【端午节教案】幼儿园中班端午节手工教案《包香包》活动教学反思_第1页
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【端午节教案】幼儿园中班端午节手工教案《包香包》活动教学反思一、教学目标了解传统节日端午节的起源和意义。学习制作传统的端午节手工艺品《包香包》，培养孩子的动手能力和创造力。培养幼儿的合作意识和团队协作精神。二、教学准备教师准备：端午节相关的图片资料、制作《包香包》的材料（纸盒、色彩纸、胶水、剪刀等）。学生准备：学生自备剪刀、胶水等制作材料。三、教学过程第一步：导入（10分钟）教师通过展示端午节的相关图片，向学生简单介绍端午节的起源和意义。激发学生对端午节的兴趣，引导学生了解端午节包粽子的习俗。第二步：示范制作《包香包》（15分钟）教师向学生展示制作《包香包》的材料和步骤。逐步示范制作《包香包》，并讲解制作过程中需要注意的细节和技巧。强调安全注意事项，提醒学生使用剪刀时要小心。第三步：学生制作《包香包》（30分钟）学生根据教师的示范，自行制作《包香包》。教师在旁边提供必要的帮助和指导，鼓励学生发挥想象力，创意制作自己喜欢的《包香包》。第四步：展示和分享（15分钟）学生完成制作后，展示自己的《包香包》。每位学生都有机会向全班展示自己的作品，并向大家分享制作的心得和感受。第五步：教学反思（10分钟）教师引导学生反思本节课的学习过程，提出以下问题，并引导学生回答：1.你在制作《包香包》的过程中遇到了什么困难？是如何解决的？2.制作《包香包》时，你有什么创意和想法？分享一下。3.通过本节课的学习，你对端午节有了更深入的了解吗？有什么新的收获？四、教学反思本节课采用了自主制作《包香包》的手工活动，旨在让学生通过动手制作、创造，了解端午节的重要传统习俗，培养孩子的动手能力和创造力。整节课的教学过程比较顺利，学生对于端午节活动表现出了浓厚的兴趣和积极性。他们在制作《包香包》时，不仅能灵活运用剪刀、胶水等工具，还发挥了想象力，创造出了丰富多样的作品。在教学中，我尽量避免对学生进行太多指导，让他们有足够的自由发挥空间。但在制作过程中，还是有一些学生遇到了一些困难，比如纸张折叠的顺序问题、胶水涂抹的技巧等。我及时给予了指导和帮助，引导他们解决困难，让每个学生都能成功完成作品。通过本节课的教学，学生对端午节的起源和意义有了更深刻的理解，也掌握了制作《包香包》的方法和技巧。同时，学生之间的互相展示和分享，培养了他们的合作意识和团队协作精神。作为教师，我要继续关注学生的个性和特点，充分发掘他们的创造力，引导他们在手工制作中发

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