高考小说复习之小说概述

小说阅读概述——2024届高考小说复习sdd03CONTENTS学习内容0102高考真题研究小说关键词看它七十二变高考真题研究壹年份及试卷题目作者体裁2021年新高考I卷《石门阵》卞之琳小说2021年新高考II卷《放猖》《莫须有先生教国语》废名散文小说2021年全国甲卷《当痛苦大于力量的时候》王小鹰散文2021年全国乙卷《秦琼卖马》谈歌小说2022年新高考I卷《江上》冯至小说2022年新高考II卷《到橘子林去》李广田散文2022年全国甲卷《支队政委》（节选）《长征：前所未闻的故事》王愿坚哈利森·索尔兹伯里[美]小说纪实文学2022年全国乙卷《“九一八”致弟弟书》萧红散文2023年新高考I卷《给儿子》陈村小说2023年新高考II卷《社戏》（节选）沈从文小说2023年全国甲卷《机械的诗——旅途随笔之一》巴金散文2023年全国乙卷《长出一地好荞麦》曹多勇小说高考真题总结1.体裁上，小说多于散文，近年来还有书信、纪实。2.选材上，以中国小说为主，外国小说为辅。篇幅上，中长篇小说节选与短篇小说并重。3.人物选择上，主人公大多平凡而典型，他们身上具有夺目的闪光点。4.主题上，以弘扬核心价值观为主，多展现中国人民在革命、建设、改革征程中表现出的高贵品质。5.题型相对稳定，设问指向越来越具体细致。小说的情节、人物、环境、主题常考常新，,套路大量减少。小说关键词贰小说阅读要素人物小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择，集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想象和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，从而达到反映生活、表达作者主观情感的目的。小说阅读要素人物(1)小说通过描写具有鲜明特点的形象来反映社会生活，这样的形象具有普遍的代表性。(2)形象分为主要形象和次要形象，二者相辅相成。(3)小说塑造形象的手段可以是概括介绍，可以是具体的细节描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以写人物的行动、对话，也可以适当插入作者的议论：既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说阅读要素情节情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现作品主题的。故事情节来源于生活，但它经过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落、有过程的，这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。前者多为对故事背景的交代，其环境描写多为渲染气氛；后者多为对故事或人物的后续交代。小说阅读要素情节开端：作品所反映的矛盾冲突的开始。发展：作品中矛盾冲突从展开到激化的过程。高潮：决定矛盾各方命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。结局：矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。在小说作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序编排，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错事件发展的顺序。情节安排的技巧包括线索、悬念、过渡、铺垫、伏笔、照应、点题，等等。小说阅读要素环境环境描写是指对人物活动的环境和事件发生的背景作描写。环境分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫等的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写，作用是交代人物的生活环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。也可借助环境烘托，从侧面刻画人物，显示作品主题。小说阅读要素环境（1）自然环境自然环境是人物活动的自然场景，自然环境描写主要是指对人物活动的时间、地点、季节、气候等的描写。作用：①表现地域风光，揭示时间、季节和环境特点。②渲染气氛，为后面刻画人物做铺垫。③烘托人物性格或某种心理。④展开、推动情节发展。

⑤深化主题。⑥象征或暗示。（2）社会环境社会环境是故事发生的时代背景。社会环境描写，指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。②交待人物身份，表现人物性格。③揭示社会本质，揭示主题。小说阅读要素小说主题小说的主题就是小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。因此，赏析小说必须准确把握小说的主题。（1）揭示人性：通过描写主人公的性格特点、道德风貌、品格等，揭示人性中的真善美和假恶丑。（2）针砭时弊：将现实生活中的丑恶现象用故事的形式加以揭露和鞭挞。（3）百态人生：反映小人物的生存现状和心理状态。（4）寓言人生：通过寓言形式，将人生的重大问题寓于故事之中。小说三要素和主题关系图主题烘托突出、丰富决定、推动推动、暗示

揭示

表现情节呼应、照应、推动环境渲染、烘托、交代人物衬托、对比、突出影响依附深化小说阅读的6大考向（1）把握故事情节：情节梳理、情节技巧、情节作用（2）揣摩人物形象：分析形象、塑造形象的手法、形象作用。（3）赏析环境描写：环境特点、环境描写作用。（4）概括探究主题：直接考察少，但答案中多。（5）品味赏析语言：句子含义作用、语言特色（6）赏析标题意蕴：标题含义、标题作用看它七十二变贰看小说考题如何变【2022新高考I卷】渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。【2022年全国甲卷】这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。【2023年全国乙卷】文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。【2023年新课标I卷】读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。高考反套路探究类1、发散思维，多角度答题2、先用分解法，再用合并法3、审清题干中限定的答题角度4、读懂“这一篇”的特色5、读懂“这一篇”的深刻含义

高考常考四类小说红色小说红色小说就是以革命抗战为背景的革命小说，主要写老一辈人艰苦奋斗、毫不屈服的革命历程。“红色”是指流贯在作品血脉中的革命精神和英雄主义的思想风貌。中华人民共和国成立初期的红色小说，反映了广阔的革命斗争生活和农村变革情况，在思想内容和艺术上都具有划时代的意义。高考常考四类小说乡土小说乡土小说是中国现代小说创作的一个重要流派，是农村题材小说，它多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的农村。在20年代初、中期，小说创作上出现了一种被称为“乡土小说”的作品。“乡土小说”指的是20年代初、中期，一批寓居北京、上海的作家，以自己熟悉的故乡风土人情为题材，旨在揭示宗法制乡村生活的愚昧、落后，并借以抒发自己乡愁的小说。这批作家有冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农、彭家煌、许杰等。高考常考四类小说历史小说历史小说是小说的一种。通过描写历史人物和事件，再现一定历史时期的生活面貌和历史发展趋势。它依据历史事实，但又不同于历史教科书，它可以作适当的想象、概括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特征。它的写作不仅应有历史资料价值，更重要的在于它可以为后人提供某种借鉴，为现实生活服务。