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文档简介

第六单元口语交际—安慰第2课时统编版语文四年级（上）1.能用恰当的语言表达对他人的安慰。2.通过活动，懂得应当如何安慰他人，语言要朴实，语气要诚恳。创设生活情境，融会贯通灵活交际。

1.选出嘉宾。2.划分场内外观众听众，交待参与办法。（播放音乐，伴着悠扬的乐曲）亲爱的同学们，老师们，大家好！“小烦恼热线”今天与大家见面了，我是主持人小军。最近，你的心情好吗？你的脸上还有微笑吗？成长的道路上总会有许多不顺心的事。当你不开心时，不妨参与我们的节目，把你的烦恼说出来，我们会尽力帮助你的。小军下面接进今天的第一部：你好，同学！我是主持人小军，有什么可以帮助你的吗？小军爸爸不给我娱乐的时间，我好郁闷呀！你好，小军！我叫王强。我的爸爸对我十分严格，每个双休日都把我的学习时间排得满满的，又是学钢琴又是学书法。我十分羡慕周围的孩子，可又不敢和爸爸说。王强你好，王强！我觉得你爸爸是为你将来着想，你应该理解爸爸。小军

你应该和爸爸多沟通沟通，你们互相理解了，就不会有代沟了。（出谋划策）小军

每一个父亲都是慈爱的，只要你用心与他交谈，心平气和的，一定会得到他的理解的。（真心实意）小军你们喜欢小军的安慰吗？小军安慰的话很有艺术，充满了鼓励，让王强看到了希望。场外听众他的心情变好了。

你们觉得受到安慰的王强会有什么变化？他觉得爸爸是爱自己的，是关心自己的。他决定找时间和爸爸聊聊。场外听众王强谢谢你！小军，你的安慰给我带来了温暖和力量。我会快乐起来。时间过得真快，今天的节目接近尾声了，还有那么多同学想参与我们的节目。希望明天与你相约在“小烦恼热线”，感谢嘉宾的参与。小军

安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热；安慰，那是冬日的红红炉火，能温暖人们冰冷的心窝；安慰，那是黑夜的甜美歌谣，能排解人们胸中的孤寂……

生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一句鼓励，一封简洁的邮件，一块小小的纸巾……只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐。作业超市看，浩浩的小龟死了……谁来安慰他？邻居王奶奶的儿子考上了托

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