七上课内文言文知识点汇总

PAGE1七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（一）《论语》十二章（知识点梳理）一、文学常识填空1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人、至圣先师”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。二、解释加点词语1．学而时习之（按时复习） 2．有朋自远方来（从）3．人不知而不愠（了解）（生气，发怒） 4．不亦君子乎（指道德上有修养的人）5．吾日三省吾身（每天）（多次反省） 6．与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7．传不习乎（老师传授的知识） 8．三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9．四十不惑（迷惑，疑惑） 10．不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11．温故而知新（学过的知识）（得到新的理解与体会）12．学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从） 13．思而不学则殆（有害）14．可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作） 15．人不堪其忧（忍受）16．知之者不如好之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好）17．好知者不如乐知者（以……为乐趣） 18．饭疏食饮水（吃）（粗粮）（冷水）19．曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词） 20．不义而富且贵（不正当的手段）21．于我如浮云（对于）22．三人行，必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23．择其善者而从之（好的方面，优点） 24子在川上曰（河边）25．逝者如斯夫（流逝）（这，指河水） 26．不舍昼夜（舍弃）27．三军可夺帅也（军队的通称） 28．匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29．博学而笃志（忠实，坚守） 30．切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）三、通假字1．不亦说乎 说通悦，意思是愉快2．吾十有五而志于学有通又，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字四、古今异义词语1．学而时习之时，古义：按一定时间；今义：时间。 习，古义：复习；今义：学习七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（二）《世说新语》二则（知识点梳理）《咏雪》一、重点注释[内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。[讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。[俄而]不久，一会儿。 [欣然]高兴的样子。[似]相似，像。 [差]大致、差不多。 [拟]相比。[未若]不如，比不上。 [因]由于。二、文学常识1．《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。2．本文选自《世说新语·笺（jiān）疏》中的“言语”一门。三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。【阅读探究】1．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？【答案】轻松、温馨的家庭气氛。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。2．从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？【答案】文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。【解析】考查古今异义词的用法，“儿女”一词古义指子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。3．文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？【答案】暗示作者赞赏她的才气。【解析】考查学生对文中人物的了解，查看文中的注释就可知道。4．以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？【答案】第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总《陈太丘与友期行》（知识点梳理）一、重点注释[期行]约定同行。期，约定。[期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。[舍（shě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。[时年]当时的年龄。 [戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。[尊君]对别人父亲的一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。[家君]谦词，对人称自己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。[顾]回头看。二、通假字[不]同“否”。三、文学常识出自《世说新语·笺疏》中“方正”一门。四、内容点击《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。【阅读探究】1．陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？【答案】不讲信用，粗野无礼。【解析】考查对人物性格的理解，联系上下文可知朋友不讲信用，粗野无礼。2．元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？【答案】聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。【解析】考查对人物性格的理解，从人物的动作、语言可知元方聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。3．有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？【答案】[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（三）狼（知识点梳理）一、通假字止有剩骨（“止”通“只”，只有）二、词的积累①重点词语止有剩骨（“止”通“只”，只有） 缀行甚远（紧跟）屠惧，投以骨（惧，害怕。以，用） 两狼之并驱如故（一起）屠大窘，恐前后受其敌（困窘，处境危急） 顾野有麦场（往旁边看）场主积薪其中（柴草） 苫蔽成丘（覆盖、遮蔽）屠乃奔倚其下，弛担持刀（倚，靠。弛，卸下） 眈眈相向（注视的样子）一狼径去（离开） 其一犬坐于前（像狗一样）目似瞑，意暇甚（瞑，闭眼。暇，空间） 屠暴起（突然）又数刀毙之（杀死） 一狼洞其中（打洞）意将遂入以攻起后也（打算） 止露尻尾（屁股）屠自后断其股（大腿） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（睡觉）狼亦黠矣（狡猾） 禽兽之变诈几何哉（作假）只增笑耳（罢了）②词类活用名词作状语：1．“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。动词作名词：2．“一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。名词作动词：3．“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。4．“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。5．“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。6．“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。动词作使动动词：7．“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即“使之毙”。③一词多义止：1．止有剩骨（副词，只有） 2．一狼得骨止（动词，停止）七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（四）诫子书（知识点梳理）【重点解释】诫：告诫、劝勉、警告，劝人警惕。 书：书信。诫子书：即作者诸葛亮写给儿子旨在劝诫、劝导的信。夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。 修身：提高自身的修养。养德：培养高尚的品德。 澹（dàn）泊：也写“淡泊”，不追求名利。致远：实现远大目标。 明志：表明自己崇高的志向。宁静：指安静，集中精神，不分散精力。 致远：实现远大目标。须：必要、一定要。 广：使……增广。才：才干。 广才：增长才干。 成：达成，成就，使……完成。淫慢：过度懈怠。淫：过度。慢：懈怠，懒惰。 励精：振奋精神。险躁：偏激浮躁，与上文“宁静”相对而言。 治性：陶冶性情、养成平静的性格。年：年龄。 与：跟随。 时：季节、时光。 驰：疾行、增长。日：时间、时光、季节。 意：意志。 去：离开、消逝、逝去。遂：于是，就。 枯落：枯枝和落叶，比喻人精力衰竭，失去生活力。多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世：与外界接触，融入社会。穷庐：破房子、偏僻简陋的房屋。将复何及：（后悔）又怎么来得及呢？【阅读探究】1．诸葛亮写这封信的用意是什么？【答案】告诫儿子要注意修身养性、生活节俭，以此培养自己高尚的品德，并要注意珍惜时光，勉励他刻苦学习，表达了诸葛亮对后代的殷殷期盼之情。2．作者抓住“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？从语句看多用什么句式？【答案】澹泊（非澹泊无以明志，非宁静无以致远）、立志（非学无以广才，非志无以成学）、惜时（年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？）。语句多用双重否定句、对偶句。3．诸葛亮认为成才成学的条件是什么？【答案】理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者缺一不可。志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养道德，造就人才必须从静与俭的修养开始。【解析】考查筛选信息的能力。其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（五）穿井得一人（知识点梳理）【原文】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【译文】宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”早知道是这个结果，还不如不问。【重点解释】溉汲：浇灌。溉，洗涤。及，从下往上打水。常一人居外：常常有一个人住在外面。居，居住。及：到。 穿井：打井。穿，有“凿通”的意思。 吾：我家。国人道之：全国人都在议论这件事。国：古代国都也称“国”。道，议论。闻之于宋君：有人向宋君报告。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：向、对。宋君：宋国国君。令：派。 问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词；向、对。对：回答。 使：劳动力。 于：在。闻：听到，后一句中的“闻”是“使听见”的意思，就是向宋君报告。不若：不如。【阅读探究】1．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？【答案】因为宋君不太相信穿井得一人的事情。【解析】考查对内容的理解，联系全文不难发现是因为宋君不太相信穿井得一人的事情。2．通过这个故事我们得到的启示是什么？【答案】传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。七年级（上册）语文期中必考：课内文言文知识点汇总（六）杞人忧天（知识点梳理）【原文】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【重点解释】〔崩坠〕崩塌陷落。〔身亡所寄〕自己没有可以生存的地方。亡，即“无”，没有。下文“亡”同。寄，依附。〔废寝食〕睡不着吃不下。〔因往晓之〕于是去劝导他。因，于是，就。晓之，使他明白。〔积气〕积聚的气体。 〔耳〕罢了。〔屈伸〕弯曲与伸展，这里指人的四肢活动。〔行止〕行动，活动。〔奈何〕为什么。 〔果〕果真。 〔星宿〕星星。 〔只使〕即使。〔中（zhòng）伤〕击中受伤。 〔奈地坏何〕地陷落下去了怎么办?〔积块〕堆积的土块。 〔充塞四虚〕充满了四处。四虚，四处，到处。〔躇（chú