2023年贵州省名校联盟高考生物联考试卷及答案解析

2023年贵州省名校联盟高考生物联考试卷

一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）

1.酵母菌在生产生活中的应用非常广泛。下列关于酵母菌细胞中的酶的叙述，错误的是

（）

A.参与有氧呼吸的酶只分布在线粒体基质和线粒体内膜上

B.无氧呼吸的产物会影响相关酶的活性，进而影响呼吸速率

C.低温环境下酶的活性较低，导致酵母菌细胞的呼吸速率较低

D.醉母菌细胞内的某些酶在体外也可催化相关化学反应的进行

2.真核生物的细胞通过有丝分裂产生两个相同的子细胞，通过减数分裂产生用于有性生殖

的单倍体细胞。下列关于真核细胞分裂的分析，合理的是（）

A.有丝分裂和减数第一次分裂产生的子细胞中染色体数目相同

B.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期的细胞中核DNA数目相同

C.两种细胞分裂过程中，着丝点分裂会使染色体数目暂时加倍

D.减数分裂过程中会发生可遗传变异，有丝分裂过程中则不会

3.科研人员在研究光诱导的高粱离体节间花青素的合成时发现，外源添加浓度为3x10-6〜

3xl（Hmol・L」的生长素和2,4-D均能够抑制花青素的合成，并呈现出随生长素浓度升高其对

花青素合成的抑制作用增强的趋势。下列相关分析正确的是（）

A.生长素和2,4-D在细胞内合成后，通过主动运输的方式运送到作用部位

B.生长素对花青素合成的作用与生长素在茎的背地生长中的作用不同

C.抑制花青素合成的生长素最适浓度在3x10-6〜3xl（）4mo].L”之间

D.若将生长素与蛋白酶混合使用，生长素由于被分解而不能发挥抑制作用

4.科研人员发现一例由PRKN基因突变导致的常染色体隐性遗传的青年型帕金森病男性患

者，科研人员对该患者的家族进行调查并对其父母进行基因检测，未发现有PRKN基因突变。

下列相关叙述正确的是（）

A.该患者父母的PRKN基因的碱基序列是相同的

B.该患者患病的原因一定是其PRKN基因无法表达

C.根据该患者家族的调查情况可推测该病在人群中发病率较低

D.青年型帕金森病在男性和女性中的发病率基本相同

5.甲型流感病毒（IAV）和呼吸道合胞病毒（RSV）均能够导致呼吸道感染，二者流行期高

度一致。研究发现，RSV可诱导被其感染的细胞高水平表达0干扰素，该干扰素能够保护细

胞免受IAV的感染。下列相关分析错误的是（）

A.IAV和RSV均需要寄生在宿主细胞内才能完成各项生命活动

B.感染过IAV的康复者血清中含有能与RSV结合的特异性抗体

C.细胞感染RSV后产生的p干扰素可能会导致IAV的进化

D.可通过注射相关疫苗预防IAV和RSV导致的呼吸道感染

6.地下、地表和地上的昆虫作为农田生态系统中的重要组成部分，与农作物的产量和品质

相关联，也是影响土地利用和合理种植的重要因素。下列相关叙述不合理的是（）

A.昆虫在地下、地表和地上的分布与其食物分布和栖息空间有关

B.地下昆虫作为分解者可分解有机物为作物提供营养物质和能量

C.作物轮作在一定程度上可以影响农田中昆虫的种类和数量

D.除去农田中的全部昆虫会降低该生态系统的自我调节能力

二、探究题（本大题共6小题，共90.0分）

7.铜绿微囊藻（一种蓝藻）能产生微囊藻毒素，该毒素具有强烈的肝毒性。科研人员研究

CS-MOF纤维对铜绿微囊藻的生长，光合系统以及产生微囊藻毒素的影响，以期为净水厂的

除藻问题提供新的解决思路。实验设置3个处理组，分别将0.2g、0.4g和0.6gCS-MOF纤维

加入1000mL铜绿微囊藻培养液中，空白组不添加其他物质，每组重复3次，相关实验结果

如图所示。请回答下列问题：

G

8二j口空白组

(日

L7O.2g-L''E自0.2gLi

600.4gL!s□0.4gL-1

斗

o辎0.6g-L“三侬0.6g-L“

A5

代68

4

鞭66

-依r

34n

耳m

=不S4

&2=m

箔

懿=m

1-62

款m

三=

0=0i

O6o

图J

—

（1）冬季铜绿微囊藻的数量较少，从非生物因素角度分析，其原因是。

（2）据图可知，CS-MOF纤维能抑制铜绿微囊藻的生长，判断的依据是。CS-MOF

纤维对铜绿微囊藻生长的抑制效果与有关。

（3）若要进一步研究CS-MOF纤维对铜绿微囊藻生长的抑制作用是否与对其呼吸作用的影

响有关，则需在条件下检测不同组别的02消耗量或。

（4）为了验证微囊藻毒素具有强烈的肝毒性，请以大鼠为实验对象设计实验，并简要写出实

验思路：（大鼠肝功能的检测方法不作要求）。

8.人类和其他哺乳动物大脑里的纹状体是控制运动的重要部位。纹状体主要的神经元可分

为两种类型，一种是“直接通路”神经元，促进运动；另一种是“间接通路”神经元，抑制

运动。请回答下列问题：

（1）神经元的结构包括胞体和等部分，兴奋在相邻的两个神经元之间依靠

（填结构名称）进行传递，兴奋在该处的传递速度比在神经纤维上的。

（2）多巴胺是参与机体运动调节的神经递质，可促进运动。其作用于“直接通路”神经元的

效果为上调细胞内蛋白激酶A的活性，据此推测其作用于“间接通路”神经元的效果是

，从而促进运动。多巴胺作用于两种神经元产生的效果不同，其原因是o

（3）有学者认为多巴胺就像汽车的油门，有油门就应当有刹车。有研究表明，运动时多巴胺

释放的同时腺昔也会释放，腺昔主要作用于“间接通路”神经元，推测其作用是»

由此可见，腺昔与多巴胺的作用是相互。

9.蛎虫是苜蓿产业的主要害虫之一，农业工作者研究了不同地区的苜蓿田及边缘杂草带中

蛎虫和其捕食性天敌的种类和种群动态及其差异性，通过景观调节和合理的农业措施，增强

苜蓿田蜥虫的生物防治。请回答下列问题：

（1）常用样方法调查蛎虫的种群密度，为保证调查结果的可靠性和准确性，选取样方时要做

到。

（2）捕食是指。蜘虫捕食性天敌数量增多，会导致蛇虫的环境容纳量。防

治蛎虫时，一般要在其数量（填“大于”“等于”或“小于”）号时进行。

（3）与化学防治相比，生物防治的优势主要体现在o

10.矮化育种是解决谷田倒伏的有效途径。突变体si-dw4是经过自然突变形成的一个矮秆突

变体，该突变体连续种植多代，子代均表现为矮秆。科研人员以正常株高的纯合野生型植株

为对照，对突变体的表现型及遗传进行了系统分析。请回答下列问题：

（1）突变体si-dw4与正常株高的野生型植株杂交，得到的B植株全部表现为正常株高，可

判断该矮秆性状为性状。B植株自交，若F2植株的表现型及比例为,则可

初步推测该相对性状由一对等位基因控制。

（2）科研人员对突变体si-dw4和野生型植株的节间长度和数量进行调查分析，发现si-dw4

和野生型植株的节间数量一致，推测基因突变可能影响了生长素或（填激素名称）

的信号转导。

（3）现有一矮秆品种A,其隐性矮秆基因SiDW2位于3号染色体上。请设计一次杂交实验，

判断突变体si-dw4与品种A的矮化是否为同一基因突变的结果，简要写出实验方案及预期结

果：。除杂交实验外，还可通过方法进行更精准的判断。

11.由指状青霉引起的绿霉病是柑橘采摘后最具破坏性的病害，使用拮抗微生物是防治柑橘

绿霉病的有效手段。科研人员期望从海洋中筛选到产特殊抑菌活性物质的拮抗菌株。请回答

下列问题：

（1）在实验室培养微生物时，通常需要对所需的玻璃器皿进行灭菌，灭菌的方法有

（答出两种）。

（2）科研人员利用稀释涂布平板法初步从海泥中分离海洋微生物，该方法大致分为三个步骤：

①取10g海泥，加入装有90mL的三角瓶中混合均匀，梯度稀释到IO,倍；②吸取103

倍、104倍稀释液涂布在（填“固体培养基”或“液体培养基”）的表面；③28℃培

养至菌落出现。培养过程中可对微生物进行计数，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这

样做的目的是。

（3）挑取单菌落进行划线纯化3次期K取菌落前，接种环灼烧后需冷却，冷却的目的是

将纯化的单菌落接种到液体培养基中培养，若要对菌种进行长期保存，可以采用甘油管藏的

方法，具体的操作是.

（4）将初筛获得的对指状青霉具有拮抗效果的海洋细菌接种于液体培养基中发酵培养，设计

实验验证其产生的抑菌活性物质的抑菌效果。实验组中加入适量的发酵上清液，对照组应加

入，然后两组分别接种等量的指状青霉，一段时间后，观察其生长状况。

12.禽呼肠孤病毒（ARV）对养禽业的发展造成了巨大的威胁，研制疫苗防控禽呼肠孤病毒

感染是既经济又有效的手段。近年来，我国的ARV基因工程疫苗的研制取得了较大进步，在

该疫苗的研制过程中，cC蛋白基因成为候选基因。请回答下列问题：

（1）ARV是RNA病毒，为获得控制。C蛋白合成的DNA片段，可以利用病毒RNA为模板

合成cDNA,这一过程需要的酶是,再通过技术扩增相应的DNA片段。

（2）为了确保能准确得到oC蛋白基因，在设计PCR引物时必须根据cC蛋白基因两端的

来进行。PCR过程每次循环分为3步，依次是o

（3）活载体疫苗是最具发展空间的疫苗之一。科研人员通过基因工程构建了能表达。C蛋白

基因的重组减毒沙门菌，构建的基本流程包括四个环节：获取0c蛋白基因；;将"C

蛋白基因导入减毒沙门菌；O

(4)将重组减毒沙门菌注射到雏鸡体内，重组减毒沙门菌表达的0c蛋白作为引起

机体产生特异性免疫。为保证疫苗接种安全和效果稳定，在应用时需考虑疫苗接种的

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：A、参与有氧呼吸的酶分布在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上，A错误；

B、酵母菌无氧呼吸的产物是CCh和酒精，酒精会影响酶的活性，进而影响呼吸速率，B正确；

C、低温环境下分子的运动慢，酶的活性较低，C正确；

D、酶具有催化作用，在条件适宜的情况下，某些酶在体外也具有催化作用，D正确。

故选：Ao

1.有氧呼吸过程：有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产

生少量的[H],释放少量的能量；第二阶段，在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H],

释放少量的能量；第三阶段，在线粒体内膜，前两个阶段产生的[H],经过一系列反应，与02结

合生成水，释放出大量的能量。

2.酶：

(1)酶活性：酶的活性受温度、pH、激活剂或抑制剂等因素的影响。

(2)活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

(3)作用机理：催化剂是降低反应的活化能。与无机催化剂相比，能降低活化能的作用更显著。

(4)酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAo

(5)酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和(高温、过酸、过碱，都会使酶的结构遭到破

坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活)。

本题主要考查醐的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进

行分析应用。

2.【答案】C

【解析】解：A、与体细胞相比，减数第一次分裂产生的子细胞中染色体数目减半，而有丝分裂

产生的子细胞中染色体数目不变，A不符合题意；

B、有丝分裂中期的细胞中的核DNA数目是体细胞中的2倍，减数第二次分裂中期的细胞中的核

DNA数目与体细胞相同，B不符合题意；

C、着丝点分裂，姐妹染色单体分开分别形成两条新的染色体，会使细胞中的染色体数目暂时加

倍，C符合题意；

D、有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生可遗传变异，如基因突变，D不符合题意。

故选：Co

1、减数分裂中染色体数目变化：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的

染色体数目减半的细胞分裂。减数分裂中染色体数目的变化规律是：2n（减数第一次分裂）Tn

（减数第二次分裂前期、中期）-2n（减数第二次分裂后期）-n（减数第二次分裂结束）。

2、有丝分裂中染色体数目变化规律：2n（分裂间期）-2n（前期、中期）一（2n-4n）（后期）

-2n（末期有丝分裂结束）。

本题主要考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干

信息和所学知识进行分析应用。

3.【答案】B

【解析】解：A、2,4-D是植物生长调节剂，是人工合成的，不是细胞内合成的，A错误；

B、生长素对花青素合成起抑制作用，生长素在茎的背地生长中起到促进作用，所以作用不同，B

正确；

C、外源添加浓度为3x106〜3x104moi心」的生长素，呈现出随生长素浓度升高其对花青素合成的

抑制作用增强的趋势，在该浓度范围内并未出现抑制花青素合成的生长素最适浓度，C错误；

D、生长素的化学本质是吗|1珠乙酸，不是蛋白质，不会被蛋白酶分解，D错误。

故选：Bo

根据题意分析：外源添加浓度为3xlO-6-3xi04mol-Lj的生长素和2,4-D均能够抑制花青素的合

成，并呈现出随生长素浓度升高其对花青素合成的抑制作用增强的趋势。

本题主要考查生长素的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知

识进行分析应用。

4.【答案】D

【解析】解：A、对该患者的父母进行基因检测，虽然没有发现与该患者类似的PRKN基因突变，

但其父母的PRKN基因的碱基序列不一定相同，A错误；

B、基因突变后其表达情况不能确定，可能无法表达，也可能表达后合成的蛋白质无活性，B错误；

C、调查人类某遗传病的发病率应该在该地区人群中随机取样调查，调查遗传病的遗传方式时应

选择具有该遗传病患者的家系进行调查，C错误；

D、青年型帕金森病是常染色体隐性遗传，在男性和女性中的发病率基本相同，D正确。

故选：D。

1、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。

2、基因突变产生的是等位基因，等位基因是同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因。

本题主要考查人类遗传病，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行

分析应用。

5.【答案】B

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，需要寄生在宿主细胞内才能完成各项生命活动，因此，IAV

和RSV均需要寄生在宿主细胞内才能完成各项生命活动，A正确；

B、感染过IAV的康复者血清中含有能与IAV结合的特异性抗体，由于抗体和抗原的特异性结合，

该抗体不能与RSV结合，B错误；

C、RSV可诱导被其感染的细胞高水平表达P干扰素，该干扰素能够保护细胞免受IAV的感染，

对IAV起到了选择作用，可导致其发生进化，C正确：

D、病毒引起的疾病可通过注射相关疫苗进行预防，D正确。

故选：Bo

体液免疫：①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。②一些病原体

被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然

后传递给辅助性T细胞。④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B

细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。⑤B细胞受到两个信号的

刺激后开始分裂、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细

胞的分裂、分化过程。⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原

体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。

本题主要考查病毒、免疫调节的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息

和所学知识进行分析应用。

6.【答案】B

【解析】解：A、昆虫在空间上的垂直分布（地下、地表和地上的分布）与其食物分布和栖息空

间有关，A正确；

B、地下昆虫不一定都是分解者，且分解者将有机物分解后可为作物提供无机营养物质，不能为

作物提供能量，B错误；

C、作物轮作会影响相应昆虫的食物来源或栖息场所，一定程度上可以影响农田中昆虫的种类和

数量，c正确；

D、除去全部昆虫会降低农田生态系统的物种丰富度，使该生态系统的自我调节能力下降，D正

确。

故选：Bo

生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构指群落在垂直方向上的分层现象，水平

结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布，生物常体现镶嵌分布的特点。

本题主要考查生态系统的结构和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所

学知识进行分析应用。

7.【答案】水温较低，光照较弱，不利于铜绿微囊藻进行光合作用CS-MOF纤维能降低铜绿微囊

藻的叶绿素a和类胡萝卜素的含量，进而抑制其光合作用CS-MOF纤维的质量浓度和处理时

间黑喑C02产生量将生理状态相近的健康大鼠随机均分为两组，一组饲喂不含微囊藻毒素的

食物和水，另一组饲喂含一定量微囊藻毒素的食物和水,两组在相同且适宜条件下培养一段时间，

检测并比较两组大鼠的肝功能

【解析】解：（1）冬季铜绿微囊藻的数量较少，从非生物因素角度分析，其原因是温度较低，光

照较弱，不利于铜绿微囊藻进行光合作用。

（2）CS-MOF纤维使铜绿微囊藻的叶绿素a和类胡萝卜素的含量降低，抑制光合作用，进而抑制

其生长。实验的自变量为CS-MOF纤维的质量浓度和处理时间，二者均能影响CS-MOF纤维对铜

绿微囊藻的抑制效果。

（3）检测铜绿微囊藻的呼吸速率需要在黑暗条件下检测不同组别的02消耗量或C02产生量，避

免光合作用的影响。

（4）验证微囊藻毒素具有强烈的肝毒性的实验自变量是微囊藻毒素的有无，因变量为大鼠的肝功

能状况，实验思路为将生理状态相近的健康大鼠随机均分为两组，一组饲喂不含微囊藻毒素的食

物和水，另一组饲喂含一定量微囊藻毒素的食物和水，两组在相同且适宜条件下培养一段时间，

检测并比较两组大鼠的肝功能。

故答案为：

（1）水温较低，光照较弱，不利于铜绿微囊藻进行光合作用

（2）CS-MOF纤维能降低铜绿微囊藻的叶绿素a和类胡萝卜素的含量，进而抑制其光合作

用CS-MOF纤维的质量浓度和处理时间

（3）黑暗C02产生量

（4）将生理状态相近的健康大鼠随机均分为两组，一组饲喂不含微囊藻毒素的食物和水，另一组

饲喂含一定量微囊藻毒素的食物和水，两组在相同且适宜条件下培养一段时间，检测并比较两组

大鼠的肝功能

绿色植物的实际光合作用速率-呼吸速率=净光合作用速率。影响光合作用的主要外界因素是光照

强度、温度、CO2浓度、矿质元素、水等。

本题结合图示，考查CS-MOF纤维对铜绿微囊藻生长及产毒影响，意在考查考生分析柱形图，获

取有效信息分析问题和解决问题的能力，难度适中。

8.【答案】突起（或树突和轴突）突触慢下调细胞内蛋白激酶A的活性两种神经元细胞上

多巴胺的受体不同引起“间接通路”神经元兴奋，抑制运动拮抗

【解析】解：（1）神经元的结构可分为胞体和突起（或树突和轴突）；信息在相邻的两个神经元

之间依靠突触进行传递，突触处的信号传递依赖于神经递质传递信息，需要经过化学信号与电信

号的转换，因此兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的慢。

（2）多巴胺作用于两种神经元均可促进运动，多巴胺作用于促进运动的“直接通路”神经元的效

果为上调细胞内蛋白激酶A的活性，据此推测其作用于“间接通路”神经元的效果为下调细胞内

蛋白激酶A的活性，从而抑制“间接通路”神经元对运动的抑制作用。同一物质作用于不同细胞

的效果不同，原因是不同细胞上的受体不同。

（3）腺音作为“刹车”可以抑制运动，主要作用于“间接通路”神经元，推测其作用是引起“间

接通路”神经元兴奋，抑制运动。由此可见，腺首与多巴胺的作用是相互拮抗。

故答案为：

（1）突起（或树突和轴突）突触慢

（2）下调细胞内蛋白激酶A的活性两种神经元细胞上多巴胺的受体不同

（3）引起“间接通路”神经元兴奋，抑制运动拮抗

兴奋在神经元之间的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化

学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将信号传递到下一

个神经元。

本题主要考查神经调节的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学

知识进行分析应用。

9.【答案】随机取样；样方大小适宜；样方数量适宜一种生物以另一种生物作为食物降低小

于没有环境污染；保护生物多样性；提高生态系统稳定性

【解析】解：（1）为避免人为因素的干扰，保证调查结果的可靠性和准确性，选取样方时要做到

随机取样，要依据调查范围大小来确定样方大小和数量，样方大小要适宜，样方数量要适宜。

（2）捕食是指一种生物以另一种生物作为食物。财虫捕食性天敌增加使蜥虫生存压力增大，环境

容纳量降低；应在蜘虫种群数量小于削寸进行防治。

（3）化学防治相比，生物防治的优势主要体现在没有环境污染，保护生物多样性，提高生态系统

稳定性等方面。

故答案为：

（1）随机取样；样方大小适宜；样方数量适宜

（2）一种生物以另一种生物作为食物降低小于

（3）没有环境污染；保护生物多样性；提高生态系统稳定性

1、种群密度的计算：种群的个体数量/空间大小（面积或体积）.对活动能力弱、活动范围小的

动物和植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）取平均值。

2、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。

同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。

本题主要考查种群和群落的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所

学知识进行分析应用。

10.【答案】隐性正常株高：矮秆=3：1赤霉素将突变体si-dw4与品种A杂交，统计子代的表

现型及比例；若子代均表现为矮秤，则为同一基因突变的结果；若子代均表现为正常株高，则为

不同基因突变的结果基因测序

【解析】解：（1）突变体si-dw4是经过自然突变形成的一个矮秆突变体，该突变体连续种植多

代，后代均表现为矮秆，可确定该突变体为纯合子，与正常株高的野生型植株杂交，R均表现为

正常株高，说明该矮秆性状为隐性性状。B植株自交，若F2植株的表现型及比例为正常株高：矮

秆=3：1,则可初步推测该相对性状由一对等位基因控制，且该对基因的遗传遵循分离定律。

（2）科研人员对突变体si-dw4和野生型植株的节间长度进行调查分析，发现si-dw4和野生型植

株的节间数量一致，说明突变体的节间长度缩短，而生长素或赤霉素可促进细胞伸长，使节间长

度增加，因此可推测突变体si-dw4由于基因突变影响了生长素或赤霉素的信号转导，导致节间长

度缩短。

（3）假设品种A的基因型为aa,若突变体si-dw4与品种A的矮秆是同一基因突变的结果，则突变

体si-dw4的基因型可表示为ajay,二者杂交后，子代基因型为aaj,含有两个矮秆基因，依然表现为

矮秆；若突变体si-dw4与品种A的矮秆不是同一基因突变的结果，则品种A的基因型可表示为

aaBB,突变体si-dw4的基因型可表示为AAbb,二者杂交子代基因型为AaBb,表现为正常株高。除

杂交实验外，还可通过基因测序进行更精准的判断。

故答案为：

（1）隐性正常株高：矮秆=3：1

（2）赤霉素

（3）将突变体si-dw4与品种A杂交，统计子代的表现型及比例；若子代均表现为矮秤，则为同

一基因突变的结果；若子代均表现为正常株高，则为不同基因突变的结果基因测序

孟德尔对自由组合现象的解释是：B在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子

自由组合。产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr,它们之间的数量比是1：1：1：1。受

精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，遗传因子的组合有9种，表现型有4种，且

数量比是9：3：3：1。利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合

分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。

本题主要考查基因的分离定律的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息

和所学知识进行分析应用。

11.【答案】高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法无菌水固体培养基防止因培养时间不足而遗漏菌落

的数目防止温度过高杀死菌种在3mL的甘油瓶中，装入1mL甘油后灭菌，将1mL菌液转移到

甘油瓶中，与甘油充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存等量未接种海洋细菌的液体培养基

【解析】解：（1）在实验室培养微生物时，通常需要对所需的玻璃器皿进行灭菌，对玻璃器皿进

行灭菌，常用的方法有高压蒸汽灭菌法和干热灭菌法。

（2）稀释涂布平板法中对菌种进行稀释时需要用无菌水，稀释倍数足够大时，将菌液涂布到固体

培养基表面，培养一段时间可获得单菌落。对微生物进行计数时，选取菌落数目稳定时的记录作

为结果，这样做的目的是防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目。

（3）接种环灼烧后需要冷却，防止温度过高杀死菌种。甘油管藏方法的具体操作为在3mL的甘

油瓶中，装入1mL甘油后灭菌，将1mL菌液转移到甘油瓶中，与甘油充分混匀后，放在-20℃的

冷冻箱中保存。

（4）设计实验验证海洋细菌产生的抑菌活性物质的抑菌效果，自变量为细菌产生的抑菌活性物质，

实验组中加入适量的发酵上清液，对照组应加入等量未接种海洋细菌的液体培养基。

故答案为：

（1）高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法

（2）无菌水固体培养基防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目

（3）防止温度过高杀死菌种在3mL的甘油瓶中，装入1mL甘油后灭菌，将1mL菌液转移到

甘油瓶中，与甘油充分混匀后，放在-2（TC的冷冻箱中保存

（4）等量未接种海洋细菌