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文档简介

授课

年级五学科数学课型新授

教师

授课

设计时间课时

时间

学习内容精打细算

1、理解小数除法的意义,掌握小数除以整数的计算方法。

学习目标

2、在掌握小数除以整数的计算方法的基础上,解决生活中的问题。

学习重点理解小数除法的意义,掌握小数除以整数的计算方法。

学习难点理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。

学习准备多媒体课件

集体备课二度备课

温故互查:

用竖式计算下列各题:

6244-6=4164-26=

做完后同桌交流答案,并说一说:

在竖式计算的过程中,需要注意的地方

是什么?

教师课件出示整数除法的计算法则

学歌,回忆整数除法的计算要求。

程自主探究:

课件呈现情境图,提问:去哪家商

店买牛奶便宜?怎样解决这个问题?为

什么用除法?

11.5-512.6-6

观察这两个算式有什么特点?(被

除数是小数,除数都是整数)

学生用自己的方法尝试计算。并在

流。

论交

内讨

小组

馈。

班反

程,全

算过

报计

小组汇

让学

案,并

的答

学生

展示

板上

在黑

过程

计算

己的

出自

生说

探究

合作

疑“如

,质

算中

式计

的竖

除法

小数

置”

的位

数点

定小

何确

理,

的算

确定

数点

解小

先理

学生

察算

然后观

思,

的意

一步

说每

式说

合竖

方法

结出

学式总

点评

程汇报

数除法

按照整

式计算

法的竖

小数除

点要与

的小数

注意商

进行,

方法

的计算

齐。

点对

小数

数的

被除

练习

巩固

1题

的第

练”

“练一

完成

算的

怎样

你是

说一说

(1)

境说一

结合情

算,

算一

竖式

(2)用

的意思

每一步

式中

说竖

延伸

拓展

什么

获了

你收

课,

这节

学完

精打细

数除法

数的小

是整

(除数

板书设

对齐

小数点

除数的

要和被

小数点

商的

导学反

授课

年级五学科数学课型新授

教师

授课

设计时间课时第一课时

时间

学习内容打扫卫生

1、掌握小数除以整数,被除数位数不够添0继续除的计算方法。

学习目标

2、能熟练笔算除数是整数的小数除法。

学习重点掌握小数除以整数,被除数位数不够添0继续除的计算方法。

学习难点理解小数除以整数,被除数末位不够除,添0继续除的道理。

学习准备多媒体课件

集体备课二度备课

温故互查:

新学期开始了,王老师给班里买了6

把笞帚共花了18.9元。(出示课件)

你能提出什么问题?怎样列式?

这个除法算式应该怎样计算?在计

算的过程中看一看和我们上节课学习的

导算式有什么区别。

自学感悟:

程1>估算。

你能先估计一下每把省帚多少元吗?

2、计算。

尝试用竖式完成计算。完成后,在小

组内交流自己的方法,说出其中的道理。

3、解决问题。

霸王龙玩具每盒12个,共12.6元。

平均每个多少元?

算。

成计

式完

用竖

尝试

探究

合作

到被

,计算

算中

式计

的竖

上面

1、像

呢?

计算

怎样

,该

有余数

末尾仍

除数的

位不够

,哪一

程中

算过

到计

2、遇

么办

1怎

还应注

,我们

程中

算过

式计

3、竖

什么

点评

导汇报

数,

仍有余

末尾

数的

被除

算到

学1、计

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