创业计划书标准格式文本

第第页创业计划书标准格式文本秋季开学幼教工作计划

常规教育

新学期到来，老师引导幼儿学会让自己的心情变得积极，乐观、豁达。

本周主题

红红中国年

家长工作

请家长协作老师做好幼儿新学期入园工作。

环境设计

迎新年

星期

内容〔时间〕

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

〔7:30-8:20〕

桌面游戏

游戏

碰球游戏

折纸

早操、早点〔8:30—9:10〕

早操〔每周一8：308：40升国旗〕、点心、教育活动前预备

集体活动〔1〕

〔9:10—9:40〕

名称

科学：有趣的植物根

语言：三个伙伴和一颗蔬菜

科学：种植园里的加减法

语言：蔬菜歌

主要内容

了解植物根的形态多样性；

了解各种蔬菜能吃的部位，并进行分类；

复习“6”以内的加减法，依据提片内容编简约的应用题

了解蔬菜的特点，并仿编儿歌

名称

美术：蔬菜娃娃

社会：关于“年”的传奇

健康：小小杂技员

音乐：包饺子

集体活动〔2〕〔9:50—10:35〕

主要内容

为蔬菜娃娃添加背景图画，发挥想象制作蔬菜娃娃

了解中国人过年的传统的习俗，知道“年”的传奇；

练习走、跳、钻、平衡等基本动作；

随音乐合拍的擀饺皮、包饺子的动作，并学习从大圆到小圆的队形改变；

游戏活动〔10；35-11:00〕

谈话活动

安全教育

动漫观赏

讲故事

午餐、午睡〔11:00—15:00〕

餐前预备、午餐、餐后活动、睡前预备、午睡、起床、盥洗、点心

集体、区角活动〔15:10-15:50〕

社会活动：欢乐元宵节

分成活动

音乐游戏

益智游戏

游戏活动15:5016:20

观赏活动：蔬菜娃娃

桌面游戏

泥塑

体育活动

离园活动(16:2017:00)

离园前谈话，援助幼儿整理衣物，等待游戏，幼儿离园。

常规教育

新学期到来，老师引导幼儿学会让自己的心情变得积极，乐观、豁达。

本周主题

红红中国年

家长工作

请家长协作老师做好幼儿新学期入园工作。

环境设计

迎新年

星期

内容〔时间〕

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

〔7:30-8:20〕

桌面游戏

游戏

碰球游戏

折纸

早操、早点〔8:30—9:10〕

早操〔每周一8：308：40升国旗〕、点心、教育活动前预备

集体活动〔1〕

〔9:10—9:40〕

名称

科学：有趣的植物根

语言：三个伙伴和一颗蔬菜

科学：种植园里的加减法

语言：蔬菜歌

主要内容

了解植物根的形态多样性；

了解各种蔬菜能吃的部位，并进行分类；

复习“6”以内的加减法，依据提片内容编简约的应用题

了解蔬菜的特点，并仿编儿歌

名称

美术：蔬菜娃娃

社会：关于“年”的传奇

健康：小小杂技员

音乐：包饺子

集体活动〔2〕〔9:50—10:35〕

主要内容

为蔬菜娃娃添加背景图画，发挥想象制作蔬菜娃娃

了解中国人过年的传统的习俗，知道“年”的传奇；

练习走、跳、钻、平衡等基本动作；

随音乐合拍的擀饺皮、包饺子的动作，并学习从大圆到小圆的队形改变；

游戏活动〔10；35-11:00〕

谈话活动

安全教育

动漫观赏

讲故事

午餐、午睡〔11:00—15:00〕

餐前预备、午餐、餐后活动、睡前预备、午睡、起床、盥洗、点心

集体、区角活动〔15:10-15:50〕

社会活动：欢乐元宵节

分成活动

音乐游戏

益智游戏

游戏活动15:5016:20

观赏活动：蔬菜娃娃

桌面游戏

泥塑

体育活动

离园活动(16:2017:00)

离园前谈话，援助幼儿整理衣物，等待游戏，幼儿离园。

一个欢乐的暑假转瞬就过去了，向我走来的又是一个新学年了。为了提高自己的业务水平和教学素养，做好幼儿的教育教学工作，我特制定本学期个人工作计划如下:

一、思想政治方面:在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个合格的幼儿老师的标准来要求自己。

二、学习方面:在新的学期里，我将仔细学习《纲要》，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，实时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。实时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，着重讨论，调动同学学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出讨论的计划，实时进行阶段反馈。和仔细做好每个月的教育反思。

三、教育教学工作方面:依据过往的阅历，我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观测、了解每一个孩子，本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观测每个孩子的表现，完成好教育教学任务。使