初一期末班主任工作总结三篇

初一期末班主任工作总结三篇初一期末班主任工作总结（一）

时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了以下工作：

一、加强班级常规管理，培养良好班风

为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

1、抓好差生转化工作

从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。

2、抓好优生的培养工作

优等生在学习上，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足之处，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。

3、以优带差，共同进步。

在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。

三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。

班级赛诗会②建立兴趣小组；③办手抄报；④篮球比赛；⑤积极参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。

总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。初一班主任工作计划新学期我班共有38名学生，男生12人，女生26人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的。班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长，力所能及地给予帮助。初一差生期末考试班主任评语我想就期末考试的结果向您们汇报一下。我们都知道，考试结果不仅反映了一个学生的学习情况，也体现了我们作为教师的工作效果。然而，我们必须明白，考试并不是衡量一个学生或教师的唯一标准。它只是一个工具，一个让我们了解学生掌握知识程度的工具。

在我班上，有些学生的期末考试成绩并不理想。然而，这并不意味着他们就是差生。他们可能在学习方法、学习习惯、学习态度等方面存在一些问题，这些问题需要我们耐心地引导和纠正。同时，我们也要看到，这些学生有着他们的优点和潜力，他们可能在其他方面有着出色的表现。

作为班主任，我深知每个学生的独特性，也理解他们的差异。因此，我不会因为一次考试的成绩就对学生下定论。相反，我会与他们进行深入的交谈，了解他们的学习情况、困难和需求，然后提供必要的帮助和支持。

我坚信，每个学生都有自己的优点和潜力。只要我们给予他们正确的引导和帮助，他们一定能够发挥出自己的潜力，取得更好的成绩。因此，我希望家长们能够与我一同学生的全面发展，而不仅仅是考试成绩。

我想感谢家长们对学校工作的支持和配合。让我们一起努力，为我们的学生创造一个更好的学习环境和发展机会。

谢谢大家！初一我的烦恼作文三篇初一，对于我来说，是一段充满挑战和烦恼的时光。新的环境，新的朋友，新的课程，都让我感到无比的新奇和紧张。而在这之中，烦恼如同影子，始终伴随着我。

初一是学习的关键时期，也是我人生中的一个重要的转折点。新的课程，新的知识，让我感到压力山大。我常常会担心自己是否能够跟上进度，是否能理解每一门课程的内容。更令我焦虑的是，我会担心自己是否能够保持优秀的成绩，是否能达到自己的期望。这种压力让我无法放松，无法享受初一的生活。

在新的环境中，我遇到了许多新朋友。他们来自不同的地方，有着不同的性格和习惯。和他们相处，我开始懂得了人际关系的重要性和复杂性。有时候，我们会因为一些小事情而产生矛盾，我会因此感到烦恼。我试图去解决这些问题，但往往会感到力不从心。我渴望能够和他们建立良好的关系，但我又不知道如何去做。

在初一的这段时间里，我开始更加深入地了解自己。我开始思考自己的兴趣爱好，自己的优点和缺点，自己的理想和目标。我试图去找到自己的位置，去确定自己的方向。然而，在这个过程中，我会遇到许多困惑和矛盾。我会对自己的不了解而感到迷茫，也会因为自己的不完美而感到沮丧。

然而，即使有这些烦恼，我也明白这就是成长的一部分。我需要学会面对压力，学会处理人际关系，学会接受自己。我相信，只有通过解决这些烦恼，我才能真正地成长，才能真正地成为一个更好的我。因此，我会勇敢地面对这些烦恼，我会尽我所能去解决它们。班主任工作工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

要想当好班主任必须有一颗爱学生的心。我始终坚信这一点，在班级管理中时时刻刻提醒自己。高中学生孩子般的心灵纯洁可爱，他们渴望关怀，渴望理解，渴望和他们沟通。于是我在班级中无论在课堂上还是课余时间常用关切的询问语气跟他们交谈，让学生感到了老师是爱他们的。同时，在课堂上我经常搞一些活动让学生积极参与并从中得到乐趣。学生感觉到老师是爱他们的，并且为他们的健康成长服务，他们也乐于接受我的教育，达到自我教育的目的。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在量化管理过程中班主任要本着“多表扬、少批评、以激励为主”的原则，提高学生学习的积极性。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长的重要途径，所以必须高度重视确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向谈本期教学内容及要求谈本期整体目标谈学校对家庭教育的建议。还有进行“教子有方”的经验介绍。此外要充分调动家长的积极性，让他们配合学校对孩子进行教育。例如在学习上可以让家长在家里督促孩子完成家庭作业；在行为上加以指导与引导。经过班主任与家长的沟通配合一旦形成了合力就能达到教育的最佳效果。

为了保障学生的身心健康和人身安全要建立安全制度强化安全措施做好预防工作把安全工作放在首要考虑的位置并做到位这也是班主任工作的主要任务之一务必做到：时刻警惕不厌其烦做好及时有效的安全教育如：不厌其烦的提醒学生上下楼梯靠右行不奔跑不推搡；不在教室里自由走动；不在校园内乱扔乱跑；课间不在走廊上做游戏等；同时做好住宿生的安全教育工作时刻警惕防火防盗防电防烫伤防意外事故的发生等。其次还要做好卫生保健工作教育学生讲究卫生及时做好防疫防病工作同时做好课间操保证学生身体健康增强体能更好的完成学习任务同时也能为以后走向社会做好基础准备。

总之班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作只要大家从点滴做起处处留心做有心人就能达到管理好教育好学生的目的同时自己也能有可喜的收获。班主任工作计划总结本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作计划总结如下：

在本学期开学初，我认真详细了解了本班学生的思想状况，坚持用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求学生，对学生进行前途理想教育，常鼓动他们为班级争创“三好”班级而努力，不断激发学生学习兴趣，以“争做一名合格的小学生”为奋斗目标，勿忘国耻，努力学习，报效祖国。开展了一些小型主题班会，每周的班会课我都提前思考好班会的主题，在班会上学习英雄的先进事迹后，让全体同学写一篇心得体会。通过这样有计划的安排，即帮助学生树立了正确的人生观、价值观和世界观，又提高了学生爱国、爱家、爱校的信念，增强了好学上进的动力。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多与他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长，有利于为他们创设一个健康良好的环境。通过班主任和任课教师的共同努力，培养了一批优秀干部和三好学生。

本学期我认真召开了六次家长会，通过家长会活动，与家长沟通了学生在校情况及在家表现，为增进对学生的了解和信任，促进家长与学校之间的。同时对部分学习不刻苦、调皮捣蛋的学生进行了家访活动，通过家访沟通了教师与家长之间的。

为了提高学生的自学能力，培养刻苦学习的精神，提高记忆力，思维和想象能力，本学期我利用早读、午读时间让学生自觉阅读指定的优秀作文和其它优美篇章和知识性书籍进行阅读；晚修时间安排好小助手对当天所学的内容进行听写并检查过关；读报是我每天必做的一件事，利用课前时间组织学生阅读《羊城晚报》《南方日报》等报纸或朗诵《小学生必背古诗》来增加同学们的知识面和陶冶情操。通过开展这些活动培养了学生自觉阅读的好习惯。

班干部是班主任的得力助手，是班主任的左膀右臂。在培养班干部上我采取了这样的做法：

（1）定期召开班干部会议。每星期召一次班干部会议。针对他们在管理中存在的不足之处给予正确的指导帮助。

（2）教给班干部管理方法。在班干部管理上我总结了一些经验和方法：一是分工到人，使每位班干部主抓一项工作；二是教给方法，先教班干部如何针对班上情况具体安排工作；三是放手管理但加强监督指导。让他们协助班主任管理班级的同时学会自己管理自己。通过实践证明这些方法行之有效。

教学工作是学校各项工作的中心工作。本学期我担任了语文、英语两科的教学工作。在教育教学中我认真备课、上课、听课、评课；积极做好课后辅导工作；严格要求学生做好课前预习工作；虚心向同行老师学习、请教提高自己的教学质量。在做好教学工作的同时认真参加学校组织的各种听课评课活动并做好记录不断提高自己的教学水平。通过参加各种教研活动不断给自己充电提高自己的业务水平。现在能够独立完成教案编写的工作并认真修改好每一课的教学设计图提高自己的教学水平。在批改作业方面能够认真及时地完成并认真做好试卷分析不断提高自己的业务水平和工作能力。虽然在工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题：教学方法不够灵活；学生的学习成绩还不够理想等这些问题有待于在今后的工作中加以改进和解决。

1、加强对学生的思想教育引导其正确的人生观、价值观和世界观。发挥班干部的模范带头作用提高全体同学的素质和思想觉悟。

2、进一步端正学生的学习态度提高学习成绩和学习质量促进学生的全面发展。

3、创新班级管理和班级文化建设等各项工作的方式方法促进班级的和谐发展提高班主任工作的艺术性。初一期末考试成绩分析总结随着2023年的结束，我们迎来了初一的期末考试。这次考试，我们以严谨的态度和专业的精神，对考试成绩进行了深入的分析和总结。以下是我们对这次考试成绩的分析和总结。

在这次初一期末考试中，我们全年级的总分平均分为分，及格率为%，优秀率为%。相比于上一次考试，我们的总分数平均分略有提高，及格率和优秀率也有所上升。这表明我们在学习上取得了一定的进步。

1、语文：语文学科是我们所有学科中的强项，平均分达到了分，及格率为%，优秀率为%。这表明我们在阅读理解、写作和基础知识方面都表现得比较好。

2、数学：数学学科的平均分为分，及格率为%，优秀率为%。相较于上次考试，我们的平均分和及格率都有所提高。这表明我们在数学解题能力方面有所进步。

3、英语：英语学科的平均分为分，及格率为%，优秀率为%。虽然我们的平均分和及格率有所提高，但优秀率略有下降。这表明我们在英语词汇和语法方面还需要加强。

4、历史：历史学科的平均分为分，及格率为%，优秀率为%。相较于上次考试，我们的及格率和优秀率都有所提高。这表明我们在历史知识掌握方面