2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时导学案_第1页
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2023-2024学年人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳第二课时导学案一、学习目标理解二氧化碳和一氧化碳的特性和知识点；掌握二氧化碳和一氧化碳的制备方法和应用；能够区别和辨认二氧化碳和一氧化碳的实验现象。二、学习重点二氧化碳的特性和制备方法；一氧化碳的特性和制备方法。三、学习内容本节课将学习二氧化碳和一氧化碳，包括它们的特性、制备方法和应用。1.二氧化碳（CO2）特性无色、无味、可燃的气体；密度大于空气，在空气中比较稳定。制备方法碳酸和酸反应：\[\text{酸}+\text{碳酸}\rightarrow\text{盐}+\text{水}+\text{二氧化碳}\]；金属碳酸盐的热分解：\[\text{碳酸盐}\rightarrow\text{金属氧化物}+\text{二氧化碳}\]。应用工业领域：用作化学反应的原料、淬火气体等；食品领域：用于饮料的起泡和糕点、面包的发酵过程。2.一氧化碳（CO）特性无色、无味、无臭的气体；有毒且易燃，在空气中不稳定。制备方法废气的浓缩：从有机物的燃烧废气中得到一氧化碳；无定形碳物质的热分解：将无定形碳物质加热，得到一氧化碳。应用工业领域：用作焊接、金属提炼和合成化学品的反应介质；家庭领域：用作煤气灶和热水器的燃料。四、实验指导为了更好地区分二氧化碳和一氧化碳，我们可以进行一系列实验。1.实验材料和装置实验材料：盛有酸的试剂瓶、气泡瓶（带茅斯法试管），苏打粉（炒米、面粉）、硫酸铜（固体）；实验装置：支架、导管、橡胶塞、灯心绒、酒精灯。2.实验步骤实验一：二氧化碳的特性取一个试管，装入适量的苏打粉；在试管上方倒置一个气泡瓶；将灯心绒用酒精涤净后插入气泡瓶内；酒精灯点燃灯心绒，观察燃烧情况。实验二：一氧化碳的特性取一个带茅斯法试管，底部加入适量的硫酸铜；在试管上方倒置一个气泡瓶；用酒精灯加热硫酸铜，观察气泡瓶内是否有气体生成。五、实验结果和分析实验一：二氧化碳的特性实验现象：灯心绒燃烧后完全熄灭。分析结果：二氧化碳是无臭的气体，它无法维持燃烧。实验二：一氧化碳的特性实验现象：无气体生成。分析结果：一氧化碳是无色、无臭的气体，无法通过观察直接识别。六、小结本节课我们学习了二氧化碳和一氧化碳的特性、制备方法和应用。二氧化碳是无色、无味的气体，可以通过碳酸和酸反应或金属碳酸盐的热分解得到。一氧化碳是一种无色、无味、无臭的气体，可以通过浓缩废气或无定形碳物质的热分解得到。二氧化碳有工业和食品领域的应用，而一氧化碳则在工业和家庭领域有广泛的用途。通过实验我们发现，二氧化碳无法维持燃烧，而一氧化碳在实验条件下无法直接通过观察来识别。因此，在实验或实际应用中，我们需

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