2022年人教版道德与法治八年级下依法履行义务-16

P53--59依法履行义务【学习目标】1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一2.知道违反义务应承担的责任【重点难点】重点：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一难点：理解权利与义务相统一【评价任务】（一）朗读正文（二）完成问题探究1---7题（三）课堂练习及识记反思【学习途径】课前预习-----朗读正文-----标记问题----探究解答----练习识记自学导航请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟1、★权利与义务的关系是怎样的？（P54）2、公民行使权利和履行义务有什么意义？（P54）3、★如何正确处理权利与义务的关系？（P55）4、为什么必须履行法定义务？（P56）5、★如何履行法定义务？（P57）6、什么是违反法定义务的行为？（P57）7、违反法定义务必须承担怎样的责任？（P57-P59）1、★权利与义务的关系是怎样的？（P54）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。知识点一：权利义务相统一

我国宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。2、公民行使权利和履行义务有什么意义？（P54）（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。3、★如何正确处理权利与义务的关系？（P55）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。归纳讨论知识点二：法定义务需履行4、为什么必须履行法定义务？（P56）①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。5、★如何履行法定义务？（P57）①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。我国法律要求公民必须作出的行为还有：（1）爱护公共财产；（2）被确诊患有恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；（3）

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；……遵守宪法和法律；保守国家秘密；遵守劳动纪律；尊重社会公德；等等。6、什么是违反法定义务的行为？（P57）公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。7、违反法定义务必须承担怎样的责任？（P57-P59）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。知识点三：违反义务须担责阅读感悟

“百善孝为先”。孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的义务。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。归纳讨论以下三种行为分别是什么行为，需要承担什么法律责任？刑事违法行为刑事责任行政违法行为行政责任民事违法行为民事责任【课堂小结】

依法履行义务1.权利义务相统一2.法定义务需履行.3违反义务须担责(1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。《书愤》“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。诗歌的内容是美的。要让平凡的事物散发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。好的想象本身就是一首诗。只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要“以文明道”。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表人物。1．人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》立意角度多，记叙文、议论文都可以写，“落笔容易”。不过，立意有高下，“风景”有不同，出彩不易。形成陆游爱国思想的原因能够成为作文材料的文学性材料，一般都是十分简短而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系来体现哲理，或者在材料中直接揭示哲理，因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面的材料：同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。《扬州慢》运用举例论证，要精选确凿、充分且有代表性的事例，这样才能够有力地证明中心论点，增强说服力。合理的虚构2．在写作时，要注意：当堂小练1.某地人民法院公开开庭，对被告人陈某寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营、行贿一案宣告一审判决，对被告人陈某以寻衅滋事罪、敲诈勒索罪、非法经营罪、行贿罪判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币七百零一万元。陈某受到法律制裁是因为他（）①做了法律禁止的事情，违反了法律②没有依法维护自己的合法权益③侵犯了他人的合法权益④没有履行法定义务A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B当堂小练2.“（易错题）下列校园论坛中的言论能体现公民自觉履行义务的是（）A.＠风声：虽然家离学校很远，但是我上学从不迟到早退B.＠王先生：看到占道经营现象很严重，我给城管打了电话C.＠花园：我设计了一个便携式书包，到专利局申请了专利D.＠思源：同学说我是“煤球”，我要求他向我真诚道歉A当堂小练3.在学习了《公民义务》这一课后，同学们议论纷纷。下列言行能体现公民自觉履行义务的是（）A.“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”B.“又要选举班长了。”“嗯，让我想想怎样做才能被选上。”C.“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是他领养的。”D.“你有没有捡到50元钱？”“有，但现在这钱是我的了。”A当堂小练4.为满足自己想用新手机的虚荣心，宁某联系李某对几名初中生实施抢劫。经该县检察院提起公诉，法院以抢劫罪判处被告人宁某有期徒刑三年，判处被告人李某有期徒刑一年。这告诉我们（）①要履行依法服兵役的义务②实施法律禁止的行为，会受到法律制裁③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任④要正确行使权利A.②④B.③④C.②③D.①②C当堂小练5.八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据两位同学提供的信息，也参与讨论。甲同学:网络就是言论自由的乐园，在网络上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，任何人都不能干涉我的言论自由……乙同学:正如享受多大的权利，就要承担相应的义务一样，网络言论自由也有着相应的边界，那就是不能超越法律规定的范围，绝对的言论自由从来就不存在。(1)表观点：你赞成哪一位同学的观点?请你从权利与义务的关系方面说明理由。(2)提建议:我们应树立什么样的权利义务观?(3)发倡议:我心任我行，在生活的海洋中，扬起理想的风帆，做快乐的自己。运用排比的修辞手法，语言简练，意味深长，使文章充满了理性的美。尤其是在作文结尾之时，若能巧妙运用，能使文章增色许多，又加深了文章的意境。冰心说过：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”所以真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。这首词是姜夔早期的代表作。扬州自隋代以来就是南北运输要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，昔日繁华的扬州，已萧条冷落、残败不堪，作者路过此地时，感慨今昔，因制此曲。这里“扬州慢”既是词牌，又是词的题目，与词的内容相关；以后此词牌只被用作词谱，与词的内容无关。慢，慢调，词曲的一种格调，因曲调舒缓而取名。一个忧国忧民的人，一个清廉如水的人，一个用毕生追求诗歌与人格完美统一的人，抛开灵魂寄存托在山高水长的人，抛开尘世喧嚣，终于在这里领悟到生命走向自然，返璞归真的宁静和安详，可以想象，暮春花落的四月，这里的桃花却绽放正艳，诗人是怀着何等惊喜的心情，挥笔写下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”的人间绝唱。我想，有诗歌滋养的地方是温馨的，是幸福的，它带给花径的不仅是一代诗人刚正不阿的千古风范，而且让今天生活在花径的庐山人和走在花径景仰诗人的当代人，无论走至天涯海角，都会常常感到自己一身正气，两袖清风。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。《书愤》痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！对照式结构是比较容易突出中心的结构。对照式是把两种事物或思想加以对比，或者是用另一种事物或思想从反面来烘托某一事物或思想，段与段、段与层之间形成正反对照的关系。这种分别从正面和反面共同阐释一个道理的方法，其好处是观点鲜明、中心突出。赏读：志向小的人容易得到满足，容易满足之后就没有继续奋进的理由了。(一)直抒胸臆[成长启示]要知道父母谋衣谋食的艰难，桩桩件件来之不易。我们要勤俭节约，不要铺张浪费；要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。当堂小练5.(1)表观点：你赞成哪一位同学的观点?请你从权利与义务的关系方面说明理由。赞成乙同学的观点。公民的权利与义务相