个位置最合适？（）把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。①电视里正在播抗洪险的紧张场面。②洪水奔腾，抢险大军背着沙袋，快速冲上堤坝。③谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，马上被洪水冲走了。④堤坝就要被冲垮了，抗洪战士跳入洪流，用血肉之躯筑起了一道人墙。⑤这英勇的行为告诉了我们什么是人民子弟兵！A.①~②之间B.②~③之间C.③~④之间D.④~⑤之间三、根据平时积累填空。（6分）14．默写古诗文或名言。（1），，慎思之，明辨之．笃行之。——《礼记》（2）好问则裕，。——《尚书》（3）智能之士，，。——王充（4），孰能无惑？——韩愈【阅读与欣赏】（35分）四、阅读下面文本，完成练习。（选择题只有一个备选答案是正确的，每题2分，第27题3分，其他问答题每题4分）（一）阅读信息类文本，完成第15－21题。会“睡觉”的植物◆罗婧洋人和动物都会睡眠，有的动物甚至要睡上一个冬季。那植物是否需要睡眠呢？答案是肯定的。不仅如此，有的植物还有午睡的习惯。动物的睡眼是为了休养生息，那么，植物睡眠是怎么回事，又有什么好处呢？现在就让植物代表讲讲他们的睡眠故事吧。娇嫩的“睡美人”我叫睡莲，在众多的花朵里，我的粉丝可能是最多的。法国大画家莫奈笔下的睡莲，朦胧曼妙，身价过亿，闻名遐（xiá）迩（ěr）。太阳从东方升起时，我就会在阳光的轻抚下，慢慢地展开艳丽的花瓣。太阳落山时，我又会敛（liǎn）起锦绣罗衣静卧在绿席之中，与河池中的明月共同漾起梦的涟（liǎn）漪（yī）。因为这种“昼醒夜睡”的规律性，“花中睡美人”的美誉，便飘然而至。科学家对我这种白天开花、夜晚关闭的行为做过实验，发现我睡觉的秘密是为了保护娇嫩的花蕊（ruǐ）不被冻坏。天生的“夜香妃（fēi）”我叫晚香玉，你听过一首名为《夜来香》的流行歌曲吗？歌里的主角其实就是我。白天，我的花瓣在高温、蒸气大的环境里难以呼吸，因此便含羞似地合拢起来。夜晚温度降低，蒸气减少时，我花瓣上的呼吸器孔会全部张开。随着花瓣呼吸作用的进行，我体内的挥发性芳香物质便飘散到空气中，把缕缕清香传给人们。我既是室内观赏的佳品，也是美化庭院的好帮手。但是，我也被称作危险的花卉（huì），因为每天晚上我散发出浓郁（yù）的香气，往往让人难以呼吸，所以适合在室外栽培。科学家研究发现，我之所以在夜间散发浓都的香气，是为了引诱夜间活动的蛾子来传授花粉。日落而息的“花木兰”我叫合欢树，还有一个好听的昵（nì）称：绒花树。我在公园、庭院里随处可见。每当旭（xù）日东升之时，我那羽状的叶子便迎着朝阳渐渐舒展开来，随风摇摆、如伞的绿茵伴随着半红半白的绒花，仿佛穿着盔（kuī）甲的花木兰正在操练。夜晚降临时，无数小叶片就成对地折合成镰刀状关闭，进入甜蜜的梦乡。我的睡眠运动很特别，不受温度和光强度的控制，而是由叶柄基部一些细胞的膨（péng）压变化引起的。夜的休眠可以减少水分和热量的散发，具有保温和保湿的作用。除了睡觉，我的叶子在遇到大风大雨时也会逐渐合拢，保护娇嫩的叶片免受暴风雨的摧残。午时小憩（qì）的小麦“精灵”我叫小麦，我的颖（yǐnɡ）果是制作面粉和酒的主要原料。和其他植物不同，我有午睡的习惯。因为我的身体喜湿润却不耐热，因此，每当中午四周环境炎热干燥时，为了减少体内水分散失，我便会关闭气孔小睡一会儿。但是午睡时光合作用降低，会影响我的产量。近年来，科学家经过实验发现，通过喷雾法增加田间空气湿度可以缩短我们午睡的时间，从而增加产量。看到了吧，植物的睡眠与人和动物的睡眠一样，都是为了自身更好的生存和发展。（进自《青少年科技博览》，2019年第1期）【注释】花木兰：古时候一位代替年迈的父亲参军的女战士、女英雄。15．“太阳落山时、我又会敛起锦绣罗衣静卧在绿席之中”中的“锦绣罗衣”指的是什么？（）A．睡莲的根B．睡莲的茎C．睡莲的花瓣D．睡莲的叶子16．文章提到法国大画家莫奈笔下的睡莲是为了说明什么？（）A．为了说明睡莲朦胧曼妙。B．为了说明睡莲身价过亿。C．为了说明睡莲昼醒夜睡。D．为了说明睡莲深受喜爱。17．流行歌曲《夜来香》里的主角是哪一种植物？（）A．睡莲B．晚香玉C．合欢树D．绒花树18．下面哪一种植物的睡眠不受温度和光强度的控制？（）A．睡莲B．小麦C．合欢树D．晚香玉19．下面关于植物“睡觉”的说法，哪一项是正确的？（）A．植物为了生存和发展，花、叶、茎等部分会选择闭合。B．植物为了休养生息，都会白天生长，夜晚都暂停生长。C．植物晚上为保护娇嫩的花蕊不被冻坏、都会敛起花朵。D．植物白天处于高温、蒸气大的环境里，都会合拢花瓣。20．为什么用喷雾法可以增加小麦的产量？21．请你围绕植物的睡眠方式提一个问题，并自己解答。（二）阅读文学性文本，完成第22－28题。大风天◆（美）贝杰明·爱尔钦／著平波/译风刮了起来。它刮弯了树枝，刮响了树叶，也刮掉了鼠头上的草帽。哦，我们的鼹鼠先生刚从地洞里出来，想到外边走走呢。“哟，天哪！”鼹鼠叫了起来，“天要下雨了！要是没草帽护着脑袋，准会感冒的。”于是，鼹鼠抬起腿，顺着风，去追赶自己的草帽。鼹鼠在森林里跑啊跑，突然，老鼠毛蹄在一朵大蘑菇后面问他：“哎，鼹鼠先生，风这么大，你往哪儿跑？”“哦，我找我的苹帽呢。我必须在下雨前找到它。”鼹鼠答道，“你能帮我一起找吗？”“当然可以。”老鼠毛蹄说，“不过，知更鸟太太正在孵卵，我得把这朵大蘑菇送给她做伞。这样吧，知更鸟太太的家就在远处那棵大橡树下，我先陪你到那儿去吧。”于是，鼹鼠先生和老鼠毛蹄一蹦一跳地穿过树林，来到小河边。在河边，他们遇到了青蛙蒂姆。“你们两位到哪儿去？”青蛙蒂姆问。“去找我的草帽。”鼹鼠说，“你能帮个忙吗？”“当然可以。”蒂姆说，“不过，我得先给知更鸟太太送点草莓，给她当早点。这样吧，我可以先陪你们到那棵大橡树下。”于是，鼹鼠先生、老鼠毛蹄和青蛙蒂姆一起急急忙忙地赶起路来，一会儿，松鼠萨利从树洞里探出脑袋，尖声问：“请问，你们三位去哪儿？”“我的草帽被风刮走了，我得在下雨前把它找回来。”鼹鼠先生说，“不然我会感冒的。你能帮个忙吗？”“没问题。”松鼠萨利说，“不过，我得先把这个核桃面包送给知更鸟太太，我可以先陪你们走到那棵大橡树下。”这时，风在号叫，天色也越来越暗。“看来，我的帽子怕是找不回来了。“他一面叹气，一面对伙伴说，“我们还是快点走吧，不然，都要挨雨淋的！”不一会儿，他们就到了那棵大橡树下。知更鸟太太的家就在树上。他们停了下来，老鼠毛蹄送上了大蘑菇，青蛙蒂姆送上了草莓，松鼠萨利送上了核桃面包。鼹鼠先生想：要是我也有一件东西送给知更鸟太太当礼物，该有多好！想着想着，鼹鼠抬起了头。“哇！”鼹鼠差点儿叫起来。原来，他发现自己的草帽就在那棵大橡树上。知更鸟太太就坐在草帽里，里边还传出叽叽叽的叫声。“哎，鼹鼠先生，那是你的草帽吗？”青蛙蒂姆眼尖口快。“没错，”鼹鼠说，“不过，它已经派上了用场。”这时，知更鸟太太从草帽里伸出脑袋来说：“真感谢你们几位啦！这么大的风，你们还来看我。我的小宝贝们刚刚出壳，可大风把我的房子全刮坏了。也巧，这顶美丽的草帽飞来了，它正好可以当我的新家，我的小宝贝们得救了。要说礼物嘛，这顶草帽可是最好的礼物！”听到这儿，鼹鼠先生笑了：“我的草帽真是派上了用场。草帽里暖暖和和的，你的小宝贝就不会感冒了。”风还在吹打着树叶。鼹鼠先生灵机一动，摘下一片大树叶，遮在头上以防感冒。在回家的路上，他高兴地对伙伴们说：“草帽嘛，我还可以再做顶新的。”（选自《方卫平精选儿童文学读本》，明天出版社，2017年5月第1版）22.风很大，鼹鼠为什么顺着风跑？（）A.和青蛙蒂姆比赛跑步B.追赶被风刮走的草帽C.和老鼠毛蹄比赛跑步D.为知更鸟太太送礼物23.老鼠毛蹄准备把什么送给知更鸟太太？（）A．草莓B．大蘑菇C．大草帽D．核桃面包24.鼹鼠先生在哪里遇到了青蛙蒂姆？（）A．小河边B．森林里C．树洞前D．橡树下25.鼹鼠先生寻找他的草帽的过程中先后邀请谁来帮忙？（）A．松鼠萨利一一老鼠毛蹄一一青蛙蒂姆B．青蛙蒂姆一一松鼠萨利一一知更鸟太太C．老鼠毛蹄一一青蛙蒂姆一一松鼠萨利D．知更鸟太太一一青蛙蒂姆一一松鼠萨利26.鼹鼠先生为什么会对伙伴们叹起气来？（）A．大风天没地方和伙伴们玩B．大伙儿不帮他找回帽子C．心里感概帽子找不回来D．设有礼物送给鼹鼠太太27.请你简要概括故事的主要内容。28.读完短文，请你选择一个角度提问，并试着解答。（1）针对文章的内容，我会问：我的答案：（2）对于文章的写法，我会问：我的答案：【表达与交流】（30分）五、根据下面的提示与要求写一篇习作。29．“为学患无疑，疑则有进。”在你的学习、生活中，你曾经遇到过什么疑感？你是怎么同老师、父母、伙伴……提出你的问题的。最后问题得到解答了没有？你收获了什么？请你写一写你和提问有关的一件事，注意把事情叙述清楚。要求：（1）题目自拟；（2）能根据内容表达的需要，分段表述；（3）书写工整，字数不超过400字。语文四年级（上册）第三单元质量达标测试卷姓名：班级：【积累与运用】（40分）一、根据语境，看拼音写词语。（每空1分，共5分）1．暑假，我们一家人到九仙山游玩，没想到景区附近的酒店爆满了。我们只得__________（línshí）改变计划，（xuánzé）居住民宿。推开门一看,__________（dàtīnɡ）窗明几净，（wòshì）整洁、（wèishēng），真是旅游休闲好场所。二、选择题。（每题只有一个备选答案是正确的，每题2分，共20分）2．下面加点字读音正确的是哪一项？（）A．均匀（jūn）发掘（jué）B．倾斜（qǐnɡ）占地（zhàn）C．逊色（xìn）洞穴（xué）D．住宅（zái）重叠（dié）3．“殪”字的读音最可能与下列哪个字相近？（）A．歹B．豆C．壹D．殊4．“戮（lù）”字的意思最可能与下列哪个词有关？（）A．武器B．羽毛C．战争D．斩杀5．下列词语书写有误的是哪一项？（）A．顺利B．缘故C．幕色D．庐山6．对下面句子中加点字的解释正确的是哪一项？（）我们村医疗所的李医生收的诊费很合理！A．姓B．消耗得多C．花费D．费用7．下列关于动物居所称呼不正确的是哪一项？（）A．羊窝B．虎穴C．猪圈D．牛棚8．下列词语搭配不恰当的是哪一项？（）A．温和的阳光B．弯曲的细丝C．粗糙的地方D．俭朴的设备9．下列哪一个句子的表达规范正确？（）A．今年暑假，我体验到田间劳作的艰辛。B．叶圣陶先生写出了很多美文，所以仔细观察。C．经过不断阅读课外书籍，张红增加了丰富的词语。D．在“关爱空巢老人”活动中，使我受到了很大的教育。10．下面这句话插入语段中，放在哪个位置最恰当？（）与此同时，这条“侵入者”也不服输，用它的钩子般的足钩住蜂房。①如果我把一个锯蝇的幼虫抛到黄蜂群里面，对于这条“侵入者”，黄蜂们感到很奇怪。②它们便向它发起进攻，但是并不利用它们带毒的针去刺伤它。③众蜂齐用力，要把它拖出巢去。④有时利用它的前足，也有时利用它的后足。⑤然而，最终这条“侵入者”还是因为伤势太重，被有力的黄蜂拉了出来。A．①－②之间B．②－③之间C．③－④之间D．④－③之间11．下列哪种做法不利于保护眼睛？（）A．写字时怎么舒服就怎么坐。B．不在强光或微弱的光下看书。C．多吃一些对眼睛有好处的蔬菜。D．用眼1小时后，应该做眼保健操。三、根据要求，完成练习。（2＋4＋4＋5，共15分）12．把下面的成语补充完整。（每空0.5分，共2分）引（）出洞（）飞狗跳守株待（）井底之（）13．注意加点词，仿写句子。（2＋2，共4分）（1）例句：那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。那些草莓红得，让人。（2）例句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。。14．根据课文内容填空。（每空1分，共4分）《题西林壁》是代诗人的诗作。诗句“，。”告诉我们从不同角度看美景，结果是不一样的。15．根据语境填空。（2＋3，共5分）（1）望着夕阳余晖洒在水平如镜的江面上，我不由自主地吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“，。”冷了，要及时添衣，以便迎接寒冷季节的到来。我知道的气象谚语还有“。”【阅读与欣赏】（30分）四、阅读下面两个文本，完成练习。（选择题只有ー个备选答案是正确的，每题2分，问答题每题3分）（一）阅读文学性文本，完成第16－22题。巫峡赏雾◆戴箕忠巫山多雾，因而有人叫它巫峡。”巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一降铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，是织女那一双巧手织出来的么？那团团雾绒，织出这么漂亮的纱帘，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？跑马雾，气势好生了得！初夏而后放睛，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾迷惑，千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。（有改动）16．作者巫峡赏雾，依次欣赏了巫峡的哪些雾？（）A．山帽子雾——跑马雾——半山雾——轻纱雾B．跑马雾——轻纱雾——山帽子雾——半山雾C．半山雾——山帽子雾——跑马雾——轻纱雾D．山帽子雾——半山雾——轻纱雾——跑马雾17．文本中哪个词最能体现巫峡云雾的特点？（）A．俊秀迷人B．如梦如幻C．璀璨夺目D．声震峡谷18．“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。”这是因为什么？（）A．牛多。B．雾太浓了。C．放牛人个头小。D．放牛人藏起来了。19．文本主要是从哪个角度描写巫峡云雾的？（）A．听觉B．视觉C．嗅觉D．触觉20．文本开头和结尾都提到巫山雾气迷人，首尾呼应，这样写有什么好处？（）A．点明中心，升华情感。B．提醒读者不要被云雾迷感。C．强调雾太美，自己深陷其中，不能自拔。D．不仅强调巫山云雾太美，还使文章结构更完整。21．“那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。”张明读完这个句子后，觉得“浮躁不安”这个词使用不恰当。请你结合文本，简要说明你的观点和理由。22．“微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动……”读完这个句子，你觉得作者是怎么连续细致观察雾的？（二）阅读实用性文本，完成第23－28题。蛛网的建筑◆法布尔这些小蛛都离开了它们白天的居所，各自选定地盘，开始纺线。有的在这边，有的在那边，谁也不打扰谁。我们可以任意地拣一只小蛛来观察。让我们就在这只小蛛面前停下吧。它正在打基础呢。它在迷迭香的花上爬来爬去，从一根枝端爬到另一根枝端，它所攀到的枝大约都是十八寸距离之内的。太远的它就无能为力了。渐渐地它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来，放在某个地方作为基底，然后漫无规则地一会儿爬上，一会儿爬下，这样奔忙了一阵子后，结果就构成了一个丝架子。这种不规则的结构正是它所需要的。这是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的，因此这个“地基”很牢固。现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘，就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根弧。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多弧，不过次序很乱。无论谁，如果看到它已完成的网是那么的整洁而有规则，一定会以为它做弧的时候也是按着次序一根根地织过去，然而恰恰相反，它从不按照次序做，但是它知道怎样使成果更完美。在同一个方向安置了几根弧后，它就很快地往另一个方向再补上几根，从不偏爱某个方向。它这样突然地变换方向是有道理的：果它先把某一边的弧都安置好，那么这些弧的重量会使网的中心向这边偏移，从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根弧后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的弧与弧之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网弧的数目也不同，角蛛的网有21根弧，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根，这些数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的弧条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。想想看，我们中间谁能做到这一点：不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分？但是蜘蛛可以，尽管它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不假思索地将一个圆极为精细地等分。它的工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。我们都对这个事实感到惊异。它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？这一点我至今还在怀疑。（选自《昆虫记》）23．“这是一个垂直的扁平的‘地基’。”句中的“地基”指什么？（）A．丝架子B．捕虫网C蜘蛛网D．钢筋网24．“不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。”这句话跟下列哪句话相呼应？（）A．它已完成的网是那么的整洁而有规则。B．它居然能够不假思索地将一个圆极为精细地等分。C．像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。D．造好的弧与弧之间的距离都相等，面且形成一个很完整的圆。25．“就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。”这句话说明了什么？（）A．蜘蛛在翻滚。B．蜘蛛织网很敏捷。C．蜘蛛在玩耍。D．蜘蛛织网有条理。26．下面哪一种说法和文章的内容不相符？（）A．蜘蛛织的网不具有整洁的特点。B．造好的弧与弧