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PAGEPAGE1大班教案《孔雀舞》作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，通过教那么你有了解过教案吗？下面是为大家收集的大班教案《孔雀舞》，希望能够帮助到大家。大班教案《孔雀舞》1活动目标：1弯”的基本动作。2经过舞蹈活动促进全身运动。通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动过程：一．舞蹈欣赏：（感受舞蹈，感受音乐）1．欣赏教师舞蹈。2“老师是怎么做的？”3．请幼儿学习动作。引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。介绍孔雀舞的由来小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗？且把孔雀视为善良，智慧，美丽和吉祥幸福的象征。”6．看一下傣族人民的服装。二．创设情景，学习舞蹈。1．“今天，老师来做孔雀妈妈，也来跳跳孔雀舞。”（唱谱）小孔雀跟着妈妈散步。2．孔雀是怎样散步的？孔雀开屏的图片。可以怎样理羽毛呢？三．完整舞蹈戴上头饰舞蹈。“老师也给大家准备了漂亮的头饰，请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”请幼儿间隔站，面向圆上。完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。活动反思：在音乐、舞蹈、语言、创造、合作等方面获得的综合发展。这样的高质量的发展，是教师精心培养的结果。同时，也正是因为有了良好的发展基础，在这次活动中该班级的幼儿才能够有这样精彩的表现。大班教案《孔雀舞》2活动目标1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。2、初步学习随乐表现小孔雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的`乐趣。4、经过舞蹈活动促进全身运动。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备1L习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。2CD装、火焰道具、PPT3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。活动过程1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。欣赏孔雀舞。孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小L造型对照与模仿：通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。①欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈《美丽的小孔雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。②欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孔雀在选美路上的故事情节。③欣赏第

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