村居家长学校工作制度

PAGE村居家长学校工作制度一、总则（一）制定目的为了加强村居家长学校建设，提高家长教育水平，促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本村居家长学校的各项工作及参与家长学校活动的所有人员。（三）基本原则1.公益性原则：家长学校以服务村居家长、促进未成年人健康成长为宗旨，不收取任何费用，坚持公益性办学。2.科学性原则：遵循教育规律和未成年人身心发展特点，运用科学的教育理念和方法开展家长教育活动。3.针对性原则：根据不同年龄段孩子的特点、家长的需求以及村居实际情况，有针对性地设计教学内容和活动形式。4.协同性原则：加强与学校、社区及其他相关部门的协作，形成教育合力，共同推进家长学校工作。二、组织管理（一）管理机构1.成立家长学校校务委员会：由村居两委成员、学校教师代表、家长代表等组成。校务委员会设主任一名，由村居党支部书记担任；副主任若干名，由学校负责人、家长代表等担任；委员若干名，由相关人员组成。2.校务委员会职责全面负责家长学校的规划、组织、协调和管理工作。制定家长学校工作计划、教学计划和各项规章制度，并组织实施。筹集和管理家长学校经费，确保工作正常开展。定期召开会议，研究解决家长学校工作中的重大问题。对家长学校工作进行总结和评估，不断改进工作。（二）工作人员职责1.校长职责全面负责家长学校的工作，制定学校发展规划和年度工作计划。组织实施教学活动，确保教学质量。加强与学校、社区及家长的沟通与联系，争取各方支持。管理学校工作人员，做好师资队伍建设工作。定期对家长学校工作进行总结和反思，不断提高办学水平。2.教师职责根据教学计划认真备课、授课，保证教学质量。了解家长需求，改进教学方法，提高教学效果。与家长保持密切联系，及时反馈学生在家校的表现情况。参与家长学校的各项活动组织与策划，为家长提供咨询和指导。3.班主任职责负责班级家长学校活动的组织与管理，制定班级工作计划。组织家长参与各项教学活动，做好考勤记录。了解班级家长的需求和意见，及时向学校反馈。协助教师做好教学工作，促进家校之间的沟通与合作。4.其他工作人员职责协助做好家长学校的各项后勤保障工作，包括场地布置、资料印刷、设备维护等。负责家长学校的宣传工作，及时报道学校工作动态和家长学习成果。做好家长学校档案资料的收集、整理和归档工作，确保资料完整、规范。三、教学工作（一）教学目标1.帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法和技巧。2.提高家长对孩子身心健康发展的认识，促进孩子全面发展。3.增强家长与学校、教师之间的沟通与合作，形成教育合力。（二）教学内容1.家庭教育基础知识：包括儿童身心发展规律、家庭教育的重要性、家长的角色与职责等。2.亲子沟通技巧：如何与孩子有效沟通、倾听孩子心声、表达自己的观点等。3.学习指导：如何帮助孩子提高学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法等。4.品德教育：培养孩子良好的道德品质、行为习惯和社会责任感。5.心理健康教育：关注孩子的心理健康，了解常见心理问题及应对方法。6.安全教育：包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识。7.家校合作：介绍学校教育教学工作，加强家长与学校之间的联系与合作。（三）教学计划1.根据不同年龄段孩子的特点和家长需求，制定年度教学计划。教学计划应包括教学内容、教学时间、教学形式等。2.每学期开学前，制定本学期具体的教学安排，明确每次教学活动的主题、时间、地点、授课教师等。3.教学计划应具有灵活性，根据实际情况适时调整，确保教学内容符合家长的需求和孩子的发展。（四）教学形式1.专题讲座：邀请专家、学者或优秀教师针对某一主题进行系统讲解，传授家庭教育知识和方法。2.家长经验交流：组织家长分享教育孩子的经验和心得，互相学习借鉴。3.亲子活动：通过开展亲子游戏、亲子阅读、亲子手工等活动，增进亲子关系，促进孩子健康成长。4.小组讨论：将家长分成小组，围绕某一热点问题或教育困惑进行讨论，共同寻求解决方案。5.个别指导：针对个别家长在教育孩子过程中遇到的特殊问题，进行一对一的咨询和指导。6.网络教学：利用微信公众号、家长学校网站等平台，发布家庭教育相关文章、视频等资料，供家长自主学习。（五）教学评估1.建立教学评估机制，定期对教学效果进行评估。评估内容包括家长对教学内容的掌握程度、教学方法的满意度、自身教育行为的改变等。2.通过问卷调查、家长反馈、学生表现等方式收集评估信息。3.根据评估结果，总结教学工作中的经验与不足，及时调整教学计划和教学方法，不断提高教学质量。四、师资队伍建设（一）师资选拔1.选拔具有较高教育素养、丰富教育经验和良好沟通能力的人员担任家长学校教师。2.教师来源包括学校教师、教育专家、心理咨询师、法律工作者、优秀家长等。3.对选拔出的教师进行培训，使其熟悉家长学校的教学目标、教学内容和教学方法，掌握相关教育知识和技能。（二）师资培训1.定期组织教师参加各类培训活动，包括家庭教育理论培训、教学方法培训、心理咨询培训等，不断更新知识结构，提高业务水平。2.鼓励教师开展教育教学研究，总结经验，撰写教学论文和案例，促进教师专业成长。3.建立教师交流平台，组织教师之间相互学习、交流教学心得，共同提高教学质量。（三）师资考核1.制定教师考核制度，对教师的教学工作进行全面考核。考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、家长满意度等。2.每年对教师进行一次考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。3.对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行督促整改或取消其教师资格。五、学员管理（一）学员入学1.凡本村居孩子的家长均可报名参加家长学校学习，报名时需填写学员登记表，提供相关信息。2.家长学校对报名学员进行审核，审核通过后发放学员证，正式成为家长学校学员。（二）学员考勤1.建立学员考勤制度，要求学员按时参加教学活动。2.班主任负责班级学员的考勤记录，对迟到、早退、旷课的学员进行登记。3.对于无故旷课次数较多的学员，学校将进行个别沟通，了解原因，并督促其按时参加学习。（三）学员结业1.学员完成规定的学习内容，经考核合格后，颁发结业证书。2.对表现优秀的学员进行表彰和奖励，鼓励其继续学习和提高家庭教育水平。3.建立学员跟踪服务机制，了解学员结业后的家庭教育情况，为其提供持续的支持和帮助。六、经费管理（一）经费来源1.村居财政拨款，用于家长学校的日常办公、教学设备购置、师资培训等方面的支出。2.社会捐赠，接受爱心企业、社会组织和个人对家长学校的捐赠。3.其他合法收入，如开展相关活动的服务性收费等（在符合法律法规和政策规定的前提下）。（二）经费使用1.严格按照财务管理制度使用经费，经费使用范围包括教学活动费用、师资培训费用、资料印刷费用、设备购置费用、办公费用等。2.每项支出都要有明确的预算和审批手续，确保经费使用合理、合规、透明。3.定期对经费使用情况进行公示，接受村居居民和家长的监督。（三）经费监督1.成立经费监督小组，由村居两委成员、家长代表等组成，负责对经费使用情况进行监督检查。2.经费监督小组定期对经费使用情况进行审计，发现问题及时整改。3.对违反经费使用规定的行为，依法依规追究相关人员的责任。七、活动开展（一）常规活动1.每月至少组织一次教学活动，根据教学计划安排专题讲座、家长经验交流等活动。2.每学期组织一次亲子活动，如亲子运动会、亲子文艺汇演等，增进亲子关系。3.定期开展家长学校开放日活动，邀请家长走进学校，了解学校教育教学工作，加强家校沟通。（二）主题活动1.根据不同季节、节日和社会热点问题，开展主题教育活动。如春季安全教育月、母亲节感恩活动、预防未成年人犯罪主题讲座等。2.主题活动应提前策划，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式和参与人员等。3.在活动过程中，注重引导家长和孩子积极参与，确保活动效果。（三）社区联动活动1.加强与社区的合作，共同开展家庭教育活动。如联合社区举办家庭教育咨询服务活动、社区亲子阅读活动等。2.整合社区资源，为家长学校提供更多的活动场地和支持。3.通过社区联动活动，扩大家长学校的影响力，提高家长参与度。八、档案管理（一）档案内容1.学员档案：包括学员登记表、考勤记录、学习成绩、结业证书等。2.教学档案：教学计划、教学大纲、教案、教学课件、教学评估资料等。3.师资档案：教师个人信息、培训记录、教学成果、考核情况等。4.活动档案：活动方案、活动记录、活动照片、活动总结等。5.其他档案：包括家长学校工作制度、会议记录、经费使用情况等相关资料。（二）档案整理1.明确档案管理人员职责，负责档案的收集、整理、归档工作。2.按照档案类别和时间顺序进行分类整理，确保档案资料齐全、完整、规范。3.建立电子档案和纸质档案，电子档案应定期备份，确保数据安全。（