2015-2016学年九年级物理苏科版上册说课稿：第十二章第三节-物质的比热容（版,）_第1页
2015-2016学年九年级物理苏科版上册说课稿：第十二章第三节-物质的比热容（版,）_第2页
2015-2016学年九年级物理苏科版上册说课稿：第十二章第三节-物质的比热容（版,）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年九年级物理苏科版上册说课稿第十二章第三节——物质的比热容一、教材分析本节课是《物理》九年级上册的第十二章第三节，主要讲解物质的比热容。本节课是物理中的基础知识之一，通过本节课的学习，学生可以了解物质的比热容的概念和计算方法。同时，本节课也是学生学习热学知识的起点，为后续章节的学习打下基础。本节课的教学内容如下：比热容的概念：介绍了比热容的概念、单位和计算方法。比热容的实验测定：介绍了比热容的实验测定方法，并指导学生进行实验操作。比热容的应用：介绍了比热容在实际生活中的应用，如热水袋的制作。二、教学目标本节课的教学目标如下：知识与技能：掌握物质的比热容的概念和计算方法。了解比热容的实验测定方法。认识比热容在实际生活中的应用。过程与方法：通过实验操作，培养学生的实验技能和观察力。培养学生的逻辑思维和实际应用能力。情感、态度与价值观：引导学生对物理实验的兴趣和热爱。培养学生的实践动手能力，让学生能够灵活运用所学知识。三、教学重难点本节课的教学重点是物质的比热容的概念和计算方法。教学难点是比热容的实验测定方法和实际应用。四、教学准备为了顺利进行本节课的教学，需要准备以下教学资源和设备：教学PPT：用于介绍比热容的概念和计算方法。实验器材：热水杯、热水、温度计等。实验记录表：用于学生记录实验数据。教师备课资料：包括教学大纲、教材解读等。五、教学过程1.导入和引入（1）师生互动：教师通过提问的方式引导学生回顾上节课的内容，复习热学的相关知识。（2）目标导入：教师通过展示示意图并引导学生观察，引入本节课的学习内容——物质的比热容。2.讲解比热容的概念和计算方法（1）教师用PPT介绍比热容的概念和计算方法，包括比热容的定义、单位和计算公式。（2）教师通过示例和计算练习，帮助学生掌握比热容的计算方法。3.指导学生进行比热容的实验测定（1）教师简要介绍比热容的实验测定方法，包括实验器材的准备和实验步骤。（2）教师分组指导学生进行实验操作，并提供必要的指导和帮助。（3）学生进行实验操作，并记录实验数据。4.比热容的应用（1）教师通过举例介绍比热容在实际生活中的应用，如热水袋的制作。（2）教师与学生互动讨论，引导学生思考比热容的实际应用场景。5.总结与评价（1）教师对本节课的重要内容进行总结，帮助学生理清思路。（2）教师通过提问和小结，评价学生的学习情况，并对学生的表现给予肯定和激励。六、教学反思通过本节课的教学，学生可以掌握物质的比热容的概念和计算方法，并通过实验操作提高了实验技能和观察力。本节课通过举例介绍比热容在实际生活中的应用，培养了学生的实际应用能力。但需要注意的是，本节课的实验操作需要保证实验安全，教师在实验操作指导中应提醒学生注意安全事项。通过本节课的教学，学生能够增加对热学知识的兴趣和热爱，培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论