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第第页中班美术活动桃花瓣儿教案反思

中班美术活动桃花瓣儿教案反思

活动目标：

1、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。

2、能用语言大胆地讲解并描述自己的作品，体验美术活动的乐趣。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、课件、背景音乐。

2、纸、水粉等

活动过程：

一、谈话引出课题。

1、现在是什么季节?

2、今日我给小伙伴带来了粉色的水粉，(教案出自：.)春天什么是粉红色的?

3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出漂亮的桃花瓣儿吧!

二、自由拓印

1、老师边说儿歌边示范。

(通过儿歌将拓印的规章潜移默化的传授给幼儿)

技法学习：拓印出"出穴'和"遮挡'的桃花瓣儿。

2、幼儿尝试拓印

(用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局)

三、阅历积累

1、课件播放：刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么?假如你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么?

(启发引导幼儿大胆的想象讲解并描述)

2、一起看看刚才我们拓印的桃花瓣儿都能变成什么?

四、借形想象

1、出示部分拓印作品，提问：你觉得这片桃花瓣儿的外形像什么?

2、我们换个角度看看，说不定有其它的发觉?

3、老师示范"借形想象'。

(要求幼儿按色快的外形勾出轮廓并加以添加想象)

重点指导：(1)色块的勾边(2)眼睛的画法

4、请你把你的发觉也画出来。(幼儿创作，老师巡回指导)

5、让我们给桃花瓣儿送去春雨吧!

技法学习：用两支笔沾上颜色，贴近画面轻轻扣打，让颜色"洒'在纸上

五、讲解并描述作品

我们来观赏一下自己的作品，请你说一说你发觉了什么?它在做什么?

活动反思：

整个活动，幼儿都表现出深厚的爱好，心情高涨，留意力集中，学习过程中幼儿的参加度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争

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