安徽省合肥市包河区2022年中考一模语文试题（含答案与解析）

2022年安徽省合肥市包河区中考一模试题

九年级语文

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页：

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。

（1）采菊东篱下，（陶渊明《饮酒》其五）

（2）,关山度若飞。（《木兰诗》）

（3）,青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

（4）若夫日出而林霏开，（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）古代文人乘坐不同的交通工具或羁旅、或征战、或出使在外，一路奔波，感慨颇多。《次北固山下》

中的“,”，写王湾乘船神驰故里的飘泊羁旅之情怀；《三

峡》中的“,”，写郦道元用江船日行千里侧面衬托江流之

急；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“,"，写辛

弃疾想象自己骑上骏马，驰骋沙场、冲锋陷阵。

2.请阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。

大约此后不到一月，就听到一种强.官，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的。

【乙】我头一次尝到了：，声学&的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香质喷，可

事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。现在我倒很愿意跑去请求原谅，然而

半凭经验半凭直觉，我知道这样做只会使她加倍轻mie地tu。弃我，结果是再次激起我天性中爱爆发的冲

动。

（1）给加点的字注音，根据拼者写汉字。

香啜喷（）轻mi®（）tuo（）弃

（2）下列说法判断不正确的一项是（）

A.“掉在冷水里”“尝到”“跑去”“听到”这四个短语类型相同。

B.“这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了”是条件复句。

C.“我头一次尝到了一点报复的滋味。”此句的主干是“我尝到滋味”。

D.“可事后的回味却又涩又辣”中的"涩"和''辣"是形容词。

（3）选文【甲】节选自；选文【乙】的横线处应填写（人名）

（4）选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指什么？从中可以看出她是怎样的人？选文【乙】中

“一点报复”具体指什么？简爱的“一点报复”让她产生怎样的心理？

3.学校开展“毅行红色路，参观名人馆”活动，请你参与。

（1）安徽名人馆选择展出史前至清朝之间的95组安徽历史名人。人物采用蜡像制作，形象逼真，并运用

电影艺术手法和声、光、电、多媒体等最新高科技手段，展现名人风采和主要事迹，体现安徽物华天宝、

人杰地灵的美好形象。名人馆共八大主题展厅，请你参考示例从两个备选展厅中任选一个主题展厅，起一

个名字，并从内容和表达效果两方面简述理由。

【示例】第一展厅简介：（远古——先秦）一一有巢氏、燧人氏、姜子牙、庄子、老子等。

主题命名：文明曙光中的先祖

命名理由：这些名人，或是人类巢居的发明者，或是政治家、军事家，或是各思想学派创始人，第一

展厅如此命名突出了他们对于中国传统文化产生的深远影响。

【备选展厅】第二展厅简介：（秦汉——南北朝）——张良和范增对弈、神医华佗捣药、三国曹操父子、

周瑜行军打仗等。

第五展厅简介：（清朝）——里面有一座实体古民居，雕梁画栋，古民居外一条徽州老街，开文墨庄、

歙砚博古轩、清风客栈等阁楼，让人有穿越之感。

我选：o主题命名：

命名理由：___________________________________________________________________________

（2）安徽名人馆主要通过多媒体互动科技来展示名人事例，“火米互动”研发的多媒体互动触控查询一

体机，可以让参观者点击触摸屏上的人名或图案，大屏幕上就会出现相应的介绍，给参观带来了极大的便

利。下面是触控屏上显示的三幅图，请你根据提示写出名称。

（3）毅行归来，秦奋同学积极撰写了本次毅行活动感受的文稿,下面的文字是活动感受文稿的一部分,

请你认真阅读，完成问题。

A参观完毕，我们犹如穿越了漫长的时光隧道又回到现实中。B通过这次毅行活动，使我发现每一位

名人在他成名之前都会经历一段默默无闻的奋斗期，只有坚持不懈地付出努力才会迎来最终的升华。C我

们有幸生活在一个经济发展蓬勃兴起，科学技术日新月异的新时期。D我们年轻人更应该拥有远大的理想

和甘于寂寞的品质。E与其在黄昏擦拭悔恨的泪水，不如趁年少镀亮青春的容颜，力争把当前的知识学

好，争取为祖国多贡献一份自己的力量。

①稿中标点有明显错误的一句是（填字母）o

②文稿中有语病的句子是（填字母），你的修改意见是。

③文稿中有一个错别字的词，这个词的正确写法是。

二、阅读（55分）

[-]（23分）

请阅读下面的文字，回答问题。

母亲的“乡味”

邓一非

①在人们的家乡情结里，最难割舍的一种便是舌尖上的“乡味”。人们对家乡饮食的味道，往往有着

一种近乎执着的喜好。母亲做的“乡味”，让我真切感受到那是一缕浓浓的乡情、一份深深的母爱，更承

载着质朴无华的生活信念。

②我父母都是从湘西大山深处的农家走出来的。上世纪50年代中期，父亲入朝参战回国后，母亲随

军来到鸭绿江边的山城——通化。从满目苍翠的南方到冰天雪地的东北，除了气候，最难适应的是饮食。

母亲曾说起，初到东北那段日子，她常常愁容满面地吃着难以下咽的面食和高粱米。我出生那年，父亲在

外地军校学习，姨妈从老家赶来帮助照料我。吃惯了大米饭的两个人，由于不会发面，看着蒸出来干瘪发

酸的馒头，眼泪扑簌簌地流了下来。长大后我才领悟到，一位军人妻子的默默奉献在生活的点

点滴滴，那“乡味”对母亲来说包含着别样的付出和乡愁。

③湖南人不怕辣，可以说对辣味的偏好是在骨子里的。父母几十年移居他乡，在我家的餐桌

上，辣味主打，食不厌辣，成了一条食味的“定律”。母亲做的辣椒酱、辣萝卜干、辣鱼干，便是一家人

偏爱的家常吃食。有人讲，一个人饮食上的偏好，是在三岁左右舌蕾味觉的发育阶段形成的。母亲说，我

刚能上桌吃饭那会儿，常常被辣得满头冒汗，鼻涕眼泪一起流，一边不停地吐着舌头，一边吃得有滋有

味。想来，我“宁愿几顿无肉，不可一餐无辣”的饮食习惯，就是这样被养成的。

④在那食品供应的年代，许多南方人爱吃的食物在北方很难买到，但这并没有难住渴盼''乡

味”又心灵手巧的母亲。在我孩提时，就经常能吃到母亲亲手做的腐乳、酒酿、豆豉、酸豆角、梅干菜等

湖南风味的美食。母亲把腐乳叫“霉豆腐”，一道关键的工序是掌控好豆腐发酵的火候。我看了制作过

程，开始还不大敢吃。在母亲丹自劝诱下，尝了第一口后，就被那柔爽、醇香、微辣的独特口感和味道吸

引了。那时做酒酿的酒曲当地买不到，母亲就让父亲托人出差时捎购；所用的江米搞到一些也不容易，母

亲就把江米和东北大米掺兑着做。记得小时候，早餐吃上一碗漂着蛋花的酒酿，砸巴着嘴欢跳她去上学，

一上午都觉得口留余香、神清气爽。

⑤10岁那年，我家随部队搬迁到华北，住的平房后面有一间接盖的小厨房。一天，我见家里的小厨房

在不停地冒烟，走近一瞧，母亲正蹲着往炉灶里添加稻糠。

⑥“俺非牙子，有腊肉恰了。”母亲操着家乡话，起身微笑着拍拍我的头。

⑦“为啥要用稻糠来熏呢？"我疑惑地问。母亲说：“这样腊肉会有稻糠的香味。”

⑧原本湘西农家的腊肉，是挂在灶堂间，靠做饭的柴烟熏制出来的，用稻糠熏制腊肉是母亲想出的点

子。为做腊肉，母亲把灶台做了一番“改造”，特意从部队农场拉来了两大麻袋稻糠；需要每天点燃稻糠

三四次，持续熏烤30多天。这么耗时费力，母亲却乐此不疲。母亲做的腊肉莹润透亮、瘦肉不柴、肥肉

不腻、熏香扑鼻。那时能在北方吃上这地道的湘菜美味，真是难得的口福。

⑨民以食为天，家以食为大。母亲说不上是烹饪高手，可她用自己的一番心血，把“乡味”变成了舌

尖上家的味道，留给我太多儿时欢愉、温馨的记忆。

⑩我不满18岁参军，在连队当兵那会儿，每次回家探亲假满，临行前母亲都会为我备好几罐辣椒

酱、辣鱼干等，叮嘱我到连里和战友们一起吃。我提干成家后，父母已回到湖南长沙定居，母亲隔段时间

就会寄来一大包“乡味”美食，这让出生在南京偏爱甜食的妻子，也慢慢喜欢上了吃湘菜。后来，我还学

着母亲的样子给女儿做''乡味"。女儿长大后，从上军校到在部队工作，每次休假回家前，都会在电话里

说，最让她惦记的是家里的“乡味”。时常在餐桌上，瞧着女儿津津有味地吃着辣味十足的腊肉、熏鱼，

我就会给她讲起奶奶做“乡味”的往事。

⑪如今，母亲已去世20多年了，可那“乡味”，不仅已化作潜藏在我味蕾的独特记忆，更把用勤劳

的双手去创造幸福生活的那份执着信念传递给我。母亲走了，她把那裹着情怀和信念的“乡味”永远留给

了我。

（选自《小品文选刊》，2019年03期，有删改）

4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.浸透渗透贫乏B.渗透浸透匮乏

C.浸透渗透匮乏D.渗透浸透贫乏

5.第⑨段中写母亲把“乡味”变成舌尖上家的味道，留给了我太多儿时的记忆，请问这些记忆有哪些？

请用简洁的语言概括。

6.从描写方法的角度赏析下面的句子。

“俺非牙子，有腊肉恰了。”母亲操着家乡话，起身微笑着拍拍我的头。

7.下面的句子来自第④段，其中加点词能否删去？为什么？

在母亲寻三劝诱下，尝了第一口后，就被那柔央、醇香、微辣的独特口感和味道吸引了。

8.文章标题是“母亲的‘乡味’"，为何又在第⑩段中写我还学着母亲的样子给女儿做“乡味”和讲奶

奶做“乡味”的往事？

［二］（17分）

材料一】

中国日报网2月14日电北京冬奥会精彩赛事正在如火如荼的进行，许多冰雪运动也在中国火了起

来。美媒报道称，冰壶项目宜动宜静，被誉为冰上“国际象棋”，受到中国许多民间“冬奥选手”的喜

爱。

美国《纽约时报》近日报道称，冰壶是冬奥会上一项令人沉浸其中的运动，需要运动员努力让打磨光

滑的圆形石头在冰面上滑动。

中国“民间冰壶”比赛中使用的物品，灵感就来自令人欲罢不能的在冰上滑动近20公斤石头的比

赛。

正式比赛用壶取材自苏格兰一个偏远岛屿上开采的稀有花岗岩，由一家拥有170多年历史的公司完美

打磨成形，一套冰壶售价通常Q20万元人民币。

文章说，专业冰壶价格昂贵，促使中国观众发挥想象力，用水壶、炒锅、冰块，甚至是坐塑料盆里的

一只看上去不高兴的狗参加妙趣横生的比赛。

（来源：中国日报网，2022年02月15日）

【材料二】

文创产品是源于文化主题经由创意转化，具备市场价值的产品。文创产品又有广义与狭义之分，狭义

文创产品是符合“文化主题+创意转化+市场价值”三特点的物质化产品，而广义文创产品同样符合“文创

产品”定义三特点的任何能够满足人们需求的物质实体与非物质形态的服务。

（来源：中国科学报，2021年9月30日）

【材料三】

冰墩墩（BingDwenDwen）,是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。

2018年8月8日，北京冬奥会和冬残奥会吉祥物全球征集启动仪式举行。2019年9月17日晚，冰墩

墩正式亮相。

冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形

象友好可爱、憨态可掬。熊猫头部装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝

带”。流动色彩线条，像冰雪运动的赛道和5G高科技；头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光

环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感。

（来源：360百科，有删改）

【材料四】

近年来，文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。博物馆文创、高校文创、旅游文创、乡

村文创等成为文化产业极富活力的有生力量。但也有不少文创产品的审美一言难尽，让人忍不住吐槽太丑

To文创产品是文化理念、美学观念和思想情感的载体。“冰墩墩”的火爆，让我们看到，文创产品的开

发不仅要厚植传统土堞，将创意与传统之美结合，还要考虑到当代流行的审美趋势。

随着“冰墩墩”的走红，不少人对主题文创、特别是城市主题文创的发展更加关注，也让大家对于IP

和文创产品的转化有了更多的认识。此次“冰墩墩”的省国，值得文创行业借鉴和学习。从产品角度来

看，首先，没有人能抵挡得住可爱、胖嘟嘟、软乎乎的身体，“内八字”的设计不仅更符合熊猫宝宝走起

路的姿势，招手的动作，还有身体是微微往前倾的，有点像宝宝站不稳的感觉，这样的设计显得更加萌

化。其次冰墩墩的火爆离不开视觉艺术，结合了大熊猫圆泗憨厚的形象和富有科技感的冰晶外壳，这种

“暖”与“冷”的结合更显和谐。最后当产品被赋予故事，有了独特的形象，传播便如同瀑布一般倾泻蔓

延。

（来源：中国科学报2020年06年30日）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

A.材料一中加点词“约”表推测，体现了说明文语言的准确严密。

B.根据材料二可知材料一中提到被誉为冰上“国际象棋”的冰壶是独特的文创产品。

C.材料四中的加点词“出圈”的意思是越出常规或一定范围。

D.满足“文创产品”三特点的物质化产品和非物质的服务都是文创产品。

10.给材料一拟一个恰当的标题。

11.材料三主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

12.结合以上材料，你认为设计什么样的文创产品才能走红？

［三］(15分)

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌啖丽。朝服衣冠，筑镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻

日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐

公美？”妾目：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：

“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之。

【乙】天下初定，悼惠王富於春秋①，参②尽召长老诸生③，问所以安集百姓。如齐故诸儒以百数，言

人人殊，参未知所定。闻胶西有盖④公，善治黄老言⑤，使人厚币请之。既见盖公，盖公为言治道贵清静而

民自定，推此类具言之。参于是避正堂，舍盖公焉。

(节选自《史记•曹相国列传》)

【注】①富於春秋：分裂，裂开。②参：曹参，字敬伯，泗水郡沛县(今江苏省徐州市沛县)人。西汉开

国功臣、军事家、政治家，汉朝第二位相国。③长老诸生：老年人读书人。④盖：(ge)姓氏用字。⑤黄

老言：指黄老学说，即道家学说。

13.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)朝眼衣冠服一

徐公不若君之美也若一

(3)岁如远甚弟一

(4)如齐故诸儒以百数故一

(5)假人厚币请之便______________

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)明日徐公来，孰视之，自以为不如。

(2)参于是避正堂，舍盖公焉。

15.【甲】文段写邹忌自认为能够被别人赞美的理由是“"，【乙】文段写曹参采取

“安集百姓”的举措是“"。(用原文回答)

16.【甲】文段中邹忌为什么能做到不盲目听取赞美之词？【乙】文段曹参征求百数“长老诸生”意

见，为何曹参“未知所定”？

三、写作(55分)

17.请阅读下面的文字按要求作文。

材料一：更快、更高、更强、更团结。——奥林匹克新口号

材料二：一棵树总是把另一棵树当成朋友，而不是对手。更多的树组成森林，它们一起抵御狂风，为

动物的栖居提供家园，构建生态系统。

读了上面的材料，你有什么联想与感悟？或者联系你的经历与体验，写一篇不少于600字文章。

［提示与要求］

(1)题目自拟，文体不限，诗歌除外：

(2)文中不要出现真实的校名和人名；

(3)抄袭是一种不良行为，请你不要照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

参考答案

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写。

(1)采菊东篱下，»(陶渊明《饮酒》其五)

(2),关山度若飞。(《木兰诗》)

(3),青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

(4)若夫日出而林霏开，(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)古代文人乘坐不同的交通工具或羁旅、或征战、或出使在外，一路奔波，感慨颇多。《次北固山下》

中的“,”，写王湾乘船神驰故里的飘泊羁旅之情怀；《三

峡》中的“，"，写郦道元用江船日行千里侧面衬托江流之

急；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“，”，写辛

弃疾想象自己骑上骏马，驰骋沙场、冲锋陷阵。

【答案】①.悠然见南山②.万里赴戎机③.蓬山此去无多路④.云归而岩穴暝⑤.客

路青山外⑥.行舟绿水前⑦.有时朝发白帝⑧.暮到江陵⑨.马作的卢飞快⑩.弓如

霹雳弦惊

【解析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“悠然、戎、蓬、暝、暮、霹雳”等字词的正确

书写。

2.请阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。

大约此后不到一月，就听到一种返官，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的。

【乙】我头一次尝到了：疾眼&的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香崛喷，可

事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。现在我倒很愿意跑去请求原谅，然而

半凭经验半凭直觉，我知道这样做只会使她加倍轻miG地tuf＞弃我，结果是再次激起我天性中爱爆发的冲

动。

(1)给加点的字注音，根据拼者写汉字。

香啜喷()轻mi3()tud()弃

(2)下列说法判断不正确的一项是()

A.“掉在冷水里”“尝到”“跑去”“听到”这四个短语类型相同。

B.“这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了”是条件复句。

C.“我头一次尝到了一点报复的滋味。”此句的主干是“我尝到滋味”。

D.”可事后的回味却又涩又辣”中的“涩”和“辣”是形容词。

（3）选文【甲】节选自；选文【乙】的横线处应填写（人名）

（4）选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指什么？从中可以看出她是怎样的人？选文【乙】中

“一点报复”具体指什么？简爱的“一点报复”让她产生怎样的心理？

【答案】⑴pen②.蔑③.唾（2）B

（3）①.《琐记》②.里德太太

（4）（1）衍太太说我已经偷了家里的东西去变卖了她是一个怂愿唆使孩子做坏事、心术不正的人。（2）面

对里德太太的污蔑偏见，简•爱勇敢地指责里德太太对待自己的不公平，先是得意洋洋，后是懊悔沮丧。

【解析】

【小问1详解】

①香喷喷：形容香气浓厚。“喷”读作pEn；注意不要读成pgn；

②轻蔑：轻视；不放眼里。“蔑”注意不要写成“蔑”；

③唾弃：鄙弃。

【小问2详解】

考查学生对语法知识掌握能力。

B.条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。“这些话我听去似乎很异样”并不是“便又不到她那

里去了”的条件，由此可知这个句子不是条件复句。“这些话我听去似乎很异样”是“便又不到她那里去

了”的原因，“便又不到她那里去了”是“这些话我听去似乎很异样”的结果，因此是因果复句；

故选Bo

【小问3详解】

考查名著的掌握。

根据“有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言”可知【甲】节选自

鲁迅的《琐记》；衍太太教唆“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言。

选文【乙】选自《简•爱》，结合原著“我孤零零地站在那里，成了战场上的胜利者。这是我所经历的最

艰辛的一场战斗，也是我第一次获得胜利。我在布罗克赫斯特先生站过的地毯上站了一会，沉湎于征服者

的孤独。我先是暗自发笑，感到十分得意。但是这种狂喜犹如一时加快的脉搏会迅速递减一样，很快就消

退了。一个孩子像我这样跟长辈斗嘴，像我这样毫无顾忌地发泄自己的怒气，事后必定要感到悔恨和寒

心。我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛，但经过半小时的沉

默和反思，深感自己行为的疯狂和自己恨人又被人嫉恨的处境的悲凉时，我内心的这片荒地，便已灰飞烟

灭，留下的只有黑色的焦土了。我第一次尝到了复仇的滋味，犹如芬芳的美酒，喝下时觉得温暖醇厚，但

回味起来却苦涩难受，给人中了毒的感觉”写的是舅母的污蔑辱，让简•爱对舅母里德太太进行了反抗。

据此可知横线处应填写里德太太。

【小问4详解】

考查对名著内容的理解与把握。

联系《琐记》原文“我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说

道，'母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？'我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我

说没有首饰，她却道，'也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类

东西……。’这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一

寻”可知选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指“我”己经偷了家里的东西去变卖了。衍太太教唆

“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言，从中可以看出衍太太是一个阴险狡诈、自私自利、心术不

正、令人憎恶的人。

选文【乙】中“一点报复”具体指简•爱和里德太太的争论。结合“它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉

得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣”可知，一开始简♦爱感到很得意；结合“可事后的回味却

又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉”可知后来简•爱感到很懊悔沮丧。

3.学校开展“毅行红色路，参观名人馆”活动，请你参与。

（1）安徽名人馆选择展出史前至清朝之间的95组安徽历史名人。人物采用蜡像制作，形象逼真，并运用

电影艺术手法和声、光、电、多媒体等最新高科技手段，展现名人风采和主要事迹，体现安徽物华天宝、

人杰地灵的美好形象。名人馆共八大主题展厅，请你参考示例从两个备选展厅中任选一个主题展厅，起一

个名字，并从内容和表达效果两方面简述理由。

【示例】第一展厅简介：（远古——先秦）一一有巢氏、燧人氏、姜子牙、庄子、老子等。

主题命名：文明曙光中的先祖

命名理由：这些名人，或是人类巢居的发明者，或是政治家、军事家，或是各思想学派创始人，第一

展厅如此命名突出了他们对于中国传统文化产生的深远影响。

【备选展厅】第二展厅简介：（秦汉——南北朝）——张良和范增对弈、神医华佗捣药、三国曹操父子、

周瑜行军打仗等。

第五展厅简介：（清朝）——里面有一座实体古民居，雕梁画栋，古民居外是一条徽州老街，开文墨庄、

歙砚博古轩、清风客栈等阁楼，让人有穿越之感。

我选：。主题命名：

命名理由：

（2）安徽名人馆主要通过多媒体互动科技来展示名人事例，“火米互动”研发的多媒体互动触控查询一

体机，可以让参观者点击触摸屏上的人名或图案，大屏幕上就会出现相应的介绍，给参观带来了极大的便

利。下面是触控屏上显示的三幅图，请你根据提示写出名称。

种：养生法：六艺之一：

（3）毅行归来，秦奋同学积极撰写了本次毅行活动感受的文稿，下面的文字是活动感受文稿的一部分,

请你认真阅读，完成问题。

A参观完毕，我们犹如穿越了漫长的时光隧道又回到现实中。B通过这次毅行活动，使我发现每一位

名人在他成名之前都会经历一段默默无闻的奋斗期，只有坚持不懈地付出努力才会迎来最终的升华。C我

们有幸生活在一个经济发展蓬勃兴起，科学技术日新月异的新时期。D我们年轻人更应该拥有远大的理想

和甘于寂寞的品质。E与其在黄昏擦拭悔恨的泪水，不如趁年少镀亮青春的容颜，力争把当前的知识学

好，争取为祖国多贡献一份自己的力量。

①稿中标点有明显错误的一句是（填字母）。

②文稿中有语病的句子是（填字母），你的修改意见是。

③文稿中有一个错别字的词，这个词的正确写法是•

【答案】（1）①.答案示例：第二展厅主题：智慧中的先知②.第五展厅主题：学术林立时的先进

③.展厅主题，注意参考示例的结构，命名理由合理即可

（2）①.黄梅戏②.五禽戏（3）.御（驾车）

（3）①.C②.B删去“通过”或者“使”。③.蓬勃

【解析】

【小问1详解】

考查语言表达。仿照示例，结合提示语句，从两个备选展厅中任选一个主题展厅，起一个名字，并从内容

和表达效果两方面简述理由。言简意赅，表达清晰，能抓住“展厅”重点内容、特点来写，语句通顺流

畅。

第二展厅：张良和范增是楚汉争霸之际有名的谋士和政治家，神医华佗是东汉末年三国时期的医者，曹操

父子是三国时期的政治家，周瑜是三国时期的将带兵将领，这些人物均出自于乱世，乱世中的英雄更能凸

显出他们的勇敢，才智与谋略，对后代有着榜样的作用。

第五展厅：雕梁画栋的古民居，徽州老街，开文墨庄、歙砚博古轩、清风客栈等阁楼这些都是清朝极具特

色的传统文化。看到这些仿佛让人们走进历史深处，感受传统文化的魅力，接受艺术的熏陶。

据此选择其中一个并按照示例来写即可。

示例：第二展厅简介——（三国）张良、范增、华佗、曹操、周瑜等。

主题命名：乱世中的英雄。

命名理由：这些人物均出自于乱世，乱世中的英雄更能凸显出他们的勇敢，才智与谋略，对后代有着榜样

的作用。

【小问2详解】

考查中华传统文化的理解掌握。

图1可从服饰及整体风格分析。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力。表演质朴细

致，以真实活泼著称。是中国五大戏曲剧种之一。

图2可看出五行。五行养生是几千年来中医理论的传承，中医之所以能在世界医学界独树一帜，深厚的五

行医学理论和思想为其顺利生存发展，奠定了坚实的基础。

图3可看出是一辆车。六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即礼、乐、射、御、书、数。御：

驾驭马拉战车的技术。

【小问3详解】

①考查标点的运用分析。结合C句“我们有幸生活在一个经济发展篷兴起，科学技术日新月异的新时期”

可知，句中“经济发展篷勃兴起”和“科学技术日新月异”之间是并列关系，两者之间的逗号应该改为顿

号。

故选C。

②考查句子语病判断及修改。结合B句"通过这次毅行活动，使我发现每一位名人在他成名之前都会经历

一段默默无闻的奋斗期，只有坚持不懈地付出努力才会迎来最终的升华”可知，此句成分残缺，“通过”

和“使”放在一起使用，导致句子缺少主语，删掉其中一个即可。

③考查字形辨析。C句中的“篷勃”的“篷”为错别字，正确写法为“蓬”，蓬勃：繁荣；旺盛。

二、阅读（55分）

[-]（23分）

请阅读下面的文字，回答问题。

母亲的“乡味”

邓一非

①在人们的家乡情结里，最难割舍的一种便是舌尖上的''乡味”。人们对家乡饮食的味道，往往有着

一种近乎执着的喜好。母亲做的“乡味”，让我真切感受到那是一缕浓浓的乡情、一份深深的母爱，更承

载着质朴无华的生活信念。

②我父母都是从湘西大山深处的农家走出来的。上世纪50年代中期，父亲入朝参战回国后，母亲随

军来到鸭绿江边的山城——通化。从满目苍翠的南方到冰天雪地的东北，除了气候，最难适应的是饮食。

母亲曾说起，初到东北那段日子，她常常愁容满面地吃着难以下咽的面食和高粱米。我出生那年，父亲在

外地军校学习，姨妈从老家赶来帮助照料我。吃惯了大米饭的两个人，由于不会发面，看着蒸出来干瘪发

酸的馒头，眼泪扑簌簌地流了下来。长大后我才领悟到，一位军人妻子的默默奉献在生活的点

点滴滴，那“乡味”对母亲来说包含着别样的付出和乡愁。

③湖南人不怕辣，可以说对辣味的偏好是在骨子里的。父母几十年移居他乡，在我家的餐桌

上，辣味主打，食不厌辣，成了一条食味的“定律”。母亲做的辣椒酱、辣萝卜干、辣鱼干，便是一家人

偏爱的家常吃食。有人讲，一个人饮食上的偏好，是在三岁左右舌蕾味觉的发育阶段形成的。母亲说，我

刚能上桌吃饭那会儿，常常被辣得满头冒汗，鼻涕眼泪一起流，一边不停地吐着舌头，一边吃得有滋有

味。想来，我“宁愿几顿无肉，不可一餐无辣”的饮食习惯，就是这样被养成的。

④在那食品供应的年代，许多南方人爱吃的食物在北方很难买到，但这并没有难住渴盼“乡

味”又心灵手巧的母亲。在我孩提时，就经常能吃到母亲亲手做的腐乳、酒酿、豆豉、酸豆角、梅干菜等

湖南风味的美食。母亲把腐乳叫“霉豆腐”，一道关键的工序是掌控好豆腐发酵的火候。我看了制作过

程，开始还不大敢吃。在母亲中三劝诱下，尝了第一口后，就被那柔爽、醇香、微辣的独特口感和味道吸

引了。那时做酒酿的酒曲当地买不到，母亲就让父亲托人出差时捎购；所用的江米搞到一些也不容易，母

亲就把江米和东北大米掺兑着做。记得小时候，早餐吃上一碗漂着蛋花的酒酿，砸巴着嘴欢跳地去上学，

一上午都觉得口留余香、神清气爽。

⑤10岁那年，我家随部队搬迁到华北，住的平房后面有一间接盖的小厨房。一天，我见家里的小厨房

在不停地冒烟，走近一瞧，母亲正蹲着往炉灶里添加稻糠。

⑥“俺非牙子，有腊肉恰了。”母亲操着家乡话，起身微笑着拍拍我的头。

⑦“为啥要用稻糠来熏呢？"我疑惑地问。母亲说：“这样腊肉会有稻株的香味。”

⑧原本湘西农家的腊肉，是挂在灶堂间，靠做饭的柴烟熏制出来的，用稻糠熏制腊肉是母亲想出的点

子。为做腊肉，母亲把灶台做了一番“改造”，特意从部队农场拉来了两大麻袋稻糠；需要每天点燃稻糠

三四次，持续熏烤30多天。这么耗时费力，母亲却乐此不疲。母亲做的腊肉莹润透亮、瘦肉不柴、肥肉

不腻、熏香扑鼻。那时能在北方吃上这地道的湘菜美味，真是难得的口福。

⑨民以食为天，家以食为大。母亲说不上是烹饪高手，可她用自己的一番心血，把“乡味”变成了舌

尖上家的味道，留给我太多儿时欢愉、温馨的记忆。

⑩我不满18岁参军，在连队当兵那会儿，每次回家探亲假满，临行前母亲都会为我备好几罐辣椒

酱、辣鱼干等，叮嘱我到连里和战友们一起吃。我提干成家后，父母已回到湖南长沙定居，母亲隔段时间

就会寄来一大包“乡味”美食，这让出生在南京偏爱甜食的妻子，也慢慢喜欢上了吃湘菜。后来，我还学

着母亲的样子给女儿做“乡味”。女儿长大后，从上军校到在部队工作，每次休假回家前，都会在电话里

说，最让她惦记的是家里的“乡味”。时常在餐桌上，瞧着女儿津津有味地吃着辣味十足的腊肉、熏鱼，

我就会给她讲起奶奶做“乡味”的往事。

⑩（口今，母亲已去世20多年了，可那“乡味”，不仅已化作潜藏在我味蕾的独特记忆，更把用勤劳

的双手去创造幸福生活的那份执着信念传递给我。母亲走了，她把那裹着情怀和信念的“乡味”永远留给

了我。

（选自《小品文选刊》,2019年03期，有删改）

4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.浸透渗透贫乏B.渗透浸透匮乏

C.浸透渗透匮乏D.渗透浸透贫乏

5.第⑨段中写母亲把“乡味”变成舌尖上家的味道，留给了我太多儿时的记忆，请问这些记忆有哪些？

请用简洁的语言概括。

6.从描写方法的角度赏析下面的句子。

“俺非牙子，有腊肉恰了。”母亲操着家乡话，起身微笑着拍拍我的头。

7.下面的句子来自第④段，其中加点词能否删去？为什么？

在母亲寻尊劝诱下，尝了第一口后，就被那柔央、醇香、微辣的独特口感和味道吸引了。

8.文章标题是“母亲的‘乡味’"，为何又在第⑩段中写我还学着母亲的样子给女儿做“乡味”和讲奶

奶做“乡味”的往事？

【答案】4.B5.初到东北，母亲做一家人偏爱的辣味；在我孩提时，常能吃到母亲亲手做的腐乳等湖南

风味的美食：10岁那年，母亲用稻糠熏制湘西农家腊肉。

6.语言描写、动作描写、神态描写，生动传神地写出了母亲用家乡话与我说话时的亲切慈爱的情态和能为

家人做出具有“乡味”美食的喜悦之情，表现母亲浓浓的家乡情怀。意思对即可

7.不能，副词，起修饰作用，更能突出我从开始拒绝到品尝后的无比喜爱的态度变化，表现了母亲的心灵

手巧和执着信念。意思对即可

8.母亲的怀念和感激：我要把这份信念和浓浓的家乡情结传递给下一代：写到三代人，暗示着一种家乡文

化传承。意思对即可

【解析】

4题详解】

浸透：把物体浸入液体中使湿透；因液体渗透而变湿；比喻包含，饱含。渗透：渗入；透过；比喻某种事

物或势力逐渐进入其他方面。

第一空：形容默默奉献的精神体现在生活的方方面面，应使用“渗透”一词；

第二空：形容辣味偏好可在骨子里，应使用“浸透”；

第三空：

贫乏：穷困，贫困。匮乏：缺乏、不足；贫穷。

在此形容食品的缺乏，应使用“匮乏”一词；

故选Bo

【5题详解】

本题考查文章内容的理解与概括。

根据第②段“母亲曾说起，初到东北那段日子，她常常愁容满面地吃着难以下咽的面食和高粱米”，第③

段“父母几十年移居他乡，在我家的餐桌上，辣味主打，食不厌辣，成了一条食味的‘定律'。母亲做的

辣椒酱、辣萝卜干、辣鱼干，便是一家人偏爱的家常吃食”等语句可概括为：初到东北，母亲做一家人偏

爱的辣味；

根据第④段“在我孩提时，就经常能吃到母亲亲手做的腐乳、酒酿、豆豉、酸豆角、梅干菜等湖南风味的

美食”可概括为：在我孩提时，常能吃到母亲亲手做的腐乳等湖南风味的美食；

根据第⑤段“10岁那年，我家随部队搬迁到华北，住的平房后面有一间接盖的小厨房。一天，我见家里的

小厨房在不停地冒烟，走近一瞧，母亲正蹲着往炉灶里添加稻糠”，第⑥段“'俺非牙子，有腊肉恰

了。'母亲操着家乡话，起身微笑着拍拍我的头”等语句可概括为：10岁那年，母亲用稻糠熏制湘西农家

腊肉。

【6题详解】

本题考查从描写的角度赏析语句。

描写方法：根据语句中的“俺非牙子，有腊肉恰了”可知，运用了语言描写；根据“起身”“拍拍我的

头”可知，运用了动作描写；根据“微笑”一词可知，此句运用了神态描写：联系第⑤段“一天，我见家

里的小厨房在不停地冒烟，走近一瞧，母亲正蹲着往炉灶里添加稻糠”，第⑧段“为做腊肉，母亲把灶台

做了一番‘改造'，特意从部队农场拉来了两大麻袋稻糠……母亲做的腊肉莹润透亮、瘦肉不柴、肥肉不

腻、熏香扑鼻。那时能在北方吃上这地道的湘菜美味，真是难得的口福”可知，此句细致的描绘了母亲用

家乡话同“我”讲话的情态，写出了母亲的亲切与慈爱；母亲费尽心思做好具有“乡味”的美食，表现了

母亲的喜悦及母亲浓浓的家乡情怀。

【7题详解】

本题考查字词的理解。

明确观点：不能删；“再三”为副词，表示一次又一次，起修饰作用。联系第④段''我看了制作过程，开

始还不大敢吃”可知，“再三”一词体现了“我”刚开始很拒绝品尝“霉豆腐”；联系语句中的“尝了第

一口后，就被那柔央、醇香、微辣的独特口感和味道吸引了”可知，表现了“我”从开始拒绝到品尝后的

无比喜爱的态度变化，更加体现了“霉豆腐”的美味，表现了母亲的心灵手巧和执着信念，这种味道更是

成为了“我”儿时的记忆。

【8题详解】

本题考查句段作用。

第⑩段“后来，我还学着母亲的样子给女儿做‘乡味’。女儿长大后，从上军校到在部队工作，每次休假

回家前，都会在电话里说，最让她惦记的是家里的‘乡味’。时常在餐桌上，瞧着女儿津津有味地吃着辣

味十足的腊肉、熏鱼，我就会给她讲起奶奶做‘乡味’的往事”，写“我”从母亲那里学到的手艺，表现

了母亲对“我”的深远影响，表达了“我”对母亲的怀念和感激；给女儿做家乡的美食，，女儿惦记带有

“乡味”的食物，给女儿讲奶奶做“乡味”的故事也就是“我”母亲的故事，体现了“我”的想法：将这

份信念和浓浓的家乡情结传递给下一代；简述了三代人的故事，暗示对家乡文化传承，对“根”的守护。

［二］（17分）

【材料一】

中国日报网2月14日电北京冬奥会精彩赛事正在如火如荼的进行，许多冰雪运动也在中国火了起

来。美媒报道称，冰壶项目宜动宜静，被誉为冰上“国际象棋”，受到中国许多民间“冬奥选手''的喜

爱。

美国《纽约时报》近日报道称，冰壶是冬奥会上一项令人沉浸其中的运动，需要运动员努力让打磨光

滑的圆形石头在冰面上滑动。

中国“民间冰壶”比赛中使用的物品，灵感就来自令人欲罢不能的在冰上滑动近20公斤石头的比

赛。

正式比赛用壶取材自苏格兰一个偏远岛屿上开采的稀有花岗岩，由一家拥有170多年历史的公司完美

打磨成形，一套冰壶售价通常为20万元人民币。

文章说，专业冰壶价格昂贵，促使中国观众发挥想象力，用水壶、炒锅、冰块，甚至是坐塑料盆里的

一只看上去不高兴的狗参加妙趣横生的比赛。

（来源：中国日报网，2022年02月15日）

【材料二】

文创产品是源于文化主题经由创意转化，具备市场价值的产品。文创产品又有广义与狭义之分，狭义

文创产品是符合“文化主题+创意转化+市场价值”三特点的物质化产品，而广义文创产品同样符合“文创

产品”定义三特点的任何能够满足人们需求的物质实体与非物质形态的服务。

（来源：中国科学报，2021年9月30日）

【材料三】

冰墩墩（BingDwenDwen）,是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。

2018年8月8日，北京冬奥会和冬残奥会吉祥物全球征集启动仪式举行。2019年9月17日晚，冰墩

墩正式亮相。

冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形

象友好可爱、憨态可掬。熊猫头部装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝

带”。流动色彩线条，像冰雪运动的赛道和5G高科技：头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光

环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感。

（来源：360百科，有删改）

【材料四】

近年来，文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。博物馆文创、高校文创、旅游文创、乡

村文创等成为文化产业极富活力的有生力量。但也有不少文创产品的审美一言难尽，让人忍不住吐槽太丑

To文创产品是文化理念、美学观念和思想情感的载体。“冰墩墩”的火爆，让我们看到，文创产品的开

发不仅要厚植传统土壤，将创意与传统之美结合，还要考虑到当代流行的审美趋势。

随着“冰墩墩”的走红，不少人对主题文创、特别是城市主题文创的发展更加关注，也让大家对于IP

和文创产品的转化有了更多的认识。此次“冰墩墩”的出胆，值得文创行业借鉴和学习。从产品角度来

看，首先，没有人能抵挡得住可爱、胖嘟嘟、软乎乎的身体，“内八字”的设计不仅更符合熊猫宝宝走起

路的姿势，招手的动作，还有身体是微微往前倾的，有点像宝宝站不稳的感觉，这样的设计显得更加萌

化。其次冰墩墩的火爆离不开视觉艺术，结合了大熊猫圆润憨厚的形象和富有科技感的冰晶外壳，这种

“暖”与“冷”的结合更显和谐。最后当产品被赋予故事，有了独特的形象，传播便如同瀑布一般倾泻蔓

延。

（来源：中国科学报2020年06年30日）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

A.材料一中加点词“约”表推测，体现了说明文语言的准确严密。

B.根据材料二可知材料一中提到的被誉为冰上“国际象棋”的冰壶是独特的文创产品。

C.材料四中的加点词“出圈”的意思是越出常规或一定范围。

D.满足“文创产品”三特点的物质化产品和非物质的服务都是文创产品。

10.给材料一拟一个恰当的标题。

11.材料三主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

12.结合以上材料，你认为设计什么样的文创产品才能走红？

【答案】9.D10.美媒：北京冬奥会掀起“民间冬奥”热潮，万物皆可“冰壶”！意思对即可

11.打比方、作诠释（写出一种即可，将“流动色彩线条”比作“冰雪运动的赛道”，生动形象（具体）地

说明了“冰墩墩”的设计体现了冬季冰雪运动的特点，增强了文章的趣味性。意思对即可

12.设计显得更加萌化；厚植传统土壤，将创意与传统之美结合；考虑到当代流行的审美趋势：文创产品要

被赋予故事；离不开视觉艺术，将形象与科技结合。（答对三点即可，意思对即可）

【解析】

【9题详解】

考查材料信息的筛选与辨析。

D.根据材料二“文创产品又有广义与狭义之分，狭义文创产品是符合'文化主题+创意转化+市场价值'三

特点的物质化产品，而广义文创产品同样符合‘文创产品'定义三特点的任何能够满足人们需求的物质实

体与非物质形态的服务”可知，“满足‘文创产品'三特点的任何能够满足人们需求的物质实体与非物质

形态的服务”才是文创产品，选项缺少“任何能够满足人们需求的”这一限制成分；

故选D。

【10题详解】

考查标题的拟写。标题一般能概括文章的主要内容。

材料一第1段是新闻的导语，根据“北京冬奥会精彩赛事正在如火如荼的进行，许多冰雪运动也在中国火

了起来。美媒报道称，冰壶项目宜动宜静，被誉为冰上‘国际象棋’，受到中国许多民间‘冬奥选手’的

喜爱”概括可得：美媒称北京冬奥会掀起“民间冬奥”热潮；材料第2—4段是讲“冰壶”的物品，根据

最后一段的“文章说，专业冰壶价格昂贵，促使中国观众发挥想象力，用水壶、炒锅、冰块，甚至是坐塑

料盆里的一只看上去不高兴的狗参加妙趣横生的比赛”可知，万物皆可成为“冰壶”。据此分析可拟出的

新闻的标题为：

[11题详解】

考查说明方法及其作用。

材料三“流动色彩线条，像冰雪运动的赛道和5G高科技；头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光

环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感”一句，把将“流动色彩线条”比作“冰雪运动的赛道”，把

“头部外壳造型”比作航天员，据此可知运用了打比方的说明方法。

材料三“冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点”进一步解释了冰墩墩形象设

计的灵感来源，且“熊猫头部装饰彩色光环”“头部外壳造型取自冰雪运动头盔”分别从头部装饰和外壳

造型进行了解释。据此可知运用了作诠释的说明方法。

打比方的作用是使说明更生动形象，语言更有趣味性；而作诠释的说明方法则是使得说明更通俗易懂。根

据本段的中心句“冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点”可知，这两种说明

方法的运用都是为了说明“冰墩墩的设计体现了冰雪运动的特点”。

【12题详解】

考查文章内容的理解和概括。

根据材料四第一段“文创产品的开发不仅要厚植传统土壤，将创意与传统之美结合，还要考虑到当代流行

的审美趋势”可得：耍厚植传统土壤，将创意与传统之美结合，还要考虑到当代流行的审美趋势；

根据材料四第二段“从产品角度来看，首先，没有人能抵挡得住可爱、胖嘟嘟、软乎乎的身体，'内八

字'的设计不仅更符合熊猫宝宝走起路的姿势，招手的动作，还有身体是微微往前倾的，有点像宝宝站不

稳的感觉，这样的设计显得更加萌化”可知：产品设计显得更加萌化；

根据第二段“其次冰墩墩的火爆离不开视觉艺术，结合了大熊猫圆润憨厚的形象和富有科技感的冰晶外

壳，这种‘暖‘与‘冷’的结合更显和谐”可知：冰墩墩的火爆离不开视觉艺术，将形象与科技结合

根据材料四第二段“最后当产品被赋予故事，有了独特的形象，传播便如同瀑布一般倾泻蔓延”可知，文

创产品还需要被赋予故事；

据此分点概括即可。

［三］（15分）

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，斑镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻

日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐

公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：

“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之。

【乙】天下初定，悼惠王富於春秋①，参②尽召长老诸生®，问所以安集百姓。如齐故诸儒以百数，言

人人殊，参未知所定。闻胶西有盖④公，善治黄老言⑤，使人厚币请之。既见盖公，盖公为言治道贵清静而

民自定，推此类具言之。参于是避正堂，舍盖公焉。