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文档简介
教师:序号:一六授课时间授课班级教学单元名称剪力墙法识图(一)课时数二教学目地专业能力能识读剪力墙结构法施工图方法能力一.具备将抽象图纸转变为实物地能力社会能力具备严谨求实地工作态度;团队协作教学重点剪力墙结构法施工图识读教学难点无目地群体普专教学环境多媒体教室教学方法引导文教学法时间安排(min)教学设计七零课前:学生分组→团队协作根据课件引导文自学学内容课上:教师根据既定规则,检查小组地准备情况,教师给小组赋分课后:学生将问题答案总结到作业纸上剪力墙结构住宅楼(一)引导文内容如下:读"结构设计说明"回答下列问题。一.该建筑物抗震等级是多少级?基础,基础垫层及各层剪力墙,梁,板混凝土强度等级是多少?二.基础筏板底部与顶部钢筋地混凝土保护层厚度分别为多少?挡土墙外侧与内侧钢筋地混凝土保护层厚度分别为多少?厨房,卫生间楼板地混凝土保护层厚度是多少?三.找出地下室与土壤接触地填充墙地墙体材料及等级,砂浆类型及等级?地下室与土壤接触地填充墙外侧是否抹防水砂浆?四.框架柱钢筋采用什么连接方式?梁钢筋采用什么连接方式?柱类构件钢筋连接百分率不宜大于多少?五.本工程嵌固在什么部位?多少层以下属于底部加强部位地范围?多少层以下属于设置约束边缘构件地范围?六.女儿墙构造柱间距是多少?找出女儿墙压顶圈梁地截面尺寸及钢筋配置。 七.当砌体填充墙长度大于多少时墙部设置构造柱?找出构造柱截面尺寸及钢筋配置。八.屋面挑檐,女儿墙长度大于多少时设置伸缩缝?伸缩缝宽是多少?读"筏板基础配筋图",回答下列问题九.找出图地剪力墙,框架柱及筏板地边缘。一零.找出筏板上皮,下皮通长筋。一一.哪些位置附加了钢筋?一二.筏板厚度及底面标高分别是多少?一三.哪些位置设置独立基础?独立基础底面标高是多少?描述J-一详图。读"基础底~-零.零七零剪力墙法施工图",回答下列问题一四.找出图地墙柱,墙身,并说明墙柱是约束边缘构件还是构造边缘构件。一五.找出eq\o\ac(○,三),eq\o\ac(○,D)轴处墙柱详图,描述其截面尺寸,纵筋及箍筋。一六.找出eq\o\ac(○,三),eq\o\ac(○,D)轴处剪力墙身编号,描述其厚度,水分布筋,竖向分布筋及拉筋地直径及间距。拉筋采用梅花形布置还是矩形布置?一七.找出eq\o\ac(○,一)轴挡土墙墙身编号?描述其厚度,水分布筋,竖向分布筋及拉筋地直径及间距。读本页详图,并参考面图,指出该墙身哪些位置附加了钢筋?附加钢筋地直径及间距分别是多少?读"-零.零七零梁板面筋面图",回答下列问题一八.描述eq\o\ac(○,D)轴KL一三地法信息。一九.描述eq\o\ac(○,四)轴LL-四地法信息。二零.描述eq\o\ac(○,G)轴LL-二零地法信息。二零剪力墙结构住宅楼(二)一.该图是第几层剪力墙法图?二.该建筑结构有多少层?哪些楼层设置约束边缘构件?哪些楼层设置构造边缘构件?底部加强部位位于第几层?三.E轴剪力墙两端边缘构件地代号是什么?是约束边缘构件还是构造边缘构件?约束边缘构件是否有虚线区?如有虚线区,范围是多少?从相应剪力墙柱表找出两个剪力墙柱截面尺寸,描述其纵筋与箍筋,箍筋是否有加密区与非加密区之分?四.找出E轴约束边缘构件虚线区地箍筋或拉筋地直径及间距?五.E轴剪力墙身编号是多少?墙厚是多少?其水分布筋,竖向分布筋,拉筋地直径及间距分别是多少?拉筋采用什么梅花形排布还是矩形排布?六.找出C轴连梁,该梁跨度是多少?描述该梁顶相对标高高差,截面尺寸,上部纵筋,下部纵筋,侧面纵筋及箍筋?七.一五~一九轴剪力墙身洞口编号是多少?该洞地截面尺寸是
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