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文档简介
目录
2015年兰州大学公共卫生综合考研真
题(回忆版,非常不完整)
2014年兰州大学公共卫生综合考研真
题(回忆版,非常不完整)
2013年兰州大学公共卫生综合考研真
题(回忆版,不完整)
2012年兰州大学公共卫生综合考研真
题(回忆版)
2009年兰州大学卫生综合考研真题
(回忆版)
2015年兰州大学公共卫生综合考研真题(回忆版,非常不完整)
流行病学
一、名词解释(全英文6×5)
PEF
选择性筛检
一级预防
效应生物标志
剩下的不记得了
二、简答题
1.病因推断的标准
2.举例论证新发传染病与自然疫源性疾病的关系
3.高血压的预防策略
4.忘了
三、论述题
1.从健康促进的角度谈谈恶性肿瘤的预防
2.举例论证巢式病例对照研究的优缺点
毒理学
一、名词解释(全英文)
胚胎毒性
危险度管理
其他的忘了
二、简答题
1.剂量反应关系的意义
2.一般毒性实验的意义
剩下两个忘了
三、论述题
1.试论述毒作用机制
2.论述致突变作用机制
四、统计
5个简答
2个讨论分析
2个计算题(一个t检验,一个卡方检验)
2014年兰州大学公共卫生综合考研真题(回忆版,非常不完整)
流行病学
一、名词解释
混杂偏倚
伤残调整寿命年
公共卫生监测
类实验(全英文)
剩下的不记得了
二、简答题
1.疾病病因研究的意义
2.长期变异的影响因素
3.忘了
4.用三级预防的方法说明疾病预防的意义(要举例)
三、论述题
1.设计研究肿瘤与饮茶的关系
2.忘了
毒理学
一、名词解释
1.生物学标志
2.遗传
3.发育毒性
4.标志物
5.不良妊娠结局
二、简答题
1.机体对外源性化学物的突变作用
2.亚慢性毒理学实验的目的与意义
3.影响毒作用因素
三、论述题
1.外源性化学物的致畸变机制
2.外源性化学物对机体毒作用的影响因素
卫生统计学
跟往年题型一样主要就是那几种检验方法
2013年兰州大学公共卫生综合考研真题(回忆版,不完整)
流行病学
一、名词解释(全英文的)
患病率
病因
筛检
多阶段抽样
流行过程
二、简答题
1.为什么流行病学是现代医学的基础学科及其特征。
2.混杂偏倚产生的原因,及如何控制。
3.新发传染病的处理措施。
4.公共卫生监测的目的和意义。
三、论述题
1.给了一个研究职业暴露与发生肿瘤的例子,让你判断用了什么研究
方法,以及该方法的特点,分析指标,设计要求,应用条件。
2.从三级预防角度设计实验研究脑卒中方案。(包括现场选择,人群
选择,基线数据,等好多条件)
毒理学
一、名词解释
NOAEL
生物学标志(英文)
加强作用
安全范围
06-腺苷鸟嘌呤-DNA甲基转移酶
二、简答题
1.毒物对靶分子功能的影响。
2.主动转运的概念及特点。
3.发育毒性的剂量反应模式。
4.不记得了
三、论述题
1.剂量-反应关系的应用条件及意义。
2.外源化合物的致突变作用的机制及后果
卫生统计学
一、简答题
1.标准差,四分位间距,变异系数的应用及异同。
2.解释假设检验里的两类错误,及他们的联系。
3.关联性分析和线性回归的联系和区别。
二、论述题
研究一个新药和旧药的疗效有无区别。给了两种设计分案让你选择。
第一种是:配对设计方案,配对t检验,秩和检验给了p值及t值。
第二种是:完全随机设计方案,两种方法
2012年兰州大学公共卫生综合考研真题(回忆版)
2009年兰州大学卫生综合考研真题(回忆版)
营养学
一、名词解释(原试题是中文)
1.生物价(bv)
2.BMI
3.血糖指数
4.毕脱氏斑(Bitot’sspot)
5.营养质量指数(INQ)
二、简答题
1.营养学的研究方法。
2.合理营养。
3.母乳喂养的优点(主要注意母乳和奶粉里的营养成分的差异)。
4.现阶段我国存在的主要营养问题及你的营养改善措施(主要与膳食
宝塔有关)。
5.食物中毒的特点。
流行病学
一、名词解释(原试题是英文,先翻译成中文,再解释)
1.失访偏倚
2.霍桑效应
3.安慰剂效应
4.生态趋势研究
5.忘了
二、简答题
1.筛检的原则。
2.举出一个发生传染病实例,问我们应该采取哪些措施?
3.人人享有卫生保健的内容。
4.四个表的计算题(有关于特异度的)。
5.糖尿病的三级预防。
环境卫生学
一、名词解释(原试题为中文)
1.环境内分泌干扰物
2.环境质量指数
3.热岛现象
4.生化需氧量
5.可吸入颗粒物
二、简答题
1.煤烟型烟雾事件和光化学烟雾事件区别。
2.二氧化氯消毒的优点。
3.持久性有机污染是定义和特点。
4.减少氯化消毒毒副产物的措施。
5.水体污染的卫生调查,举出一个水体污染的实例,问如何采样,监
测。
劳动卫生学
一、名词解释(原试题为中文)
1.永久性听觉位移
2.振动性白指
3.最高容许浓度(MAC)
4.肢端溶骨症
5.铅线
二、简答题
1.苯和苯胺中毒的临床表现。
2.TNT白内障特点。
3.职业卫生服务内容。
4.职业病分特点。
5.如何识别、评价、控制职业有害因素。
儿少卫生学
一、名词解释
1.生活技能
2.赶上生长
3.动力定型
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