2023年对联作文汇总7篇

2023年对联作文汇总7篇对联作文篇1

人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。

对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的学问了解多少呢?让我来告知你吧!

首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当早晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。

接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实"就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交织，传统习惯是”仄起平收“。

最终是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比方、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。

下面，我来给你讲一个关于对联的好玩小故事吧!

从前，有一个大财主，他特别小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。"他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了很生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。其次天，人们在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是不是很好玩?可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。

啊!对联，你不仅能表达喜庆，而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大!

对联作文篇2

春节快到了，根据中国的风俗，家家户户起先办年货，我们家也劳碌起来。我因为毛笔字练得卓有成效，妈妈就把写春联的任务交给了我。

过去我们是用现成的春联，今年我想自己编春联，一展家人的才华，更增加几分过年的喜庆。姥姥掌管着一家的伙食，每天和锅碗瓢盆鸡鸭鱼肉打交道，当然她的主题离不开吃。只见她瞅着一桌子饭菜，略加思索之后开口说：“上联是‘你吃年糕年年高’，下联是‘我吃豆腐都有福’，横批是‘福星高照’”。姥姥这是依据食物的谐音和中国的过年习俗来编的，真是堪称绝配！我们大家都说好，姥姥也笑得跟朵花儿似的。接下来是妈妈的对联：“爆竹声声辞金虎，锣鼓喧天迎玉兔”，横批是“辞旧迎新”。我评价说：“老妈对得很工整，这里面既有春节的元素爆竹和锣鼓，又有虎和兔两个生肖的替换，很有年味。”大家鼓掌欢迎老爸来一联，只见他清了清嗓子说：“又是一年春风到，繁花似锦艳阳照，横批是‘春意盎然’”。

因为老爸平常工作很忙，休班时总爱带我到野外去玩，放松一下心情，听了他的对联，我们仿佛感受到了芳草萋萋，野花满地的春天，特殊满意。最终就剩下我了，我想本人这个大才子得一语惊人才行，我缄默了许久，联想到今年冬天山东等地大旱，特殊企盼春节降一场瑞雪，于是我灵机一动，渐渐吟道：“盼瑞雪纷纷降大地，望春雨点点落人间。”横批是“天赐甘霖”。果真不出我所料，话音刚落，全家报以最热情的掌声，大家纷纷跟我拥抱以示庆贺，我也激烈不已，自夸道：“真是太有才了。”我趁热打铁，泼墨挥毫，大秀我的毛笔字，墨迹未干，爸爸就焦急地把它们贴在大门上，真让我有点受宠若惊。

没想到今年我家的春联如此有创意，兔年未到，我又盼望着龙年的来临，我想来年确定别有一番风味。

对联作文篇3

最终赶在马年来临之前赶到了家里，腊月29急连忙忙的赶了家。爸妈见到我很是兴奋，这一走就是四年，电话再怎么联系也还是没有见面亲近。

刚刚放下东西，还没来得及整理。老爸让我跟他到二老爷家帮忙贴对联。我一直对家里的这些长辈该叫什么是分不清晰的，唯独对我的二老爷记忆深刻。二老爷今年算起来也有85岁了，60多岁丧妻，有四个孩子。三个女儿也早已经当了奶奶或者姥姥，还有一个儿子据说不是亲生的，是捡来的，现在在新疆，已经十多年没有回家了。我问：为什么他闺女不把他接过去过年？“不是没接过，老汉固执，怕给添麻烦，又挂着家里的狗和鸡没人喂。”

“那为什么他儿子不回来？”“也许是没混好不好意思回来吧”

离着不远，三两步便到了，老人家见了我很亲切，拿出自己炒的花生让我吃，打小在农村长大，这些东西从小就是不希奇的，但还是礼貌的剥了两颗，很好吃。

将近90的人了还自己做饭，甚至上山剪树，老人家的身体肯定硬朗。但是不管怎么说，上了年纪的人身上总是有些毛病.他告知我他的腿一到阴天就疼。左眼也看不太清晰了，去年右眼白内障动过手术现在好点了，花了两三千，三个闺女凑的钱，儿子那时候说生意上出了问题拿不出来。

听得这些心理一阵难过，就让他把对联拿出来我帮着贴。老爸有事就先回去了。

过年本是一家团聚的日子，团聚饭也该是一家人在一块儿吃才有味道。对联也该是家里人一起贴个喜庆、吉利的。对于他这样的老人贴对联或许是形式，或许是期盼吧。

对联是4块钱两幅的，少了横批，纸不太好。我贴的很细致，老人家的木门几年前上的漆，略微一碰就会掉了，饶是这样，还是最终贴好了。老人家不识字，但是看着贴好的对联脸上兴奋，直夸我学上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道该回什么。

我甚至没有细致看对联上写的什么，直到他问我。上联是：占天时地利人和国兴下联是：聚九州四海财源广进。门上的应当叫什么我不知道，暂且也称之为上下联吧，分别是：阳光普照华蜜家，春风喜开富有门。

对联里写得多好。

我真的不知道该怎么回答他，我知道就算我顺着念出来他也不肯定能理解对联里写得是什么意思。我不知道那一刻心里为什么竟会起了愧疚。

“这毛笔写得字我也不认得”我能感觉到我的脸红。老人家却没看出来。又把我让到屋里聊了一会儿。那十几分钟里是我最冲突的时刻，既想逃开，又想留下再陪他聊会儿天。我最终还得告辞，终归我不是他的`儿子，终归我也有我的父母。

年味越来越淡，别让亲情受了沾染。回家吧，趁着他们还能等得了。

对联作文篇4

新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有很多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。

学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，立刻过年了，写得好的同学可以写对联了。我快乐极了，回到家就立刻拿起毛笔练习起来，在其次次上书法课时，老师看到我平常练习的毛笔作业，最终同意让我写对联了。

我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“华蜜安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特殊是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有胜利。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力气，在写每个字时，用的力气要有轻重改变，这样写出来的字就更有改变，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我仿照。看着老师写的字，就是挺舒适。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我快乐极了。

练完字，就起先步入正题了。我拿起毛笔，打算起先写对联。这时，我的心忐忑不安，手也在微微颤抖。我只能努力地平稳着手，起先下笔。我起先先写了横批，我又当心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不当心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情略微安静了一些，最终写好了这两个字。后来我的字越写越好，最终把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告知我，写字要常常训练，多去仿照名贴，写得多了，字就越写越好看。

当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的赞扬，是我这个春节里最快乐的一件事。

对联作文篇5

又到了写春联的日子，这是我最快乐的事了。

到了书法班，老师对我们说：“我们写春联，是有嘉奖的，一等奖嘉奖10红包，二等奖嘉奖红包5元，……”

“一等奖，一等奖……”老师后来说什么我都没有听进去。

我先用了一张一般的宣纸，选好对联的内容“丰衣足食戌年乐，国泰民安亥岁欢”就它了。起先练习起来，运笔，折纸，开写，一笔一画，算是笔走龙蛇吧。很快就完成了一副对联。横批“新春欢乐”。老师再检查我写的春联的时候，看出了问题：“你看，这个戌字写的结构不稳，这个亥字应当是中心不在一条直线上……”在老师的建议下，我又重新写了起来。

偷看其它的小挚友，也是不甘示弱，让老师帮选对联，挥笔研磨，各个大显身手。一会的功夫我们就正是起先了书写春联的竞赛。

我选的是上好的宣纸红纸，一般的红纸表面没有宣纸的成分，红纸上已经选好的每个字的位置，还有个暗红色的喜字红印，当我一口气写完对联的时候，其他的有的也写完了，有的立刻就进入了尾声。当一幅幅春联摆放在桌子上的时候，是不标示名字的竞赛，当老师最终宣布竞赛的结果，我的心好像要砰砰的跳出来。

“纪念奖：王明，李煜，张亮，洪飞”

“二等奖：吴敏，张明，苏文玉，李丽，王毛毛”

“一等奖：吴波，李波”

我的眼泪都流出来了，我得了一等奖，我得了一等奖。

奖金并不重要，重要的是写字的过程，每年写的春联的时候，我都是最欢乐的。

对联作文篇6

对联，是中国传统文化之一，早在秦朝时期，人们就有贴对联的习俗了，但那时候的对联被称之为桃符。对联一般寓意着生活美妙，人丁兴盛，国家富强等喜庆的事物，始终流传至今。

今年的春节，我和爸爸妈妈进行了一场有诗意的嬉戏——对对联。

嬉戏规则：对联分上联和下联，上联的最终一个字以仄音结尾，下联的最终一字以平音结尾，中间需格式工整，语言美丽，富有诗意和美感。最终评审对联，最终获胜者可把自己写的对联贴在家里最醒目的位置。待爸爸讲解并描述完嬉戏规则，第一场对决就正式起先了。

妈妈先发制人，随机出了一个上联，“春回大地”，爸爸坚决果断的接出来了下联，“燕啄新泥”。妈妈也不紧不慢的答到“绿遍山川”。望着他们得意的笑，我心里想：姜还是老的辣啊。我蓄势待发，理清思路，春是名词，回是动词，大地也是名词，名，动，名。有了，我抓紧答到，“月照厅堂”。

听到我的回答，爸爸妈妈仿照着古装电视剧里的台词，一齐拍手道“真是佳句，妙，真妙呀！”就这样，我在第一轮的嬉戏中拔得头筹。

紧接着下一轮竞赛又起先了，我和爸爸妈妈重整旗鼓，打算迎接挑战。这一次，可没有之前那么简洁了。这一次的对联题目是，“春回大地百花艳”接下联。这次我早有打算，在诗词课上，我特地练过这则对联。我心里暗笑，望见爸爸妈妈这两位“江湖老手”陷入了深思，我心想：“这次冠军又是非我莫属了。”经过了一番思索，我们一家三口给出了相应的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艳，福满人间福气浓。”妈妈的答案是“春回大地百花艳，喜到人间喜气盈。”爸爸先露出满足的笑容，紧接着缓慢的绽开了自己的答案“春回大地百花艳，喜到人间万事新。”我和妈妈目瞪口呆，纷纷数起了大拇指。无疑这次是爸爸夺得了冠军。

最终进入了终极比拼，我们一家三口都拿出了自己的“杀手锏”，打算一决高下。这次的上联是“玉犬辞旧岁”接下联。我们一家人深思熟虑，反复斟酌每个字，一句话都反复推敲。时间转瞬就到了，我们一家都亮出来题板。爸爸对的是：“玉犬辞旧岁，金猪拱福门。”妈妈对的是：“玉犬辞旧岁，金猪迎新春。”而我是：“玉犬辞旧岁，金猪送福来。”亮出各自答案后，我们一家三口看着对方，都大笑起来。这次的嬉戏全员胜出，我们把自己喜爱的对联贴在墙上。望着自己的作品，我们心满足足的笑了。

经过这次对对联嬉戏，在欢乐中，我真正体会到了中华民族的文化博大精深，体会到学学问的乐趣，以及中华文化的无穷魅力。

对联作文篇7

“云对雨，雪对风，晚照对晴空；来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”这是《声律启蒙》上平声中的一部分。这本书作为封建蒙学精品是对于对联学习的一个不错的途径。

什么是对联？简言之就是“对而联之”。对，谓相对；联谓关联。对联之于诗歌没有韵律的限制，创作空间更为自由，但其难度决不亚于诗歌。因为它对平仄格律的要求更为严格。“平对仄，仄对平”要想完全精通并非易事。

近几个月，我也在“潜心”探讨对联。但终归受时间、空间的影响，也只是刚刚参悟了一些皮毛。绝非虚心，事实的确如此。目前为止，真正能让我满足的也只有四联——其中还有两联存在拆东补西的拼凑之嫌。说实在的，对联这东西人人都会，小学时常练的近义词、反义词、同义词上就有对联的影子。但要真正把它连词成句做到“句句珠玑如日月”可就不那么简单了。而像鲁迅先生那般“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这般千古佳联更是难上加难，更别提类似于“琴瑟琵琶，八大王一般头角；魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠”这般可遇而不行求了。

所以，精确地说，对联是“易会、难通、更难精”，就连我那唯一“疑似佳作”“决不中庸守旧物，却要上智出新颖 ”以及做语文理解题时对出的“北国豪放，放万里奔策马；南乡悠扬，扬三日绕余梁”也只能