第一课新朋与老友_第1页
第一课新朋与老友_第2页
第一课新朋与老友_第3页
第一课新朋与老友_第4页
第一课新朋与老友_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

暖身游戏——大风吹游戏规则：老师说：“大风吹”，同学们齐喊“吹什么”。老师如果说“吹男生”，所有男生请起立；如果说“吹长头发”，所有长头发的同学起请立；如果说“吹运动鞋”，那么所有穿运动鞋的同学请起立，老师说吹什么，凡是由此特征的同学必须站起来。以此类推，吹什么特征可变换。释迦牟尼问弟子“一滴水怎样才能不干涸？”

——“融入大海中。”这一问一答告诉我们什么？人生如同一段旅程，途径不同的地方，结识不同的朋友，朋友是人生永恒的话题。有了朋友的陪伴，青春的旅途便充满力量，洒满阳光。步入初中，我们踏上另一段不同于小学的旅程，要学着结交新朋友，也不要忘记老朋友。新朋与老友目录触动我心心灵课堂心路指南心动行动1234ADDYOURTITLEHERE触动我心PARTONE“友谊花”从小到大，你一定结交了不少朋友，这些朋友与你分享快乐、分担忧愁，是你最信任的伙伴。请把他们的名字写在课本中的友谊花上。一朵上面写你初中后结识的新朋友，另一朵写你初中前结交的老朋友。交流与分享1、你是如何跟他们成为朋友的？2、这些朋友中，是新朋友多还是老朋友多？3、与大家分享你和这些朋友间发生的、让你印象最深的一件事。02ADDYOURTITLEHERE心灵课堂PARTTWO体验活动一：新朋友，老朋友请同学们认真阅读课本中陈云同学的故事。思考1、你觉得陈云没有交到新朋友的原因是什么？2、你现在和小学时的朋友关系怎么样？3、你希望和你的初中新同学成为朋友吗？体验活动二：交友有方请同学们前后左右桌进行自由随机分组，一个小组6-8名同学。小组内成员互相自由交流，轮流介绍自己的姓名、曾就读的小学、个性特点、兴趣爱好、理想愿望。并将自己了解到的关于小组成员的各项信息填写到课本中的记录表中。交流与分享1、了解了这些同学以后，你对他们的印象有哪些改变？是什么原因造成这种改变的？2、与小组同学讨论后，你是否能归纳出一些结交新朋友的方法？体验活动三：“朋友特质”大拍卖拍卖规则：同学们利用手中的“代币券”拍下自己最喜欢的朋友的性格，可以是一个或多个。每次出价最低100元，竞价以百元为单位往上递增。分享与交流1、你出价最高的性格特征是哪一个？2、你拍到哪些性格特征？为什么会选择这些性格特征？3、当你看到自己想要的拍卖品却没有钱买时，你有什么感受4、你获得了哪些收获？03ADDYOURTITLEHERE心路指南PARTThree

同学们，做完这三个体验活动之后，你们有没有得出什么交新的朋友好办法呢？请与大家进行分享。老师支招：1、结交朋友时需要有主动的态度。2、要学会以欣赏的眼光看待他人。3、要善于帮助他人。4、要积极主动地参加班级活动。04ADDYOURTITLEHERE心动行动PARTFour我的感悟与收获

通过这节课的学习，你的收获与感悟是什么？不管是老朋友还是新朋友，都是我们成长旅途中的好伙伴。俗话说:“有缘千里来相会，百年修得同船渡”。除此面对周

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论