2023教师继续教育个人心得体会

2023教师继续教育个人心得体会

2023教师继续教育个人心得体会（10篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心

得体会，如此也可以一直更新迭代自己的想法。以下是小编准备的2023教师继续教育

个人心得体会，欢迎借鉴参考。

参加小学数学教师的继续教育培训，使我更新了教育教学观念，受益匪浅。我仔细

聆听了专家的讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，用心地学习，使我看到了当

前先进的教育教学理论，理清了教学思路，明确了教育教学的目标。

一、在学习中我心情激动，我清楚知道了新课程改革对教师提出了新的要求，我们

要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，要不断地提高教育教学水平，不断总

结自己的得失，才能适应教育发展对我们教师的要求。我深深地感受到，作为新时期

的教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时

俱进，勇于探索，敢于创新，具有专业知识与技能，才可以做好一个新时期的教师。

二、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一

桶清澈新鲜、源源不断的水。作为一名小学数学教师，首先应该具备的是全面系统的

学科知识。这次培训学习，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作

提供了源头活水，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了

深入的理解与思考，帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难

点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际

教学中去。

我了解了在小学数学教学中，构建良好的数学知识结构是培养发展学生逻辑思维能

力的一个重要途径；“数学作为一种演绎系统，它的重要特点是，除了它的基本概念以

外，其余一切概念都是通过定义引入的。”其次知道了逻辑推理在教与学过程中的应

用，即新旧知识的三种联系与三类推理相呼应，不是一种巧合，是知识结构本身科学

的逻辑结构使然。正确地运用逻辑推理的原则可以将学生的认识结构分化的程度提高,

教师会不断注意新知识的稳定性、清晰性，新知识的固定点、生长点。通过学习，我

知道了今后如何在数学课堂中进行教学时，如何通过合情推理培养学生的创新思维能

力、创造想象能力和创新实践能力，古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲

解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是展示了大量优秀教师的课堂实例，在实

际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家

都毫不保留地把自己的“金点子”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中

找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。

三、我了解了在小学阶段注意渗透函数思想和模型思想的重要性。小学生学的数学

很初等，很简单。但里面却蕴含着一些重要的数学思想，最重要的就是函数思想和模

型。在小学阶段不用教给学生函数和模型的概念，但必须在教学中渗透函数思想和模

型思想，这对提高学生的素质非常重要。

本次培训学习内容丰富，各位专家从自己切身的经验出发，畅谈了他们对教育教学

领域的独特见解。让我更清晰地意识到教师该如何看待自己所处的位置，该如何去提

升自己的专业水平。在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到教学相

长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，知识结构要合理。精深的专业知识是

教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识

以及相应的技能，并运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法。我在这次培训学

习中发现自己专业知识还很欠缺，只有掌握全面的学科知识才能在教学过程中高屋建

令瓦的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而进行

有效教学，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。

总之，感谢这次远程培训为我们搭建了学习交流的平台，专家们独到的见解，给了

我深深的感悟，在学习中，越发感到自己责任重大，知识贫乏，我悟出了人只有在学

习中才能有收获、有提升，才能在实践中有所大成。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇2

20—年1月17日，按照市教研院的同意安排，我参加了在海口四中高中部进行的

20_年继续教育培训班，认真听了四位优秀老师的培训课，十分珍惜这次不断完善和

提高自我的机会，积极认真地参与了继续教育学习，此次培训收益颇丰、获取匪浅。

其中九中的陈丽梅老师的《学生试卷自主讲评课》让我印象深刻，收获颇多;林子齐

老师的课让我明白政史不分家，虽然林老师讲授的是历史学科的内容，但是他旁征博

引，把政治与历史联系在一起，风趣幽默。到第三位老师是湖南师大附中的一位历史

老师，她讲授内容很丰富，语言感染力强，专业涵养高，能让人充分感受到历史学科

的魅力;最后一位老师是市教研院陈运敏老师，她的上课课件丰富多彩，讲课方式生动,

结合多位一线教师案例进行讲解分享，收获很多，也借鉴到很多老师的教学技巧和教

学经验。下面是我从内心的收获角度，分四个方面叙述我这次培训的心得：

一、提高教育思想，开阔改革视野

培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培

训中，每位老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对政治、

历史和地理三门学科教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨，并

向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到清

新的空气，为之振奋。

二、通过学习理论，不断应用实践。

作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的

政治教学工作。在培训过程中，我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师交流,

并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现,

如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、

调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带

来的惊喜和力量。

三、加强专业知识学习，做专业型教师。

培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。

这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅

相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创

新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在高中政

治的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，

甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而

是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。

四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。

课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。市教研院陈运敏老师通过给我们展示了

多位一线教师在地理教学课例课件，让我充分感受到政治学科和地理学科有很多共性,

可以相互学习，比如，以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的

重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟

过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次

培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。

在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变

成今天的感激和期盼。培训过程中，培训的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次次

的课例跟进，我们都有极大的收获。在执着的培训过程中，我们付出了不懈的努力，

收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一

起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例研究过程中

的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。

牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”此次继续教育培

训，要感谢教育和教研院给我们提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远!在教育

这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我

继续前行！

2023教师继续教育个人心得体会精选篇3

通过这次新课改中小学教师远程培训的学习，我从中学到很多东西。这段时间来，

我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出,

也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼己见，尽管

不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，对于今后的

发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀!现将我参加此次远程培训的心得总

结如下：

一、培训让我们学会了学习。

从知识的传播者到知识的学习者，角色的转换让我们重新审视自己的知识储备，精

神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，教师不仅是教学活动的

引导着，还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自

身的专业素养。“要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了

日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和

为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。我们只有不断学习，加强

自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。于

是研修使我的教学观念得到了很好的改变。

二、培训让我们学会合作。

我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独

特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是

宝贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。

三、培训让我们学会反思。

通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以

及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我

的教学思路越来越清晰。

总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感

到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学

生命焕发新的生机，愿这次培训的知识，帮助我重塑自己，成为本人成长的新起点。

培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，

加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业知识水平，做

一个合格的小学教师。人无完人，这就要求我们教师在教育教学的过程中，不断进行

反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考，一种意识，一种能力，一种

习惯。通过反思，教师不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师创新能

力的提高，促进教师师德水平的提高。为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸

取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。感谢国培。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇4

10月7日，在初中聆听了市进修校王老师对教师职业道德新规范的解读感慨万千，

王老师着重在爱和教师行为的方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈气氛中将培训

圆满结束。通过学习，我谈谈我自己的拙见。

一、教师是一种普通而崇高的职业

人所共知，中华民族有尊师重教的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高,

多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢？因为他是人类文化、科学知识的传播者,

又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重，是因为教师的职业是神圣的，担负

着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是教师的天职。试想,

把一个幼稚、天然的自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人，是

何等的不容易！教师的职业的确是伟大而又神圣的。我们每个受过良好教育的人，都有

一个共同的体会：培养我们成长起来的那些教师，他们的确像蜡烛一样，燃烧了自己,

照亮了别人。他们吃的是“草”，挤出的是“奶”，从精神、灵魂上培育了我们一代

又一代青少年。教师之所以受人尊重，还因为教师是经师，又是人师。教师是人中楷

模，教师职业要求他们“学而不厌，诲人不倦”，不但教书，更重要的是育人，言行

一致，身体力行，事事处处做学生的榜样和模范。

然而教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上，而是置身于现实生活中，置身于市场经

济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，“一尘不染”，敬业尽职，做好教育人

的工作，就不很容易了，再说教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地

位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射

到学生身上，有时在教育态度、教育方式、教育语言上的过错，打碎了自己在学生心

目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对

社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码

的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德

高为范”更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这

是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人

情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量抵挡一下来

自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最

大的发展空间。因此，教师必须时牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的

素质、修养，自觉维护教师职业道德，切实做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严

谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

二、爱与责任

“爱”和“责任”贯穿于“新规范”的始终。时代赋予了“爱”和“责任”新的内

涵。古代教育家孔子曰：亲其师，信其道。当今教育专家说：没有爱，就没有教育。

这些都是基于对教育对象本质和特征的科学认识，对未成年人成长规律的揭示。教育

是培养人的事业，需要一个很长的周期，所谓“十年树木，百年树人”。培养人不仅

周期长，而且教育对象之间存在极大的不同，需要很多教师的团结合作。一是具有很

大的差异性，如不同家庭背景、经历，不同气质、性格特征，不同兴趣、爱好，不同

秉赋、能力等。二是处于身体发育和成长的不断变化之中。将一个自然人培养为社会

人，培养成为符合社会一定要求的人，责任对于教育者具有特殊重要的意义。没有责

任就办不好教育。

一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会

提出许多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个

水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，

做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育

和社会发展的需要。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇5

通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了

解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如

下：

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方

式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”。

一是教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、

帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习

发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化

的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的

意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的

行为。

二是教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方

式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、

平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快

乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探

求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生

综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、

积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生

观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然

后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了

培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即

使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用

动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生

自主探索的过程。

四是教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高

效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提

高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为

众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是

生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作

和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教

育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作

者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育

技术、优化知识结构、提高专业水平。我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技

术处理教学工作。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇6

在盼望中，暑假的远程教育培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。一路攀升的气温，让人

烦躁，然而我却心境清凉。因为我是喜欢充实的人。每一天能在充实中度过，那是快

乐的。今年的暑假最大的记忆应当数这10天的生物远程培训了。

10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能安静地坐下来，静听专家的谆谆教导，感

受指导老师的悉心指导，感动于同仁的交流鼓励。每一天都在学习、收获中感动着，

快乐着。青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分恬静与感动。学习着真好！

记得这样一句名言，“我听过，我忘记;我看过，我记得;我做过，我学会”。这次

的培训，我认真参与了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设

计意图、课程标准有了认识。对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。“面向

全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处,

从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。

回忆这10天的学习有苦也有甜。刚开始的几天特别有精神，可是近几天却感到体力

不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也开始闹毛病，学校里的教研工

作也在进行，我自顾不暇，可这边的研修培训却依然进行，我很矛盾。矛盾中，我把

自己放在了最后边，挤时间学习吧。不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让

我收获的不但是知识、认识，还锻炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对

什么我们都要有积极的态度。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇7

通过小学继续教育的培训学习，我学到了很多。我也充分认识到，一个学校的发展

离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师,

我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培

训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新

的教师素质，现将学习的心得总结如下：

一、在师德修养方面：

本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中

国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。作为一名基层教师，我认识到在学校教

学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教

师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来，本

人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步。

二、在学科学科培训方面：

本学期，我积极地参加各种学科拍训。按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的

安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座,

我按时参加，并且写出反思;其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多

启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固

步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。

三、在教育技术培训方面：

学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我认真地参

加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。

作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。

我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作

简单的课件。

四、在专业学习方面：

教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学习培训活动,

我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获

得新的启示。

五、不足之处及今后打算

1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。

2、培训活动不够丰富，作为教师的我不能好好进行自我调整，不能很好地把地方特

色教材运用上来。

3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一个重要目标，但本

人在这方面做得还十分表面化，还需要进一步地努力。

有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一

个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要

与时俱进，否则就会害人害己。本人虽然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里,

我想，我一定要继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教

育教学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣称号。

教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，

让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用

高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发

挥出不平凡的力量。

2023教师继续教育个人心得体会精选篇8

随着医学科学的发展，护理职能的改变，对护理人员把握知识的深度与广度以及护

理质量等都提出了更高的要求。通过此次在安康职业技术学院东校区对《群众路线教

育解读》、《安康汉剧文化的精气神》、《高血压诊治新观念及新对策》、《专业技

术人员沟通及技巧》、《医院感染》《外科新进展》《心脏骤停和成人、儿童、婴儿

CPR》《危重患者呼吸道及机械通气管理》等多门门课程的培训学习，让我对怎样成为

一名合格并且优秀的护理人员有了更深刻的认识，使我的职业素养有了提高，为能够

快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础。

这次的培训学习给了我全新的感觉，课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所

需要的。同时，还安排了《群众路线教育》、《安康汉剧文化的精气神》等课程，让

我在学习专业知识的同时，对党的群众路线教育有了更深的理解，对安康精神有了更

清晰的认识。主要体现在以下几个方面：

一、在群众路线教育与双创精神指引下，深感医护工作责任之重大。

通过对群众路线教育和双创知识的学习，深刻认识到群众路线的重大意义和安康双

创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下，我们需要的安康精神是：“乐山亲水、

尚德兼容、克难奋进、务实创新”。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山

水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业发展，以灵秀的气质去

营造精神世界。弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存

异的博大胸襟和坦荡气概，也是安康实现“以开放促发展，走开放发展之路”的文化

内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信自强的体现，也必

将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、

抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，

立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做

出应有的贡献。

二、医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。

通过聆听专家精彩的讲座，进一步了解和掌握了护士职业新的发展方向和目标，拓

宽了视野，使我更加懂得一名优秀的护士不仅要有过硬的业务技能,亦要有优质的护理

服务意识。专业护士在病房管理中起着举足轻重的作用，既要当好护士长的好助手，又

要充当好护理工作的排头兵，优质的护理能较好的调动同仁们的工作积极性,能为病员

积极的配合治疗起到较好的作用，直接影响着患者对护理服务的满意程度,有助于改善

护患关系。让我感触最为深刻的是护理的形象问题。因为护理服务已经不仅仅局限于

打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全方位的优质护理

服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾。护

士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。

因此，我将在今后工作中，自觉加强自身业务技术训练，积极参加各种业务学习和继续

教育学习，认真总结经验，撰写护理论文，有计划地通过进修、自学等多种形式，使自

身业务技能不断得到提升。

三、要严以律己，进一步提高医护工作者道德修养。

护士职业道德修养的最终目的在于把职业道德原则和职业道德规范逐步地转化为自

己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为护士职业

道德习惯。通过学习，我感觉自己有些方面做得还不够到位。今后，我将坚持从大处

着眼，从细微处着手，从现在做起，从点滴做起，积极学习有关法规、制度和先进的

护理规范要求，不断提升护理质量。在繁忙之余，要注重自省、善于自省，按照法律、

法规的要求约束和规范自己的行为。平等待人，善听意见，继续保持振奋向上的精神

状态，在护士平凡的工作岗位上培养出良好的职业道德修养。此次继续教育培训学习,

时间虽短，但我在政治思想、专业理论及业务能力等方面受益颇多。不但激发了我浓

厚的学习兴趣，而且对今后的工作也充满了信心。使我们的职业素质有了提高，为我

们能够快速成为一名有修养，有素质，有能力、有水平的护士奠定了良好的基础。也

能帮助我们在平凡的工作中发展专业的价值和自身价值。

作为一名护士，不仅要了解工作中各项工作的操作程序，还要明确工作内容及责任,

有利于提高我们的责任心，做好我们的本职工作。我一定要认真学习，深刻领会，全

面把握，严于律己，洁身自好，以身作则，带头遵守，模范执行，自觉做到标准更高

一些，要求更严一些，切实做学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。要自重、

自省、自尊、自励，正确对待组织、正确对待本院领导、正确对待科室同志和病人、

正确对待个人，始终摆正自己的位置，把集体和患者利益放在首位，时刻关心病人、

理解病人，成为一个堂堂正正，廉洁奉公的优秀医务人员，愿为医疗事业和安康市中

心医院献出自己的绵薄之力。！

2023教师继续教育个人心得体会精选篇9

有人说三日不读书便觉面目可憎，由此说来，我已不知自己有多不堪入目了。成为

一名教师已经很多年了，经验增长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉

得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣的学生用他的懒惰

和不上进触动敏感的神经。直到我参加了继续教育的学习，为我提高自己打开了一扇

窗。

从学习的内容来说，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关，既有专

家深入浅出的讲解，又有优秀教师的示范课，尤其是其中还插入了思考题，在学习时

可以有的放矢地去听课，而不是像往常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后

的交流也让我深受启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问题也让他

们头疼，终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。

从学习的效果来说，我觉得学到的东西也能在教学中迅速地应用起来，改善自己的

课堂。比如，作文专题那一讲，老师讲了一堂如何打开学生思路的课，当时我就想这

样的方法对指导学生的写作真的有用吗?没过几天，讲解单元练习里的一个作文题时，

我就大胆地尝试了一下这个方法。那篇作文是一篇半命题作文，文题是“也美丽”，

我指导学生先从“也”字入手讨论，再采用老师用过的方法，让学生大胆联想，看他

们能想到什么。凡而伟大的等等，平时不怎么回答问题的学生也敢于开口说出自己的

想法了。当时我就觉得这种打开思路的方法是值得尝试的，后来看学生的习作，虽然

优秀文章仍是寥寥，但至少很多学生知道了应该从哪个角度写，可以写什么，我想这

就是学习的收获吧。

其实这次的学习还给了我另一个体会，就是惭愧。当看到别的老师旁征博引，理论

结合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理论积累是在是浅薄得可怜;当看到别的老

师洋洋洒洒，或做散文或诗情勃发时，我发现自己的文笔生涩得很；当别的老师激情万

丈的时候，我有时却难免会偷偷懒，这一切都让我十分惭愧。知人者智，自知者明，

无论采用哪种方式，无论是哪一个方面，我都认识到学习是终身的职业。

“君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者”，的确,

不学习不进步实际上就是一种退步。也许教师不会是我终身的职业，但学习会成为我

终身的职业，如果说，我以前是“日晚倦梳头”，那么从现在起就要“新妇起严妆，

事事三五通”了。

很高兴大家能够利用工作之余，再次进行个人继续教育。在培训期间，我，积极学

习，认真倾听专家讲座，学习与教学相关的教学策略，课前，我运用所学知识，认真

备课;课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢;课后，与自己

的课堂教学实践进行对比，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之

以往的成功之处和不足之处，好的继续应用，失败的找到原因；能积极参加年级间和同

科间的各项研讨活动，和各位学员相互交流，真心探讨，共同提高。想想此次培训，

自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点。

培训内容以教育理论与技巧，新课程改革理念和实施办法及现代教学媒体技术，教

育教学实践与考察以及课题研究为主。培训中根据指导思想以及“听说读写”相结合。

充分培养了学员个性特长，有针对性、实效性、实践性，充分体现了自主、互动、开

放地特征。并以学习、实践、科研相结合，采用一体化地学习方式，学研结合，以研

为主;学用结合，以用为主。

学习期间，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关，既有专家深入浅

出的讲解，又有优秀教师的示范课，尤其是其中还插入了思考题，在学习时可以有的

放矢地去听课，而不是像往常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后的交流也

让我深受启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问题也让他们头疼，

终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。

专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条宽敞的教学之路，让我们在教

学中找到了方向，找到了依据，成为我们教改之路上的又一面旗帜，从而确定了教学

研究的大方向。通过观看聆听专家们的理论见解，我再一次体会到语文教学的不定性,

趣味性，可欣赏性，让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣。

剧作家莎士比亚曾经说过，一百个读者就有一百个哈姆雷特。我认为，一百位教师

身上会闪烁着一百个闪光点，他们用广博的知识开阔的思想和眼界，凭着对教育的满

腔热忱，为我们提供了这么好的教材，我们应该在以后的教学中更加热心，更加精彩,

更加勤奋。

1、鉴定信心，树起理想之帆。

有理想才会有信念。教育信念，就象面旗帜，指引着教育工作者的教学方向。当今

社会多元价值并存，容易让人陷入泥潭，找不到进步的方向。因此，坚定自己的教育

信念，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育

的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的

教育有灵魂，又心意，充满生命力。

2、提高自我，不断学习。

俗话说，要想给孩子一杯水，自己就要准备一桶水。我认为，具备一桶水已经远远

不够了，我们教师应该成为学生们学习的源泉，教