语文开学第一课

有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字叫“乐乐乐”，如何读他的名字？如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的舅舅写了一封劝酒信：“99：8179，7954。7229，8406，9405。7918934。1.91817。”解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。”字趣

语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。

曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。可他给皇帝的奏章却多方掩饰，避重就轻。起初，清廷被他蒙蔽过一段时期，但后来皇帝知道了真相，就下了圣旨，要他把历次的战况据实奏报。曾国藩没法，只好老老实实地把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后写“臣屡战屡败，请求处分”。写好后，他请一位幕友看看，那幕友看了后说：“不能这样写。这样写皇上是要加罪的。”幕友沉吟了一会，提笔把“屡战屡败”改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。句趣过去的茶叶专卖店，往往同时备有做工精细的小茶壶，供顾客品茶用或选购，壶身周围还嵌着几个字：“可以清心也”。这无疑是告诉人们常喝茶可以有心清气爽的感受。十分有趣的是，这五个字你无论从哪个字读起，都是一句明白的话。你看，“可以清心也”，固然通顺；而“以清心也可”，也通顺；“清心也可以”，没问题；“心也可以清”，也没问题，至于“也可以清心”，人们同样可以读懂。下雨天留客天留人不留陈述句——疑问句——问答句——下雨天，留客，天留，人不留。下雨天，留客天，留人不留？下雨天，留客天。“留人？”——“不留！”下雨天，留客天，留人不？——“留!”这句话断句并加标点后可做独幕剧。仆人问：“？”主人：“（自忖后）”客人反讥道：“”（并做出欲走状）无奈，主人只好把客人留下。下雨天留客天留人不留

下雨天留客天，留人不留下雨天留客天，留人？

—不留！下雨天留客，天留人不留。有内涵听说读写1.认真听课，抓重点记笔记2.善于倾听他人发言，抓取有用信息3.学会倾听、抓要点、听弦外之音1.参加课堂，积极表达自己观点2.生活中多与家长、同学、老师交流3.言之有物，言之有理，言之有据，言之有序…1.大声朗读，便于理解记忆2.多读名著、报刊杂志，拓宽视野3.默读速读泛读精读诵读……1.注意书面整洁2.看书先动笔3.多思考为什么，随时记录思考结果4.改写、仿写、评写

独立写、写片段、写诗填词、写散文、写小说、写剧本上课需知1.学习用具①课堂笔记本②读书笔记③作业本④古汉语词典和现代汉语词典2.学习习惯课前：准备好上课用品，提前预习本节课内容或者复习上节课内容；课上：认真听讲，积极回答问题，不懂就问，做好笔记；课后：独立且认真完成作业，书写要工整，卷面整洁养成好习惯积累的习惯1.知识积累

兼收并蓄，待用无遗；博观约取，厚积薄发。2.素材积累

素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验；二是学过的课文内容；三是课外阅读（书籍、报刊、影视等）中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。1.积累的习惯新生中对待学习往往存在着两种态度和观点第一种是：“不管时间够不够，车到山前必有路”第二是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨””养成好习惯2.阅读的习惯养成好习惯多样化阅读

诵读、精读、博览、边读边动笔沉浸式阅读

要确定自己喜欢的一个或多个名家或一部、多部名著，仔细研读，终生受益。对未来形成健全人格、尽快成熟起来，作用极大。

善于思考

“学而不思则罔，思而不学则殆！”要学会从小处入手，向深处开掘。

抄写范文

“天下文章一定套，就看你套的妙不妙。”一是选合适的范文；二要成句的抄写，三要坚持。

勤于练笔

“曲不离口，拳不离手。”一是养成写日记的习惯。二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。三是及时记下自己的生活感受。

反复修改

“好作文是改出来的。”，要明白修改的一般要领（高考作文评分标准），自己动手，勤练修改，养成修改文章的习惯。找出写作中的不足，提高写作能力。3.写作的习惯养成好习惯4.练字的习惯养成好习惯写一手好字，不仅对语文特别有用，而且终生受益。5.观察生活的习惯养成好习惯关注生活。充分认识现实生活、体验生活，养成观察和领悟意识，关注时事。关注社会热点、焦点，独立思考，有自己的分析和见解，不盲目跟风，养成独立思考的意识。真实表达。学会独立自主表达思想感情，写出发自内心的真情实感，不虚假作文、不拼凑套作，有独立、自主行文意识。

希望你们读很多书，走很远的路。希望你们爱很多人，也被