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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《蚕姑娘》课堂教学实录收拾《蚕姑娘》课堂教学实录

师：（板书“蚕”），领读。小朋友们见过蚕吗？请见过蚕的小朋友说说蚕的形状。（大部分学生都说见过，并有不少小朋友还亲手养过。）

生：蚕刚从蚕卵里出来的时候是黑黑的。

生：蚕爱慕吃桑叶。

生：蚕慢慢长大，会变色彩，先是变成黄色，然后变成白色。

生：刚从蚕卵里出来的蚕很瘦，吃了桑叶以后，会变得胖胖的。

生：蚕会吐丝结茧，过一段时光后从茧子中飞出蚕蛾，然后再产卵。

师：小朋友们对蚕的认识可真多！教师还没教，你们都已经知道了。（板书：“姑娘”，领读课题）你们知道“蚕”和“蚕姑娘”有什么区别吗？

生：“蚕姑娘”比“蚕”多了“姑娘”二字。

师：那课文的`题目为什么要用“蚕姑娘”，而不用“蚕”呢？

生：姑娘是长的比较优美，而蚕在吃了桑叶后变得又白又胖，也很优美。所以称它为“蚕姑娘”。

师：小朋友们的主意真不错！那我们就一起来看看文章中是怎样来写“蚕姑娘”的？

……

师：学完了课文，你们觉得课文的题目用“蚕”好，还是用“蚕姑娘”好？

生：用“蚕姑娘”好。

师：为什么？

生：这篇课文是把蚕当成人来写的，所以要用“蚕姑娘”。

生：蚕儿会吐丝结茧，丝能织成优美的丝绸，并用来做优美的衣裳，穿在身上异常优美。人们都爱慕蚕。所以称它为“蚕姑娘”。

生：我一看到“蚕姑娘”这一课题，我就会想起那又白又胖的蚕儿，真是惹人爱。

师：教师也和大家一样，异常喜欢蚕，这蚕儿真像一个个白白胖胖的姑娘。

评析：本文是推荐有关蚕的知识的文章，借助童话这种儿童喜闻乐见的体裁来表现。针对我们的实际情况，学生们都生活在江南的农村，对于蚕并不陌生。在教学一开始，教师就让学生自己来推荐看见过的或亲手养过的蚕，这样，课堂伊始，就把学生带入了蚕的世界。学生眼前就出现了各个生长过程的蚕宝宝。固然，学习的兴趣也就更浓了。教师在开始就让学生区别“蚕”和“蚕姑娘”，学生们对蚕的喜欢之情就被激发出来了。到学完课文后，教师再让学生来感触两者的好坏，使学生对“蚕姑娘”的感情进一步深入，在轻巧的氛围中了解了蚕“从蚕卵到蚕，经过四眠到蛹，总算再变成蛾飞出来”这一

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