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文档简介
2023年山东省青岛市即墨市中考一模语文试题
一、选择题
1.下列各句中,加点字的注音正确的一项是()
A.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬(tian)静的阳光立即
变得飞溅了。
B.不少的人对工作不负责任,拈(zh6n)轻怕重;把重担子推给人家。
C.剧院里坐满了人,观众对这场演出翘(q诒。)首以待。
D.通过文字这道桥梁,读者能够了解作者的心情,和作者的心情相契
(qie)合。
2.在下列各句中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是()
(1)树林里有一条路荒草十分幽寂,却显得更诱人,更美丽。
(2)苏州园里的门和窗,图案设计和雕琢磨功火都是工艺美术的
上品。
(3)2022年12月18日,历时近一个月的卡塔尔世界杯足球赛落下
了③幕。
A.①凄凄②楼③帷B.①萋萋②楼③维
C.①凄凄②镂③维D.①萋萋②镂③帷
3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.这篇小说把非洲风景描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉
B.在这次学术研讨会上,王老师高谈阔论,积极发表自己的见解。
C.这篇通讯展现了志愿军可歌可泣的英雄事迹,只有打动人心的力滑。
D.春天,青岛中山公园的楼花开放了,灿若云霞,美不胜收
4.下列各句中没有语病的一项是()
A.随着乡村振兴战略的深入实施,使越来越多的年轻人选择回乡发展。
B.一项调查结果显示,大约50%左右的人有“手机依赖症”,总想使用手
机。
C.为了优化出行环境,交通运输部门加快了沿海道路改造的速度和规模。
D.这所学校举办的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生
活。
5.从句式的角度,填入下面横线上的句了,最恰的一顶是()
①老师看到有的同学用完水后没关水龙头,痛心地说道:“这样浪费,太
不该了,"
②围棋比赛中,在最后的关头,他发挥失误,输给了对乎。他难过地跟
教练说道:“很遗憾,因为失误,
A.①难道你不知道水资源很宝贵吗?②他打败了我。
B.①难道你不知道水资源很宝贵吗?②我被他打败了。
C.①你知道水资源是很宝贵的。②他打败了我。
D.①你知道是水资源很宝贵的。②我被他打败了。
二、句子默写
6.根据提示默写。
(1)_________________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》)
(2)塞下秋来风景异,__o(范仲淹《渔家傲・秋
思》)
(3)月下飞天镜,_______(李白《渡荆门送别》)
(4)鸡声茅店月,_______o(温庭筠《商山早行》)
(5)在《过零丁洋》中,表现文天祥忠贞为国、视死如归的决心的诗句
是:?O
三、诗歌鉴赏
登幽州台①歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【注释】①幽州台即黄金台,相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面
放着千金、用来招纳天下贤士。
7.下列对两首诗歌的理解,不正确的一项是()
A.“前不见古人后不见来者”,“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君
主。
B.“念天地之悠悠”,“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。
C.“照云城城欲摧,甲光向日金鳞开","压’'"摧”二字写出了敌军气势之
盛,“开”字表现了守城将士的雄姿。
D.“塞上燕脂凝夜紫”,意思是塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色,
写出了边塞风光的秀美。
8.幽州台即黄金台。《登幽州台歌》和《雁门太守行》两首诗都写到了
黄金台,请说说诗人借“黄金台”分别表达了怎样的情感。
四、选择题
9.下面有关名著内容的表述,不正确的一项是()
A.《傅雷家书》中有父亲的谆谆教诲、有孩子与父母的真诚交流,字里
行间洋溢着真情。
B.《海底两万里》中,尼摩船长用潜水艇上的电击退了章鱼的攻击,挽
救了船员的生命。
C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在朱赫来的影响下,逐步走上革命道
路,最终成长为无产阶级战士。
D.《西游记》中的孙悟空有超凡的能力,他曾经大闹天宫、三打白骨
精、三调芭蕉扇。
五、名著阅读
10.读《水浒传》中重复出现的“宝刀从下面两个人物中任选一个,
简要叙述其与“宝刀”有关的情节,并说说这一情节对人物命运的影响。
A.杨志B.林冲
六、课外阅读
司马穰苴者,田完之苗裔①也。齐景公时,晋伐阿、甄②,而燕侵河③上,
齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴。景公召穰苴,与语兵事,在说
之,以为将军,将兵杆④燕晋之师。
穰苴日:“臣素卑贱,人微权轻,愿得君之宠臣,以监军,乃可。”景
公许之,使庄贾往。穰苴与庄贾约日:“旦日日中会于军门。”贾素骄
贵,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至,穰苴入;行军勒兵,
中明约来。夕时,庄贾乃至。召军正问曰:“军法期而后至者云何?”
对日:“当斩。”庄贾惧使人驰报景公请救.既往.未及反.斩汴苗以徇⑤
三军。三军之士皆振栗。
悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食,三日而后勒兵,病者皆求
行,争奋出为之赴战。晋师闻之,为罢去,燕师闻之,渡河而去。干旱洎击上,
遂取所亡封内故境而引兵归。
【注释】①苗裔:后代。②阿、甄齐国的东阿、甄城。③河:这里指黄
河。④杆:抵御。⑤徇:巡行示众。
11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.景公召根苴,与语兵事谈论B.景公许之答应
C.行军勒兵整顿D.军法期而后至者云何日期
12.下列句子中加点词语的意思相同的一项是()
A.晏婴乃荐穰苴当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)
B.愿得君之宠臣,以监军以刀劈狼首(《狼》)
C.旦日日中会于军门战于长勺(《曹刿论战》)
D.悉取将军之资粮吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)
13.下刺对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.庄贾惧使/人驰报景公/请救
B.庄贾惧/使人驰报景公/请救
C.庄贾惧/使人驰报/景公请救
D.庄贾惧使/人驰报/景公请救
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
晋师闻之,为罢去;燕师闻之,渡河而去。
15.司马穰苴治军有什么特点?请简要概括。
七、现代文阅读
材料一:
①科幻小说确实预见了很多科学发明,比如机器人。最早有关机器人的
科幻是卡尔・恰佩克创作的剧本《罗素姆万能机器人》、还有手机的发明
也与科幻有关,手机的发明者马丁・库珀曾说过,《星际迷航》中舰长柯
克的黄金翻转通讯机是其发明首款手机的灵感源泉。当然《星际迷航》
也启迪了很多发明,如自动门、平板电脑等等。
②不过,科幻很多时候并不能直接预见某种科学发明,但它会预见到科
学的发是。有人说凡尔纳的《海底两万里》预言了潜水艇的发明;但早
在《海底两万里》之前就有了早期的潜水艇出现。不过能在海底航行两
万里而不用浮出水面的"鹦鹉螺”号,却是数十年之后的美国发明的世界
第一艘核潜艇"鹦能螺”号,科幻在这里表现的是对科学技术发展的敏锐
度和洞察力。
材料二:
①今天说起科幻,它已经不单是文学样式,还包括综合性的动画漫画、
影视作品、游戏、沉浸式体验主题乐园及周边产品,这给了科幻创作者
更广阔的空间。据有关报告显示,2021年中国科幻产业总营收829.6
亿元,同比增长50.5%。中国消费市场不断发展,对科幻内容的需求也
将越来越大。
②随着中国科幻文艺在国际上越来越受欢迎新的国际交流合作方式不断
涌现。通过出版译介、联合制作、产业互动等形式,中国科幻将创作出
更多跨越国界、具有世界影响力的优秀作品。当然,中国科幻要走向未
来,必不可少的是文化使命感如何将中国人对科技、未来的想象活泼地
展现给世界,同时艺术地融入中华优秀传统文化与美学精髓,这是摆在
中国科幻人面前的课题。
材料三:
①科学研究和科学幻想都需要直面未知的勇气。以地外文明探索为例,
从上世纪70年代,就有大型天文望远镜将加载了人类文明信息的信号发
射到宇宙深空。"中国天眼"不对外发射信号,而是系统地寻找来自太空
的带有智慧特征的电磁信号地外文明是否存在?如果存在,外星人是否
会跟人类进行友善的交流?这些都是目前没有答案的问题但如果不进行
探索,人类只能被动接受任何可能。科幻创作同样是一种探索,甚至可
能有更多、更纯粹的探索之喜悦。我很喜欢刘慈欣的作品,除了《三体》,
还有《超新星纪元》、《乡村教师》以及《地火》这样的早期作品他作
品的内核不是技术而是人,其中贯穿着对人类文明的前瞻和对人性的思
考,充盈的人文关怀令人感动。
②和科学研究一样,科幻创作同样离不开时代的土壤,好作品不是凭空
出现的,而是建立在整个国力基础之上,科幻小说想象的边界、科幻影
视的表现内容和制作水平,无不需要现实科技条件的支撑。正如导演郭帆
所说,强盛的国家才能托举起强大的科幻产业,当中国人建立了空间站、实现了太空
漫步,观众看到《流浪地球2》里中国航天员出舱的场景时,就毫不感到违和。一可以
说,今天的科幻热,是国家科技发展在文化上的必然映射。
16.下列对材料内容的理解,不正确的一项是()
A.科幻作品预见了很多科学发明,它能够给发明者带来灵感,启迪科学
发明。
B.科幻作品能够预见科学的发展,表现出对科学技术发展的敏锐度和洞
察力。
C.只要将中国人对科技、未来的想象活泼地展现给世界,中国科幻就能
走向未来。
D.科幻创作离不开时代的土壤,科幻热是国家科技发展在文化上的必
然映射。
17.下列对材料内容的分析,不正确的一项是()
A.中国科幻产业不断发展,中国科幻文艺在国际上越来越受欢迎。
B.今天的科幻,已经不单是文学样式,这给了科幻创作者更广阔的空间。
C.刘慈欣的科幻作品,更多地关注了科技元素,受到了很多读者的欢迎。
D.科学研究和科幻创作都是一种探索,表现了人类直面未知的勇气。
18.材料三中画线的句子能否去掉?为什么?
粮食的味道
①我喜欢粮食。经过超市粮食摊的时候,总忍不住停下脚步,对那些堆放在木格子
里的各种粮食打量一番,大米、红小豆、花生……有时候也忍不住用勺子把粮食抄起
又撤下。一内心忍不住发出赞叹,这是粮食啊!
②粮食买回家,用电饭煲做熟了端上桌,孩子不爱吃。自己扒拉几口,
也产生了疑惑。怎么不再是童年吃的粮食味道了?粮食的那种独特气息
怎么消失了?粮食怎么只有“食粮"的功用,原来承载的那些由香味、自
然、情感等元素构成的滋味为何不见了?
③在我的记忆里储存着粮食的味道。
④童年时一个大家庭用一口大铁锅做饭,半锅的水抓一把大米扔进去,
快熟的时候再浇一瓢磨好的豆浆,煮沸腾了就是一锅稀粥。那碗稀粥的
滋味已经不错,而粥锅里的布袋捞出来,才是真正的美味。因为布袋里
装的可是货真价实的米团,挖一小口放进嘴里,大米与大豆融合后的香
味直冲鼻腔,经历过柴火的熬煮之后,米团的糯软通过舌尖一直传递到
内心深处……
⑤一直觉得,粮食不简单地只是粮食,它们还是大自然的子孙,是有生
命的在田里劳动的时候,我经常可以感受到粮食的生命韵律,一颗颗饱
满的麦粒,藏在结实的麦穗里面,剥开来看,麦粒还带着一点点青涩。
它们像是要急不可耐地逃离"家园",在太阳的照射下晒一个肆意的日光
浴,在滚烫的麦场上开心地打几个滚。
⑥过去品尝粮食,都能尝出它们的成长经历,觉察到它们是如何在暗夜
中随着“母体"摇曳的,当风暴来临时,它们又是怎样紧紧挨在一起相互
扶持的,它们在细雨中聆听骨节生长时所发出的声音,在阳光灿烂的时候随风舞
蹈……
⑦母亲总是能把各种各样的粮食,做出温暖与幸福的味道。小时候总爱
闻远远飘来的炊烟,因为那炊烟里总是带着粮食的香气,我家的炊烟,
就时常掺杂能面馒头的味道。
⑧母亲把揉了整个下午的馒头放进锅里,一捆麦草烧完、掀开锅盖,先
是眯起眼睛,等待扑腾起来的蒸汽消散,再快速地把手伸进锅里,捏起
一个白胖的馒头、然后,把那个烫手的馒头从左手倒到右手,从右手倒
到左手,等不及凉到可以入口,就迫不及待地大口咬下去,馒头的热度
会把牙齿也微微烫到,这样的馒头,才是最好吃的。
⑨有时候母亲着急下地干活,就从锅里煮的地瓜挑几个好看的给我们当
食物。地瓜皮软瓢红,从内到外都甜丝丝的,是吃完后打个饱嗝儿都会
涌到嗓子眼儿的美味的甜,这样的地瓜,已经有一二十年吃不到了,从
超市买来的地瓜,在粥里煮熟了之后入口一点儿味道也没有,它不是经历
过日月风雨洗礼的地瓜,不是在土坡里做过美梦的地瓜,也不是母亲栽种的、收获的、
煮熟的地瓜。
⑩经常看到有人用"好吃到哭"形容美食,一般这样的形容可信度不高。
真正"好吃到哭"的,还是过去的粮食啊,你去翻翻莫言、贾平凹、路遥
的书,那里面描写吃食的片段,才会让人流泪,不只是为他们描写吃到
好东西时流露的感激而流泪,更是为他们这一代人所承受的饥饿与苦难
而流泪。
⑪也有可能是,粮食本身的味道并没有变化,而是我们的味蕾变了,因
为品尝到世间太多的美味,而失去了对粮食的感受力。我们已经不用再
闭上眼睛,去体会粮食在舌尖上打转的滋味,如同不用时时回头去翻阅
过去那几段食不果腹的历史。我们对包括粮食在内的诸多事物,也不再
有那份小心翼翼的珍惜,这样的状况下,粮食的味道能不变吗?
19.赏析下面句子。
(1)经过超市粮食摊的时候,总忍不住停下脚步,对那些堆放在木格子
里的各种粮食打量一番,大米、红小豆、花生……有时候也忍不住用勺
子把粮食抄起又撒下。(从描写的角度)
(2)它们在细雨中聆听骨节生长时所发出的声音,在阳光灿烂的时候随
风舞蹈……(从修辞的角度)
20.结合文章内容,谈谈你对第⑨段画线的句子的理解。
它不是经历过日月风雨洗礼的地瓜,不是在土壤里做过美梦的地瓜,也
不是母亲栽种的、收获的、煮热的地瓜。
21.文章第⑩段提到书中的吃食片段,有什么用意?
22.请谈谈你对题目“粮食的味道”的理解。
八、作文
23.半命题作文
题目:其实,我也______
要求:先将题目补充完整,然后结合自己的经历和感悟,写一篇不少于
600字的记叙文,力求写出真切体验和独特感受。文中不得出现真实的
校名与人名。
24.自命题作文
梦想不会逃跑,会逃跑的永远都是自己。
上面的材料引发了你怎样的感受和思考?请你写一篇文章,可以叙写经
历,可以抒发情感,也可以发表议论。
要求:自选角度,自拟题目;自选文体,诗歌除外;不少于600字;文
中不得出现真实校名与人名。
参考答案:
1.A
【详解】本题考查汉字的正确读音。
B.拈(zhdn)轻怕重----nian;
C.翘(qi2o)首----qiao;
D.契(q位)合——qi;
故选Ao
2.D
【详解】考查字形的识记。
第一空,凄凄:形容寒凉或形容悲伤凄凉。萋萋:草木茂盛的样子。结
合“荒草”的内容和语境,应选择“萋萋”;
第二空,雕镂:雕刻,刻镂;
第三空,帷幕:悬挂起来用于遮挡舞台的大块布、绸、丝绒等;
故选D。
3.B
【详解】本题考查成语的使用。
A.身临其境:亲自到了那个环境。此处形容小说把非洲风景描写得形象
逼真,让人有亲自到了那个环境的感觉,使用正确;
B.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。此处形容王老师高在
学术研讨会上发言,使用不当;
C.可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
此处形容志愿军的英雄事迹使人非常感动,使用正确;
D.美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。此处形容青岛中山公园
的春景美好一时看不过来,使用正确;
故选Bo
4.D
【详解】考查病句辨析。
A.成分残缺,删去“使”;
B.语意重复,删去“大约”或“左右”;
C词语搭配不当,可删去“和规模”;
故选D。
5.B
【详解】本题考查补写。要求从句式的角度选择恰当的句子。
根据①句“痛心地说”语境可知语气应很强烈,结合选项看“难道你不知道
水资源很宝贵吗?”是反问句,语气强烈,“你知道水资源是很宝贵的''是
陈述句,语气平和,可知应选“难道你不知道水资源很宝贵吗?排除
CD;
根据②句“他发挥失误,输给了对乎。他难过地跟教练说道”语境可知,
这是他在陈述自己的情况,应使用主动句“我''怎样,结合选项“他打败了
我”陈述对象是“他“,而不是“我”,与语境不符;“我被他打败了“是被动
句,但陈述的是“我”,因此使用“我被他打败了“;排除A;
故选Bo
6.博学而笃志衡阳雁去无留意云生结海楼人迹板桥霜人生
自古谁无死留取丹心照汗青
【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时,一要透
彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题
内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。本题中应注意“笃、衡、雁、
海、迹、霜”这几个字的写法。
7.D8.陈子昂登临黄金台抒发自己生不逢时、壮志难酬的悲愤之情。
李贺借“黄金台”的典故,表达了将士们为报答君王的知遇之恩而誓死报
效朝廷的决心。
【解析】7.考查诗歌内容的理解辨析。
D.有误,“塞上燕脂凝夜紫”,意思是边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫
色。战场之上鲜血遍染,在暮霭凝聚下呈现出暗紫色,衬托出战地的悲
壮场面;
故选D。
8.考查理解诗歌情感。
“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的意思是:只为报答君王恩遇,手
携宝剑,视死如归。其中“黄金台”是用战国时燕昭王曾筑台置千金于其
上以延揽人才的典故。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说
他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。“玉龙”唐人用
以称剑。这里直接写出将士们报效朝廷的决心,只为报答君王的恩遇,
握着宝剑奋力厮杀,视死如归。歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的
英雄气概。
“前不见古人,后不见来者”,意思是往前不见古代礼贤下士的圣君,向
后不见后世求才的明君。陈子昂《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命
悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描
写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人壮志难酬的悲愤
之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境
遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意
义。
据以上分析简要概括作答即可。
9.B
【详解】本题考查名著内容识记。
B.表述不正确。根据《海底两万里》中“在巴布亚新几内亚他们的船搁浅
了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入,鹦鹉
螺’号”可知,尼摩船长用潜水艇上的电击退了“土著人'’的攻击,挽救了船
员的生命,而非“章鱼”。
故选Bo
10.示例:我选杨志。杨志因卖刀与泼皮牛二发生争吵,不得已杀了牛
二,被发配到北京大名府充军。
【详解】本题考查对名著中人物的了解掌握。
杨志,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷
花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺
配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结
果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,在梁山排第十
七位,上应天暗星,位列马军八膘骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,
追封忠武郎。
林冲,绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被
太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。
后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为山寨
的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,位列马
军五虎将,把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国
和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于
杭州六和寺,追封忠武郎。
示例:我选林冲。林冲回家路上刀,碰到有人卖刀,林冲便花大价钱买
了下来。刚买后,就有人告诉林冲,太尉要看看他的宝刀。林冲就这样,
一步步被人带到了太尉府的白虎堂,最后被人栽赃陷害。
11.D12.C13.B14.晋军听说这种情况,就撤军退去;燕军听说
后,渡过黄河撤退而去。15.军纪严明,体恤士兵。
【解析】11.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文
言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。
D.句意为:军法上,对约定时刻迟到的人是怎么说的。期:约定;
故选D。
12.考查一词多义的理解。
A.乃:于是/表判断,是;
B.以:担任/用;
C.于:均为介词,“在”;
D.之:助词,的/位于主谓之间,取消句子独立性;
故选Co
13.考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时,应了解文言的句读知
识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含
义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气
词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句句意为:庄贾很害怕,派人飞马报告齐景公,请他搭救。“庄贾惧”
是描述其心理活动,应断开;“使人驰报景公”“请救”分别是行为和目的,
应断开;正确划分为:庄贾惧/使人驰报景公/请救;
故选Bo
14.考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意
顺即可。
本句重点词语:师,军队;闻,听说;罢,指撤军;去,离开。
15.考查对文章内容的理解概括。
结合“庄贾惧使人驰报景公请救,既往,未及反,斩庄贾以徇三军”可知,
司马穰苴为整饬军纪,斩杀了皇帝宠信之人,可见他军纪严明;
结合“悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食”可知,穰苴还把作为
将军专用的物资粮食全都拿出来款待士兵,
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