《应用文会议记录》中职语文(职业模块-服务类)写作【高教版】1

在电视剧上，如果公司召开会议，会专门有一个员工在负责记录东西，那他写的是什么呢？小问题应用文写作

——会议记录会议记录在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。安排好会议记录工作、写好会议记录是会议组织者的一项重要工作，因为会议记录是会议最重要的成果之一，甚至在某种意义上是具有法律效力的文本。会议记录用途：记载、传达会议情况和议定事项。可上呈，又可下达，也可发至有关单位，使用广泛。会议纪要特点：纪实性提要性约束性会议记录会议记录的主要类型根据会议性质的不同，会议记录可以分为两类：日常行政工作会议记录大型专题工作会议记录根据写法的不同，会议记录可分三种类型——

条项式(决议式)记录综合式(概述式)记录摘要式记录会议记录结构模版C:\Users\WEST\Desktop\会议记录模版.docx会议记录的写法1．标题会议记录的标题通常由会议名称和文种构成，例如：“全国农村爱国卫生运动现场经验交流会纪要”。有的会议记录的标题还可写上召开会议的单位名称，有的标题由正标题和副标题构成，正标题反映会议的主要精神和内容，副标题写会议名称和文种。例如：“探讨新时期文学的发展——中国当代文学研究会第二次学术讨论会纪要”。会议记录的标题，可省略介词“关于”两字。会议记录的写法2．组织情况一般是概括会议的基本情况，包括会议的名称、时间、地点、出席人、缺席人、列席人、主持人、记录人等基本信息。让人们读后对会议有个总体的了解。会议记录的写法3.会议内容会议内容的记录重点是：与会议主题、议题相关的内容会上大家讨论发言的要点领导、专家以及代表的发言会议中概括性、总结性的内容会议的决议，以及有争议、没有解决的问题结语

结语处要另起一行写“散会”二字，如中途休会要写明“休会”字样。

会议记录范例..\《新职场应用文》教案与课件\第12周\会议记录范例.docx会议记录的详略之分详记：重大会议。尽可能完整地记录会议上的重要发言、不同看法和争议，有条件的可采用录音、录影手段，以保证其准确和完整。最好还能记下发言人发言时的语气、动作、表情及与会者的反应。如文中《销售月度工作总结会议记录》略记：

一般会议，摘要记录。记录发言要点、结论、决议等，不必记录详细过程，如结构模版示例。会议记录注意事项

做会议记录要坚持一条原则，即忠实记录会议上的发言和有关动态，不能夹杂记录人的任何个人情感，更不允许有意增删发言的主要内容。会后要马上整理，以备查阅。堂上练习利用本节课学到的会议记录的相关知识，假定自己是视频中的与会人员，写一份会议记录。课后作业课后复习会议记录的相关内容，并且预习下周的转正申请书、公务短信和请柬。编者语要如何做到上课认真听讲？

我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？

1、往前坐坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。而且，坐在后面很难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。

2、不要看书，要看老师的眼睛只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充实地听完整堂课。

3、课前预习课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。

4、即便上课时不理解也不要放弃有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此