4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册

水的净化初中化学初中化学活动1

分析废水中的杂质对比观察找出不同含有多种杂质初中化学杂质存在特点杂质性质花瓣、茶叶、茶叶末等未溶解在水中难溶于水色素、某些气体等溶解在水中可溶于水这些杂质在水中的存在有什么特点?初中化学活动2

去除废水中的难溶性固体沉在杯底的难溶性固体静置，沉淀后去除初中化学活动2

去除废水中的难溶性固体思考：生活中将难溶物与水分离的例子初中化学所用工具漏勺茶网纱布去除杂质花瓣花

瓣

、茶叶花瓣、茶叶、

茶叶末净化效果初中化学活动2

去除废水中的难溶性固体好?活动3

归纳选择净化方式的依据二小

—

→

更小好

—

→

更

好孔径大小净化效果初中化学m过滤一、准备过滤器初中化学过滤二、组装过滤装置初中化学过滤三、进行过滤操作初中化学

过滤四、

总结操作要点滤纸紧

贴漏斗内壁；滤纸高度低于漏斗边缘；滤液高度低于滤纸边缘；盛待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁。初中化学玻璃棒起引流作用孔径效果

→

好速度

>

慢初中化学归纳选择净化方式的依据活动3净化目的杂质性质净化方法药品/

用品净化

效果使废水变为澄清

、无色、无味的水难溶于水

的固体过滤滤纸澄清活动3

归纳选择净化方式的依据过滤后初中化学净化目的杂质性质净化方法药品/用品净化效果使废水变为澄清、无色、无味的水难溶于水的固体过滤滤纸澄清某些能溶于

水的物质?无色无味

活动4

去除废水中的色素和气味初中化学天然图青活性炭，超薄强弦味冰箱除菌祛味剂C

将

久

5

个

月去除废水中的色素和气味活性炭在生活中的用途红糖到白糖的脱色冰箱除味剂活动4初中化学疏松孔隙吸附留存微粒初中化学常用吸附剂——活性炭净化目的杂质性质净化方法药品/用品净化效果使废水变

为澄清、

无色、无

味的水难溶于水的

固体过滤滤纸澄清某些能溶于

水的物质吸附活性炭无色无味

活动4

去除废水中的色素和气味初中化学难溶性的

固体杂质过滤：吸附思考还有其他杂质吗?色素等可溶

性杂质初中化学3感官性状和一般化学指标色度(铂钴色度单位)浑浊度(散射浑浊度单位)/NTU臭和味肉眼可见物pH铅/(mg/L)铁/(mg/L)锰/(mg/L)铜/(mg/L)锌/(mg/L)氯化物/(mg/L)硫酸盐/(mg/L)溶解性总固体/(mg/L)总硬度(以CaCO3计)/(mg/L)耗氧量(CODIn法，以02计)/(mg/L)挥发酚类(以苯酚计)/(mg/L)阴离子合成洗涤剂/(mg/L)4

放射性指标b总

α

放射性/Bq/L总β放射性/Bq/L151水源与净水技术条件限制时为3无臭味、异味无不小于6.5

且不大于8.50.20.30.11.01.025025010004503水源限制，原水耗氧量>6

mg/L时

为

5

0.0020.3指导值0.51指标1微生物指标

a总大肠菌群/(MPN/100mL或CFU/100mL)耐热大肠菌群/(MPN/100mL或

CFU/100mL)

大肠埃希氏菌/(MPN/100mL或CFU/100mL)菌落总数(CFI/100mL

)2毒理指标砷/(mg/L)镉/(mg/L)铬(六价)/(mg/L)铅/(mg/L)汞/(mg/L)硒/(mg/L)氰化物/(mg/L)氟化物/(mg/L)硝酸盐(以N计)/(mg/L)三氯甲烷/(mg/L)四氯化碳/(mg/L)溴酸盐(使用臭氧时)/(mg/L)甲醛(使用臭氧时)/(mg/L)亚氯酸盐(使用二氧化氯消毒时)/(mg/L)氯酸盐(使用复合二氧化氯消毒时)/(mg/L)限值不得检出不得检出不得检出10010地下水源限制时为20aIPN

表示最可能数；CFU

表示菌落形成单位。当水样检出总大肠菌群时，应进一

步检验大肠埃希氏菌或耐热大肠菌群；水样未检出总大肠菌群，不必检验大肠埃希氏

菌或耐热大肠菌群。b放射性指标超过指导值，应进行核素分析和评价，判定能否饮用。自来水水质国家标准初中化学活动5

了解净化水的方法

—

—

消毒查阅资料现在自来水消毒大都采用氯化法，主要目的就是防

止水传播疾病。氯气溶于水，与水反应生成次氯酸和盐酸，在整个

消毒过程中起主要作用的是次氯酸。对于有生命的天然物质如水藻、细菌而言，它能穿透细胞壁，氧化其酶系统使其失去活性，使细菌的生命活动受到障碍而死亡。初中化学思考：自来水中含有杂质吗?初中化学自来水在生活中的用途查阅资料含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。

水烧开时或长期放置后，

它们就会反应转化成难

溶性的水垢而沉淀下来。水垢是怎么产生的?初中化学活动6

检验家中的水是硬水还是软水小实验将等量的肥皂水

分别滴加到盛有等量

软水、硬水的试管中，

振荡，观察两试管中

产生泡沫的情况。初中化学软

水硬

水使用硬水给生活和生产带来的麻烦※硬水洗涤衣物既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。※锅炉用水锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。生活中通过煮沸可以降低水的硬度。初中化学待净化的水去除杂质直接提取杂质和水初中化学水水加热达到沸点水蒸气遇冷凝结成水滴收集水滴得到纯水初中化学净化目的杂质性质净化方法药品/用品净化效果得到纯水沸点与水的不同蒸馏实验室简易蒸馏装置纯度较高

的水实验室常用的蒸馏装置活动7

了解净化水的方法——蒸馏初中化学去除杂质

提取纯净物混合物净化效果、工艺要求、价格成本选择依据：净化目的、物质性质纯净物天然水初中化学纯水蒸

馏过

滤沉

淀消毒吸附课后任务一：分析自来水厂净化水的过程取水口

水库加絮

投药消毒凝剂反应沉过滤池活性炭淀池

吸附池

配水泵用户初中化学清水池1.下列关于过滤操作的叙述不正确的是(

)A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.

玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

课后任务二：完成练习题目初中化学

课后任务二：完成练习题目2.右图是用来净化河水的简易装置，以下对该净水器分析正确的是(

)