《新目标英语七年级下册第十二单元第二课时教案》教你如何利用所学知识应对英语考试

第页共页《新目标英语七年级下册第十二单元第二课时教案》教你如何利用所学知识应对英语考试！。一、教学目标掌握单词：take,give,pick,collect,enjoy,want,ride,yesterday,tomorrow,thedayaftertomorrow,last,next,inthemorning,intheafternoon,intheevening,onweekends等。掌握一般将来时的构成以及使用方法。鼓励学生尝试使用所学知识进行口语和写作练习。二、教学内容单词讲解本课中出现的单词有：take,give,pick,collect,enjoy,want,ride,yesterday,tomorrow,thedayaftertomorrow,last,next,inthemorning,intheafternoon,intheevening,onweekends等。take表示“搭乘/带走”；give表示“给予”；pick表示“采摘/挑选”；collect表示“收集”；enjoy表示“享受/喜欢”；want表示“想要”；ride表示“骑乘/乘坐”；yesterday表示“昨天”；tomorrow表示“明天”；thedayaftertomorrow表示“后天”；last表示“上一个”；next表示“下一个”；inthemorning表示“在早晨”；intheafternoon表示“在下午”；intheevening表示“在晚上”；onweekends表示“在周末”。需要提醒的是，这些单词不仅要熟记，还要学习如何正确使用它们。语法讲解本课的语法焦点是一般将来时。一般将来时表示将来某个时间发生的动作或事件。其构成方式：be(am/is/are)+goingto+动词原形例如：Iamgoingtotakeatrain.Sheisgoingtogivemeagift.Wearegoingtoenjoytheparty.你可能还会听到有人说：will+动词原形例如：Iwilltakeatrain.Shewillgivemeagift.Wewillenjoytheparty.但是需要注意的是，will通常用来表示意愿、承诺等情况，不能用来表示已经制定计划的事情。练习环节教师可以在课堂上安排一些练习环节，帮助学生巩固所学知识。例如：用单词拼写句子，如：Iwanttocollectstamps.Sheisgoingtorideabike.Weenjoyedthepicniclastweekend.完成句子，如：We__________takeataxitothetrainstation.I___________liketoreadbooksatthelibrary.Sheis___________togoshoppingthisweekend.四.教学效果的评价教师可以通过一些评价方式来检验学生对所学知识的掌握情况。例如，老师可以用考试等方式来测试学生是否真正理解所学知识，能否灵活运用。同时，教师还可以鼓励学生进行口语和写作练习，检验学生的应用能力。五.总结通过这个教学案例，我们可以知道，掌握语法和单词知识非常重要。它们