中学高考复课英语科情况汇报材料

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阳春三月，春光明媚。不知不觉已到了高考复课的关键时刻。现在我就把我校2010年高考备考及复习状况在这里向各位做以简约的汇报。请提出珍贵看法。一、2010年高考复课整体安排：

第一阶段：**年9月1日——10年3月20日前

结束高三新课，夯实基础阶段

第二阶段：10年3月21日——4月30日

各个专题突破阶段

第三阶段：5月1日———5月30日

综合模拟和心理调适阶段二、

第一轮做法回顾：

到现在为止，我们第一轮复习已经结束。第一轮复习中我们主要做了以下几点：1.

统筹安排，全面计划。

**年9月开学第一周，我们班级组召开了复课动员会后，我们备课组就马上召开了复课安排会。在会上，我们集体争论了第一轮复课计划。我们依据自己的实际状况作出了关于高三教材的处理方法，选定了资料，然后定出了第一轮复课的详细计划。2.

集体备课确定被单元的知识点及处理方法。

10月中旬，各个班级都开始了第一轮复习之后，我们备课组就首先开始对每一个单元的重点知识点进行集体商定，然后依照**年大纲的要求提出了相应的处理方法，以免那位老师在复习中超纲。3.

定期进行单元过关检测，实时评析，查漏补缺。

我们备课组决断每两周进行一次单元过关检测，也就是每四个单元搞一次检测，并于第二天评析，实时找到复习中存在的问题，以便于我们实时订正。4.

包抓苗子生到人，定期予以补差。

开学后，各班都依据各自班级同学的学习状况确定了自己的目标生，并依据这些目标生各科的学习状况安排到各个科任老师，要求科任老师利用晚饭后的时间给这些目标生补习文化课差的部分，以使他们尽快补上断腿科目，英语也不例外。5.

实时补充重点材料。

在根据所定资料复习的过程中，我们也依据需要给同学补充一些重要的短语、句式结构，以适应10年高考大纲的要求。6.

严格按**年大纲要求复课。

在第一轮复课过程中，由于10年新的大纲还没有出台，我们备课组要求各位老师在复习知识点时严格按**年的大纲要求复习，以免走弯路，耽搁时间。7.

渗透各种题型的做题技巧，以使同学及早形成好的做题习惯。

在平常复习过程中，我们就要求留意给同学进行各种不同题型的做题方法的指导。比如对语音题、单词拼写题、短文改错题以及书面表达题等都给同学做了相应的做题方法指导讲座。8.

相互听课，取长补短。

我们英语组六位老师从高三第一学期开始就已经形成相互听课、课后相互争论听课中发觉的不足之处的习惯。尤其是都爱听老老师张跟才老师的课，学习他讲课的方法和优点，以提高自己的技艺。9.

实时收集最新高考信息，掌控高考新动向。

我们组有几位老师自己有电脑，他们常常上网查找一些新的信息、新的复课方法、下载高标准的高考模拟题给全班级运用，以便掌控最新的高考动向。10.

召开苗子生家长会，争取家校结合。

在进入高三前的暑假中，我们班级就依据高二期末统考成果确定了各班的苗子生，并实时召开了苗子生家长会。使苗子生的家长对自己的孩子在校的学习状况得到了解，并给他们提出了要求，让他们在学习、生活、经济、安全和思想教育方面都予以支持，收到了很好的效果。三、

后期复课的设想：

后期复课中我们打算做到以下几点：1.

仔细学习《大纲》和《说明》，掌控10年高考新动向。3月24日新《大纲》和《高考说明》下来之后，我们备课组于25日就组织学习了新大纲，并分工对**年大纲和10年大纲做了具体对比，找出了10年英语大纲新增加的词汇和知识点，并要求各位老师及早予以补救。2.

利用仅有的时间进行各个题型的做题方法指导。

从3月21日起，我们大部分班级都进入了第二轮的专题复习整合阶段。我们备课组要求各位老师充分利用课堂和自习时间给同学进行各个题型的做题方法指导，精选习题，并做到实时巩固。我们备课组还打算在4月中旬组织各个题型的做题方法讲座，以提高同学的高考成果。3.

研讨二轮复习的方法，以取得更好的成果。

我们备课组决断在每个专题复习开始之前，都召开一次备课组成员会议，商定本专题的复习方法和详细措施，以求的更好的复习方法，以免那位同志走弯路。最末我们全都认为依考代练不失为一种好的方法，由于它适合我们同学的学情，也有利于节约时间。所以我们决断二轮复习依考代练。4.

继续加强相互听课。

二轮复习时间紧，任务重，备课量也大。所以我