部编版三年级上册语文期中检测卷（含答案） (八)

部编版三年级上册语文期中达标检测卷

时间:90分钟满分：100分

一、基础训练营（44分）

1.下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括

号里改正。（4分）

⑴楮桐（W11）Tn@(yan)挑促织（国0）（）

(2)逶空(Hn)召开(zh&o)停歇（xie）（）

(3)融化(r6ng)孵蛋侬）手臂(bi)()

（4）中弹侬n）隼备(zh®)缤纷(bin)()

4.选择题。（12分）（1）选出下列词语搭

配不正确的一项（）

1/9

A.鲜艳的服装婉转地歌唱B.明朗的天空高高地飘扬

C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题

⑵下面哪组是意思相反的词？（）

A.安静平静B.寒冷炎热C.答应同意D.准备打算

⑶下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相

似？（）

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.海浪激起的泡沫像一

堆堆白雪。C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，

在每一滴汗

水里……

D.今天太热了，我感觉自己要融化了。（4）与“萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句

是（）

A.悠悠天宇旷，切切故乡情。B.独在

异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.谁言

寸草心，报得三春晖。D.儿童相见不

相识，笑问客从何处来。

（5）下列不属于安徒生童话的是（）

A.《丑小鸭》B.《小红帽》

C.《坚定的锡兵》D.《海的女儿》

（6）下列说法不正确的一项是（）

A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。

2/9

B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。C.

为了更好地预测，我们要多关注细节。

D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启

zjKo

5.句子诊所。（用修改符号修改病句）（4分）（1）广场上飘着五颜六

色的红旗。（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学

们读课文。6.按要求写句子。（6分）⑴哪.怕.是一只夜莺，他们

也.会给打下来。（用带点词写句子）

⑵妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他

们便放假了。（照样子，续写句子）

清风一吹，那些花朵0

二、综合展示厅（5分）

7.用一段话介绍自己的名字。（2分）

8.议一议:2015年10月，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理

学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的

感想。（3分）

3/9

三、课本直通车（10分）

9.名句积累。（5分）

（1）有理走遍天下，O

（2）一个篱笆三个桩，o

（3）,泰山移。

（4），忽然闭口立。（5）停车坐爱枫

林晚，o10.判断

正误，对的打“，错的打“X”。（5分）（1）《赠刘景文》

是刘景文写给苏轼的诗。（）（2）《铺满金色巴掌的水泥道》

中“金色巴掌”是指枫叶。（）

（3）《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（）

（4）《不会叫的狗》是一篇童话。（）（5）《不懂就要问》这篇课文告

诉我们，不懂就问老师，用不着自己思

考。（）四、阅读

检阅台（21分）11.课

内阅读。（10分）

十一天口行吗口主人想拿走我的蛋口可是我想孵小鸡

口我找不到一个安心孵蛋的地方杵闻」头［t看,墙壁

吱.吱.呀.呀.地响：“哦，是老母鸡啊。好吧,

我就再站二十一天。”

4/9

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面

叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

⑴给第1自然段加上标点。（3分）

（2）“吱吱呀呀”是个表示的词，用在这里说明

_________________o（2分）

⑶概括故事内容，填空。（2分）

老屋为了，多站了o

（4）请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。（3分）

12.课外阅读。（11分）

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，

红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这

么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来

看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赘不

绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正

在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问

5/9

小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？"奶奶病

得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相

信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说听

了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他

牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一

朵是奖给你的——,这一朵是奖给你妈妈的

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

（1）给第4自然段加上标点。（2分）（2）发挥你的想象力，在

第5自然段横线处补充内容。（4分）

（3）文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为—

_______________________________;第二次”惊讶”是因为

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________

__________________________________________________。（3分）

（4）在你认为理解正确的句子后面画“。（2分）

①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（）

②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。

（）

③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰

花。（）

6/9

④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之

花才会永不凋谢，令人赞叹。（）

五、习作百花园（20分）

13.根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故

事。

终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。

7/9

参考答案：期中达标检测卷

一、1.(1)tiaotiao(2)linling

(3)fufu(4)tandan

2.计算告诉天高云淡歌曲规则橙黄橘绿

3.忙乱一惊提吊七八五彩秋

气四八百百

示例：秋高气爽：在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

4.(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A

5.示例：(1)广场上飘着五颜六色的圈。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇M地听着同学们读课文。

点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”

意思相近，去掉其中一个即可。6.示例：(1)哪怕今天下雨，我

也会去图书馆看书。(2)便翩翩起舞

二、7.略。

8.示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。

一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有

一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。

三、9.⑴无理寸步难行

⑵一个好汉三个帮

⑶人心齐

8/9

(4)意欲捕鸣蝉(5)霜叶红于

二月花10.⑴X(2)X

⑶J(4)7(5)X

四、11.(1)“，！”，“，？，。。”

(2)声音老屋的墙壁已经松动了，不坚固(3)

让老母鸡安心孵蛋二十一天(4)老屋为别人

着想，乐于助人。

12.⑴“，，。，。”。

(2)你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子(3)学

校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大

家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花示例：小女

孩摘花不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过

后就把花送回来(或者：校长不但没有批评小女孩，反而又给她

摘了两朵花)

(4)④J点拨：小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破

坏，她是出于对奶奶的关爱之心，是为了让病中的奶奶看看学校

最大的玫瑰花，而并非要将玫瑰花占为己有，而校长奖励的正是

小女孩的纯洁、善良和仁爱之心，那比多少玫瑰花都重要。

五、13.略。

9/9

部编版三年级上册语文期中达标检测卷

时间:90分钟满分：100分

一、基础训练营（44分）

1.下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括

号里改正。（4分）

⑴楮桐（W11）下咽(yAn)挑促织（国0）（）

(2)逶空(Hn)召开(zh&o)停歇（xie）（）

(3)融化(r6ng)孵蛋(ft!)手臂(bi)()

（4）中弹侬n），备(zhDn)缤纷(bin)()

2.读拼音，写词语。（8分）。

tiangaoyundan

chenghuangju1U

3.把下列词语补充完整，并任选一个造句。（10分）

手（）脚（）大吃（）（）（）心（）胆

（）嘴（）舌（）（）缤纷（）高（）爽

（）面（）方（泼（）中

4.选择题。（12分）（1）选出下列词语搭

配不正确的一项（）

1/9

A.鲜艳的服装婉转地歌唱B.明朗的天空高高地飘扬

C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题

⑵下面哪组是意思相反的词？（）

A.安静平静B.寒冷炎热C.答应同意D.准备打算

⑶下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相

似？（）

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.海浪激起的泡沫像一

堆堆白雪。C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，

在每一滴汗

水里……

D.今天太热了，我感觉自己要融化了。（4）与“萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句

是（）

A.悠悠天宇旷，切切故乡情。B.独在

异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.谁言

寸草心，报得三春晖。D.儿童相见不

相识，笑问客从何处来。

（5）下列不属于安徒生童话的是（）

A.《丑小鸭》B.《小红帽》

C.《坚定的锡兵》D.《海的女儿》

（6）下列说法不正确的一项是（）

A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。

2/9

B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。C.

为了更好地预测，我们要多关注细节。

D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启

zjKo

5.句子诊所。（用修改符号修改病句）（4分）（1）广场上飘着五颜六

色的红旗。（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学

们读课文。6.按要求写句子。（6分）⑴哪.怕.是一只夜莺，他们

也.会给打下来。（用带点词写句子）

⑵妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他

们便放假了。（照样子，续写句子）

清风一吹，那些花朵0

二、综合展示厅（5分）

7.用一段话介绍自己的名字。（2分）

8.议一议:2015年10月，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理

学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的

感想。（3分）

3/9

三、课本直通车（10分）

9.名句积累。（5分）

（1）有理走遍天下，O

（2）一个篱笆三个桩，o

（3）,泰山移。

（4），忽然闭口立。（5）停车坐爱枫

林晚，o10.判断

正误，对的打“，错的打“X”。（5分）（1）《赠刘景文》

是刘景文写给苏轼的诗。（）（2）《铺满金色巴掌的水泥道》

中“金色巴掌”是指枫叶。（）

（3）《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（）

（4）《不会叫的狗》是一篇童话。（）（5）《不懂就要问》这篇课文告

诉我们，不懂就问老师，用不着自己思

考。（）四、阅读

检阅台（21分）11.课

内阅读。（10分）

十一天口行吗口主人想拿走我的蛋口可是我想孵小鸡

口阂戈不到一个安心孵蛋的地方型低头看看，墙壁

吱.吱.呀.呀.地响：“哦，是老母鸡啊。好吧,

我就再站二十一天。”

4/9

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面

叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

⑴给第1自然段加上标点。（3分）

（2）“吱吱呀呀”是个表示的词，用在这里说明

_________________o（2分）

⑶概括故事内容，填空。（2分）

老屋为了，多站了o

（4）请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。（3分）

12.课外阅读。（11分）

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，

红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这

么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来

看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赘不

绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正

在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问

5/9

小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？"奶奶病

得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相

信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说听

了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他

牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一

朵是奖给你的——,这一朵是奖给你妈妈的

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

（1）给第4自然段加上标点。（2分）（2）发挥你的想象力，在

第5自然段横线处补充内容。（4分）

（3）文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为—

_______________________________;第二次”惊讶”是因为

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________

__________________________________________________。（3分）

（4）在你认为理解正确的句子后面画“。（2分）

①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（）

②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。

（）

③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰

花。（）

6/9

④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之

花才会永不凋谢，令人赞叹。（）

五、习作百花园（20分）

13.根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故

事。

终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。

7/9

参考答案：期中达标检测卷

一、1.(1)tiaotiao(2)linling

(3)fufu(4)tandan

2.计算告诉天高云淡歌曲规则橙黄橘绿

3.忙乱一惊提吊七八五彩秋

气四八百百

示例：秋高气爽：在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

4.(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A

5.示例：(1)广场上飘着五颜六色的圈。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇曷地听着同学们读课文。

点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”

意思相近，去掉其中一个即可。6.示例：(1)哪怕今天下雨，我

也会去图书馆看书。(2)便翩翩起舞

二、7.略。

8.示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。

一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有

一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。

三、9.⑴无理寸步难行

⑵一个好汉三个帮

⑶人心齐

8/9

(4)意欲捕鸣蝉(5)霜叶红于二

月花10.(1)义(2)X(3)7

(4)V⑸X

四'11.(1)“，！”，“，？，。。”

(2)声音老屋的墙壁已经松动了，不坚固(3)让

老母鸡安心孵蛋二十一天(4)老屋为别人着想，

乐于助人。

12.⑴“，，。，。”。

(2)你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子(3)学校

花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的

注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花示例：小女孩摘花

不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过后就把花

送回来(或者：校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花)

(4)④J点拨：小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破

坏，她是出于对奶奶的关爱之心，是为了让病中的奶奶看看学校

最大的玫瑰花，而并非要将玫瑰花占为己有，而校长奖励的正是

小女孩的纯洁、善良和仁爱之心，那比多少玫瑰花都重要。

五、13.略。

部编版语文三年级上册期中测试卷

时间：60分钟满分：100分等级评价:总分:

积累运用

一、用画出加点字正确的读音。（4分）

•7

放假（LQjia)I如(lilie):打（diai）i息(shaoshao)

吞咽（inyan)i拨(tiaotiao)詈诵（b6i启i)差不多

（chacha)

二、看拼音，根据语境写词语。（10分）

秋天把大地ddban（)得如同一位xiGnnd(),

盛开的juhua(）、成熟的g€izi（)是她xian

yan()fuzhuang(）上的美丽

yinhua(）o瞧，她正手持dizi（),吹

奏着fengshou()的yuequ()o

三、选字填空。(3分)

1.【砍吹】在微风的（）拂中，这个年轻的樵夫上山（）柴

去了。

2.【冷怜】可（）的小鸟在（）风中瑟瑟发抖。

3.【睁争】米撒出去了，一群小鸡你（）我挤地抢米吃,妹妹没见

过这种情形，惊奇地（）大了眼睛。

四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。（5分）意

思:①语言文字等的意义，思想内容;②情趣,趣味。1.

这种上课的方式真有意.思.。（）

2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。（)

自然:①自然界;②自由发展，不经人力干预;③表示理所

当然。3.只要认真学习，自.然.会取得好成绩。（）

4.我原想,书中的道理，你们长大了自然会知道的。（)

5.大自.然.中的一切事物都有它生长变化的规律。)

五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）

眼疾（）快糊（）糊涂鸦雀（）声四（）八方

秋（）习习大（）一惊五（）丰登百发百（）

1.用“”画出含有数字的词语。

第1页共5页

2.用二—”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:

________________。3.从上面的词

语中任选两个写一句话。

六、按要求完成句子练习。（10分）1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说口口

可是口火柴点燃的火口还在这盏

灯里亮着口口（给句子加标点,注意提示语的位置）2.手推车

一.边.这么想着，一.边.费力地跑来跑去。（用加点的词语写句子）

3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

4.用修改符号修改病句。（1）这只小熊浑身上

下都是综色的。（2）妈妈买回来黄瓜、萝卜、

西瓜、西红柿等蔬菜。

七、精彩回放。（12分）

1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“"。

《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“,

”。《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是

,“。2.这几个单元的

课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的—，有

的蚂蚁队长，有的老屋，有的胡萝卜先生。

大自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了的

多姿多彩，《铺满金色巴掌的水泥道》中,的

水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了

o

第2页共5页

阅读能力

八、课内阅读。（10分）

花的学校（节

选）

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过

荒野，在竹林中吹着口笛。

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。

③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的

老师是要罚他们站墙角的。

⑤雨一来，他们便放假了。

⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.第①自然段中写到了、、、等事物。（2

分）

2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的。。（多选）（2分）

A.快乐B.娇弱C.色彩艳丽D.生机勃

勃

3.感受作者奇特的想象:在第③④自然段中，作者将花作,

他们的规矩是，违背了还会被罚站。（2

分）

4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用画出来。（2分）

5.下列对选文内容的分析，不正确的一项是（）。（2分）A.开

篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”，营造了一种欢乐的氛

围。B.“雨一来，他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下，

花儿自由自在地生

长。C.选文主要采用了比喻的修辞手法，写出了孩子

眼中的美丽世界。D.选文是从孩子的视角出发的，字里

行间充满了童真、童趣。

九、课外阅读。（11分）

最后一片树叶秋风紧了。树上只剩

下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树

叶正在叹息，就问：“你发什么愁？

告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶愁眉苦脸地说：“你很快

乐，可我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才

对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里

第3页共5页

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变

成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。"鸟儿望着树

叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又

新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不

过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的

捉.迷.藏.游.戏.呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时,

一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在

舞。

1.联系上下文，“愁眉苦脸”的意思是。树叶

愁眉苦脸是因为o（2分）

2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用从短文中画出相关句子。（2

分）

3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是o（2分）

4.从最后一个自然段中，我能读出（）。（多选）（2分）A.在风的

吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。

B.树叶在鸟儿的劝解下，已经知道了自己会变成肥料,等到春天

一来还会再

长出来。C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实

是在告诉我们，它自己已

经了解并接受了自己的命运。5.叶子从树上往下落时

会有怎样的想法?发挥想象写一写。（3分）

月作表达

十、习作。（25分）

在你的生活中，一定有很多你了解的人吧，如你的朋友、爸爸、妈

妈、老师等，你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点，便于大家

认识。

第4页共5页

参考答案

一、jialiaishaoyantiao

beicha二、打扮仙女菊

花谷子鲜艳服装

印花笛子丰收

乐曲三、1.吹砍

2.怜冷3.争

睁四、1.②2.①

3.③4.②

5.①

五、手里无面风吃

谷中1.四面八方大吃

一惊五谷丰登

百发百中

2.秋风习习五谷丰登秋高气爽瓜果飘香

3.示例:人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登

的日子。六、1.”，“，，o”

2.示例:妈妈一边看电视一边做手工。

3.示例：雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。

4.(1)这只小熊浑身上下都是色的。(2)

妈妈买回来黄瓜、萝卜、西红柿等蔬

菜。

七、1.霜叶红于二月花荷尽已无擎雨盖菊残犹

有傲霜枝知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

2.蟋蟀以身作则乐于助人长着长胡子秋天铺满金色法国梧桐

树落叶当时社会的黑暗

八、1.雷云阵雨东风竹

林2.AD

3.在学校上学的孩子放学以前不能出来游戏

4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

5.C

九、1.愁苦，不开心它认为自己快要死了2.但是烂掉的叶子都变成

了肥料,藏进了树妈妈的身子里。它们在那里等着，

等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶

子。3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天

4.BC

5.示例:我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树

妈妈的身体里，春天到了，我又会变成一片又新又绿的叶子。

十、略

部编版语文三年级上册期中测试卷

时间：60分钟满分：100分等级评价：总分：

积累运用

一'用画出加点字正确的读音。（4分）

放假（［Gjia）I（lilie）:打（didi）JM（shaoshao）

吞唯I（inyan）.1拨（tidotido）苗诵（bei»ei）差不多

（chacha）

二、看拼音，根据语境写词语。（10分）

秋天把大地ddban（）得如同一位xiGnnti（）,

盛开的jUhua(）、成熟的gUzi（)是她xian

yan()fuzhuang(）上的美丽

yinhua（）。瞧，她正手持dizi（),吹

奏着fengshou()的yuequ()o

三、选字填空。（3分）

1.【砍吹】在微风的（）拂中，这个年轻的樵夫上山（）柴

去了。

2.【冷怜】可（）的小鸟在（）风中瑟瑟发抖。

3.【睁争】米撒出去了，一群小鸡你（）我挤地抢米吃，妹妹没见

过这种情形，惊奇地（）大了眼睛。

四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。（5分）意

思:①语言文字等的意义，思想内容;②情趣,趣味。1.

这种上课的方式真有意.思.。（）

2.弟弟还太小，不能理解爸爸说的话是什么意思。（）

自然:①自然界;②自由发展，不经人力干预;③表示理所

当然。3.只要认真学习，自.然.会取得好成绩。（）

4.我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。（）

5.大自.然.中的一切事物都有它生长变化的规律。（）

五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）

眼疾（）快糊（）糊涂鸦雀（）声四（）八方

秋（）习习大（）一惊五（）丰登百发百（）

1.用“”画出含有数字的词语。

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2.用二—”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:

________________。3.从上面的词

语中任选两个写一句话。

六、按要求完成句子练习。（10分）1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说口口

可是口火柴点燃的火口还在这盏

灯里亮着口口（给句子加标点,注意提示语的位置）2.手推车

一.边.这么想着，一.边.费力地跑来跑去。（用加点的词语写句子）

3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

4.用修改符号修改病句。（1）这只小熊浑身上

下都是综色的。（2）妈妈买回来黄瓜、萝卜、

西瓜、西红柿等蔬菜。

七、精彩回放。（12分）

1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“"。

《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“,

”。《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是

,“。2.这几个单元的

课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的—，有

的蚂蚁队长，有的老屋，有的胡萝卜先生。

大自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了的

多姿多彩，《铺满金色巴掌的水泥道》中,的

水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了

o

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阅读能力

八、课内阅读。（10分）

花的学校（节

选）

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过

荒野，在竹林中吹着口笛。

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。

③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的

老师是要罚他们站墙角的。

⑤雨一来，他们便放假了。

⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.第①自然段中写到了、、、等事物。（2

分）

2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的。。（多选）（2分）

A.快乐B.娇弱C.色彩艳丽D.生机勃

勃

3.感受作者奇特的想象:在第③④自然段中，作者将花作,

他们的规矩是，违背了还会被罚站。（2

分）

4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用画出来。（2分）

5.下列对选文内容的分析，不正确的一项是（）。（2分）A.开

篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”，营造了一种欢乐的氛

围。B.“雨一来，他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下，

花儿自由自在地生

长。C.选文主要采用了比喻的修辞手法，写出了孩子

眼中的美丽世界。D.选文是从孩子的视角出发的，字里

行间充满了童真、童趣。

九、课外阅读。（11分）

最后一片树叶秋风紧了。树上只剩

下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。